小学音乐工作计划汇编六篇.docx

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1、 小学音乐工作计划汇编六篇 二月 1、在学校的总体工作规划下，制定本组的本学期工作规划。包括舞蹈队、管乐队、合唱队的各队的具体训练、进展规划。 2、确定本学期本组的教研活动时间。 3、在开学初各个年级、班级复习歌曲国歌、校歌。为学校的升旗仪式做好预备。 4、做好本学期的教学安排，提前预备出讨论课、家长开放日的教案。 5、做好学校的临时安排的各项工作。做好临时观摩的预备。 6、完成学校的各项作业。每月的教学反思、每周的写字作业。 7、申报教研组科研课题：要与海淀区的科研课题相结合。 三月 1、仔细完本钱职的教学工作。 2、仔细做好各个训练队的工作。工作中细致仔细、负责。 3、完成学校的各项作业。

2、 4、预备四月份的讨论课，制定出讨论课的教案、试讲。 5、完成学校临时性工作。 6、预备迎接海淀区示范校检查。重点：讨论课重点训练学生的课堂纪律、课上的行为习惯、音乐课的标准 四月 1、组内教研活动按时绽开。 2、作好组内讨论课。 3、完成学校的各项活动 4、迎接中心的督导工作。重点：讨论课 五月 1、学校新课程研讨会。预备材料、课；（5月18日） 2、协作少先队进展主题为：国唱歌响的班级合唱竞赛 3、学校的“京师杯”优质课展现活动。预备一节课参赛 六月 1、做好学生的成长记录手册。每个班有关科任课的内容都要仔细填写 2、做好各个班级的音乐教学工作。并把教学中的阅历体会和感想用文字的形式表现出

3、来 3、协作学校做好各项临时性的工作 七月 做好期末复习总结工作 完成学校的期末工作。学生考试、成绩录入、总结。 小学音乐工作规划 篇2 指导思想： 新学期，依据市区教研室工作安排，结合我区音乐学科的教学实际，深入推动根底教育音乐课程改革，开展学校音乐课程讨论，加强音乐课堂教学的讨论、指导与评价，以评价促进音乐课程改革的理念与行为的统一，抓好其次课堂，促进龙岗音乐根底教育教学的进展。 工作要点： 仔细抓好教学常规治理，做好教学常规的指导和检查，加强听课、评课，针对实际解决问题，认仔细真为学校、教师、教学效劳。 2、加大教改、教研、科研力度，适应课改新形势，以活动促教研，坚持以“骨干教师培训班”

4、、“学科基地”等教研活动为载体，钻研教学教改理论，向全区不断推出示范课、研讨课。培育一批骨干教师。 3、开展音乐新课程教学评价讨论，包括课堂教学评价和学生学业评价，以此促进音乐新课程教学的安康进展。 4、连续仔细抓好区教师合唱团、管乐团、舞蹈队，创作、表演出更好的艺术作品，提高音乐教师的专业素养。 5、细心组织，仔细预备深圳市中小学生第八届合唱节。5月22日进行直属学校及各中学的初赛，6月5日进行全区中小学生合唱竞赛，为深圳市第八届合唱节选拔优秀的团队，争取在市第八届中小学生合唱竞赛中取得优异的成绩。 6、结合音乐教师专业特点和要求，有针对性的开展连续教育工作。 7、年轻教师开展比武活动，鼓励

5、我区音乐教师提高专业水平，为基层教师搭建施展才华的舞台，本学期五月份将进行全区中小学年轻教师专业根本功竞赛（五年教龄内）-弹唱跳。 8、开展龙岗区音乐优秀科组评比活动，并报送优秀科组参与市音乐优秀科组评比活动。 工作安排： 音乐学科周工作安排表 周次内容地点12科组长、备课组长会议清林小学33月7日上午8：45小学音乐骨干教师教学观摩市试验学校41、跟踪式教研活动2、研训一体教学观摩研讨3、教师艺术团开头排练坪山中心小学平安里学校（杜烨琪、卢欣如）试验学校、平冈中学5学科基地活动试验学校、横岗中心小学61、 福安学校教学视导2、学科基地活动福安学校试验学校、横岗中心小学71、葵涌中心小学教学视

6、导葵涌中心小学8研训一体教学观摩研讨清林小学（许凤莲，李远强）9坑梓金田小学视导坑梓金田小学10小学专项素养抽查11平湖辅城坳小学教学视导平湖辅城坳小学12五年教龄的教师专业根本功竞赛龙城高级中学13研训一体教学观摩研讨区试验学校（尹军蓉，刘芳）141、教学视导2、直属学校及各中学合唱选拔赛试验学校音乐厅15坪地一小教学视导坪地一小161、跟踪式教研活动2、中小学生合唱竞赛决赛坪山中心小学各相关学校区音乐厅17优秀科组评比试验学校181、 研训一体教学观摩研讨龙城小学191、区教师管乐团排练状况检查2、区教师管乐团集中排练，参与全国其次届管乐节区文化中心音乐厅20小学期末考试21组织参与深圳市

