小学音乐一年级上册《玩具兵进行曲》教案范文.docx
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1、 小学音乐一年级上册玩具兵进行曲教案范文小学音乐一年级上册玩具兵进展曲优秀教案范文 教学过程: 一、 创设情境、激趣导入 1、教师活动: 叙述故事:一个宁静的晚上,一个得意的小朋友甜甜地进入了梦乡,这时,玩具兵们一个个从玩具箱子里偷偷地爬出来,他们排好整齐的队伍游行,在屋子里欢乐地走了几圈,感觉还不兴致,就三三两两地跳起了玩具舞,不停地打闹嬉耍,始终玩到凌晨,天预备亮了,小仆人醒来了,玩具们才慌惊慌张地逃回玩具箱里。小仆人起床,翻开玩具箱子一看,玩具兵们东倒西歪地躺在里面。呵,原来是一场奇异的梦呢。 2、学生活动:闭目倾听故事 3、课件帮助:播放玩具兵进展曲的全曲作叙述故事的背景音乐 二、实践
2、体验、听赏乐曲 (一) 初听全曲 1、教师活动:这个梦是德国一位闻名的作曲家耶塞尔小时候所做的,后来把这个梦用音乐描述出来,就是玩具兵进展曲。音乐特别精彩,师有两个动作(动作一:稳健有力挺胸、手握钢枪,有节奏踏步走;动作二:美丽抒情脚尖着地、小鸟飞行)你认为哪个动作更符合这个音乐,听后告知大家 2、学生活动:(1)、生看CAI画面、倾听音乐、自由配上教师供应的两个声势动作(2)、听完后用动作告知大家乐曲的心情 3、课件帮助:播放玩具兵进展曲的全曲,画面上有整首曲子的简要分析 (二)分段复听 1、听赏第一乐段 (1)、教师活动:引导学生听赏第一乐段:把听到的乐器用动作摸拟演奏。并参加到学生的听赏
3、活动中 (2)、学生活动:观看动画、听赏乐曲,把听到的乐器用动作摸拟出来 (3)、课件帮助:播放第一乐段 2、听赏其次乐段 (1)、教师活动:引导学生听其次乐段。师参加到孩子们的音乐活动中,神气、滑稽地摸仿玩具兵动作。 (2)、学生活动:学生一边听赏一边仿照玩具兵们的出场动作 (3)、课件帮助:播放其次乐段 3、听赏第三乐段 (1)教师活动:引导听赏第三乐段:a、玩具兵们,小仆人醒来了,我们该怎么办?(提示孩子们回座位)b、留意倾听第三段音乐和哪一段相像? (2)、学生活动:a、回到座位b、悄悄倾听音乐 (3)课件帮助:播放第三乐段 (三)整体复听、展现自我、评价鼓励。(通过他评、互评等方式,
4、评出最得意玩具奖、最神气玩具奖、最有创意玩具奖、最滑稽玩具奖) 1、教师活动:(1)、参加孩子们的即兴表演活动。(2)、参加孩子们的评价活动 2、学生活动:(1)、摸仿自己最喜爱的一样玩具,依据音乐心情做即兴表演活动(2)、评价自己和同学的表演 3、课件帮助:播放全曲 三:拓展伸延 1、名曲观赏:在课件里播放几种不同风格的进展曲(军队进展曲、动发动进展曲、欢送进展曲)让孩子们感受各类进展曲的心情风格,同时让孩子们了解在什么场合需要什么进展曲。 2、给画配乐:让学生观看课件上不同风格的三幅画,(宝宝睡觉、士兵行进、跳交谊舞)然后倾听三段不同风格的音乐,(摇篮曲、进展曲、舞曲)做出相应的选择 教后
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