小学语文教师个人专业成长计划.docx

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1、 小学语文教师个人专业成长计划一、指导思想 在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代进展的步伐，做一名新时期的教育工。人们常说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”作为一名教师，在阅历缺乏的状况下，就要通过不断的学习充实自己，在学习中弥补缺乏，改良和提高自己的工作力量和水平。 二、近期个人进展目标 、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文学问，不断提升自己的语文素养。 、坚持每天读书1个小时，做到读书有体会，不断提高自己阅读的力量。 、重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量，使自己成为一个学习型教师。

2、、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 三、将来进展规划 、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等再次在县级获奖。 、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。 、关注高效课堂的讨论和实践，成为学生喜爱、家长放心领导省心的教师。 、熬炼好自己，让自己的专业学问、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。 四、详细措施 1多学习 每天坚持阅读一小时。学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的教育教学理念武装自己，提升自己。每一年至少阅读教

3、育专著5部，初步设想阅读给教师的建议（苏霍姆林斯基）成为有思想的教师（肖川）教师，做反思的实践者（肖川）。准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养；适时阅读权威性的教育类期刊杂志，如：人民教育中国教育报等，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态；规划阅读谢志强主编的孔子的才智孟子的才智以及庄子的才智，拓宽自己的视野，养成辩证思维的习惯；小学语文教师小学语文教学参考等杂志更是常常阅读，关注教学改革的最新成果。 每周听课不少于一节课。向身边的教师的学习，勤听课，通过课堂听课，与授课者进展沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步；从中得到真实的

4、感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长，逐步形成自己的教学特色。 积极参与各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升自己的理论水平。 2多反思 不断对比师德标准进展自查，反省和标准自己的言行，努力做到身正为师，学高为范。 在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。通过反思，探究高效的课堂模式，努力提高自己的教学艺术。 3多实践 一学期至少开设一节有较高质量的教研课。 依据教育教学规律，把自己的课堂教学当作自己的一亩试验田，努力做到建立融洽的师生关系，留意自己的角色转换，努力做到“公平中的首席”。 努力探究和尝试，博采众长，为我所用，做到

5、“借鉴”和“创新”相结合，形成自己独特的教学风格。 4多总结 定期总结教育教学过程，努力做到有所改良，有所沉淀，为以后的教育教学活动积存阅历。 在“读”的根底上，学会“想”和“写”，常常性地把自己的思想体会写出来。每周写一篇教育教学随笔，每学期规划撰写4-5篇教育科研论文，争取在市级以上刊物发表或获奖。 五、规划安排表 周次 日期 实施进度 1 2.252.26 读给教师的建议、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 2 2.293.4 读给教师的建议、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 3 3.73.11 读给教师的建议、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 4 3.143.18 读给教师的建议、

6、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 5 3.213.25 读成为有思想的教师、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 6 3.284.1 读成为有思想的教师、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 7 4.54.8 读成为有思想的教师、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 8 4.114.15 读教师，做反思的实践者、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 9 4.184.22 读教师，做反思的实践者、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 10 4.254.29 读教师，做反思的实践者、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 11 5.35.6 读教师，做反思的实践者、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 12 5.95.13 读人民教育、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 13 5.165.20 读人民教育、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 14 5.235.27 读人民教育、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 15 5.306.3 读中国教育报、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 16 6.66.10 读中国教育报、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 17 6.136.17 读中国教育报、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 18 6.206.24 读孔子的才智孟子的才智、听课、写教育随笔、积极参与教研活动 19 6.277.1 复习 20 7.47.6 考试