7、第八届中小学生合唱节深圳音乐厅 小学音乐工作规划 篇3 劳碌而充实的一个学期立刻就要开头了，为了协作学校做好教学工作，制定如下规划: 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优

8、秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中聚精会神。到处表达音乐课特色，用旋律代替教师的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在

9、一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的”启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后准时反应。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。 四、文艺汇演 每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?由于音乐学科这“小三门”，随

10、着素养教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。固然对于一线的教师，要求也越来越高。为我、学生也为学校的艺术教育供应了展现的平台，这演出代表的是我们这个大家庭-新华路小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的安康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。 小学音乐工作规划 篇4 一、指导思想： 贯彻落实新课标新课改精神，培育学生肯定的音乐技能，尤其注意培育学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的

11、力量。更要使一局部学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素养。 二、根本状况分析： 五年级学生已是高年级学生，有相对的自制力量，课堂纪律总体不错，音乐根底相对较弱，但承受力量不错，有一小局部学生音乐素养不错，乐理学问的把握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以唱歌技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以状况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作

12、等。但我信任，经过一学期的努力后，他们肯定会有所改善。 三、任务目标 （一）、唱歌局部 1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲 2、遵循没节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方教师准时教正。 5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二）、发声训练局部：在气息的掌握下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、音色表现；唱时保持音高，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 （三）、观赏局部

13、：综合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比拟深入的观赏。 （四）、提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的学生留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。 小学音乐工作规划 篇5 一、学生根本状况分析： 1、学生刚

14、到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的转变，师生之间互不相识，需要一个熟识的过程。 2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的兴趣。本年级有四个教学班，每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以学生的音乐素养确定会存在个别差异，因此对学生应用观赏的眼光对待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增加学习音乐的兴趣。 二、教学目标： 1、丰富情感体验，培育对生活的积极乐观态度。 2、培育音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 3、提高音乐审美力量，陶冶高尚情操。 4、培育爱国主义和集体主义精神。 三、教材特点： 1、依据小学低年级

15、学生心理特点，从教材内容与颜色都采纳趣味化，鼓舞和启发学生去学习。 2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随便发挥的空间。 3、建立了进展性综合评价体系，课后“音乐小花在开放”包括： ：今日表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、教师对我说、爸爸妈妈对我说。 四、教学重点、难点分析： 1、把每个学生的进展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和力量。 2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要擅长发觉孩子们的特长，用观赏的眼光

16、对待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享受胜利，不断增加学习音乐的兴趣。 4、发挥自己的特长，积极探究、努力钻研。 五、各方面要求： （一）发声根本要求： 1、培育练声的兴趣。 2、唱歌姿态要正确。 3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。 4、按教师的手势，整齐地唱歌。 5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。 （二）读谱学问： 1、知道音有凹凸。 2、知道音有长短。熟悉四分音符、八分音符、二分音符的外形，知道各唱几拍。 3、知道音有强弱。 4、熟悉小节、小节线、终止线、换气记号。 （三）视唱： 能用听唱法模唱歌曲。能打出x、x、x、x等节奏。 （四）练耳： 1、听辨音的凹凸，比拟不同乐器、人声及统一乐

17、器的 不同音区音的凹凸。 2、听辨音的长短，比拟全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。 3、听辨并说明音的强弱差异，比拟ff与pp、f与p的强弱差异。 （五）观赏： 1、初步培育学生对音乐的兴趣、爱好和观赏音乐的习惯。 2、进展音乐听觉力量、记忆力量和想象力。 3、使他们具有初步的音乐感受力量。 （六）唱游： 1、培育儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素的感知力。 2、通过唱歌、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。 小学音乐工作规划 篇6 一、指导思想： 贯彻落实新课标新课改精神，培育同学肯定的音乐技能，尤其注意培育同学学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的力量。更要使一局部同学转变思想

18、（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高同学的音乐素养。 二、根本状况分析 ：五年级同学已是高年级同学，有相对的自制力量，课堂纪律总体不错，音乐根底相对较弱，但承受力量不错，有一小局部同学音乐素养不错，乐理学问的把握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%55%，这批同学对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以唱歌技能有待进一步提高。还有一些同学由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以状况不乐观。这些同学在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些同学上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我信任，经过一学期的努力

19、后，他们肯定会有所改善。 三、任务目标 （一）、唱歌局部 1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲 2、遵循没节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴同学听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方教师和时教正。 5、有学习有记载，使同学真正体会到学习音乐课的意义。 （二）、发声训练局部：在气息的掌握下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、音色表示；唱时坚持音高，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 （三）、观赏局部：综合音乐作品的观赏，了解一些

20、旋律的初步学问，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比拟深入的观赏。 四、提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好前备、复备、反思工作，为能使同学上好课做好充足的预备工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的同学留意采纳不同的教学手法，使同学能够充足进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以和扮演性。最大限度的调动同学的积极性。 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。教师从中总结阅历。 五、教学进度布置： 课次 周课题课时 第一课朝夕3 其次课农家乐4 第三课脚印4 第四课得意的家3 第五课家乡4 第六课 第七课雨花4 第八课冬雪4 第九课对花3