小手拉大手文明一起走活动方案.docx
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1、 小手拉大手,文明一起走活动方案 一、活动宗旨: 深入贯彻落实中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和全国第五次少代会精神,继承和发扬少先队荣耀传统,进一步增加少先队员的荣耀感和责任感,使广阔少先队员树立崇高的抱负,明确肩负的历史重任,更加主动地投身于全面进展之中。 二、活动主题: “小手拉大手,文明一起走”。 参考内容: 1、节省点滴,从我做起; 2、爱心助学,传播盼望; 3、弘长征精神,做了不起的张家港人; 4、文明礼仪在我家。 三、活动对象: 五六年级各中队 四、活动时间: 12月11日2月15日(第十六周) 五、活动要求: 1、高度重视,细心组织。从本班实际动身,有
2、针对性地确立易于队员承受的富有教育意义的主题,发挥队员主体作用,让他们真正成为活动的仆人,让队员在轻松开心的过程中,承受熏陶,唤起共鸣,到达良好教育效果。 2、班队会活动形式上要新奇,可采纳讲、说、演、唱、奏、跳等多种生动活泼的形式。连接流畅,各环节设计自然合理,队员能够自主参加,具有较强的示范性。假如是队会,程序上要求标准。 六、评比要求: 1、以年级为单位评出一、二等奖若干。 2、评委:黄迅、苏秋晓、孙向红、陈乐乐、陈俊、孙静娅。 注:请参与活动的中队辅导员提前将活动时间上报苏秋晓,请全部辅导员教师参与观摩。 小手拉大手,文明一起走活动方案 篇2 一、活动的主旨 21世纪是学问经济的时代,
3、这一崭新时代对人才的全面素养和创新精神提出了新的要求。当代职业学校学生在有着肯定的专业素养、把握了肯定的科学文化学问的同时,在不同程度上也存在着根底文明修养、公共道德修养欠佳的现象。 为了紧跟时代步伐,提高我校学生全面素养,现结合我校详细状况,我校打算在910月份期间开展文明月系列活动。通过开展此项工程,把职校生精神文明创立活动、公民道德教育活动、学风建立等各项工作结合并贯穿起来,分阶段、分层次,由浅入深地开展教育、引导工作。使学生自学树立良好形象,促进全面素养提高,改善学风、校风,进一步推动我校素养教育和精神文明建立工作,营造素养教育的软环境,引导和鼓励我校学生奋勉有为,自觉成才,成为我国现
4、代建立事业合格的接班人。 二、口号: “创文明校园,做文明学子” 三、文明月的主题和范围 1、根底文明修养 重点培育学生的社会公德意识和环境爱护意识,使学生做到行为美、语言美、心灵美。 1)遵守社会公德,养成文明高雅的个人品质和行为标准; 2)培育良好学风,引导学生把全部精力投入到学习中来; 3)正视异性交往,建立正确的爱情观、家庭观和幸福观; 4)强化心理素养,正确处理日常生活中遇到的各种危机、困难; 2、爱校、爱国、爱民意识的培育重点培育学生的爱校、爱国、爱民意识、集体主义感和大局观念,使学生把文明修身活动与喜爱学校、国家和人民的行动有机地结合起来。 1)关怀母校事业,加强全校学生的爱校意
5、识和大局观念; 2)熟识民族文化,激发民族自信念、骄傲感和爱国热忱; 3)认清时代要求,培育与时俱进的现代素养和创新品行; 四、“文明修身工程”详细实施过程 第一阶段:发动宣传(xx年8月11日xx年9月11日) 1)分别以横幅、海报、宣传板等形式进展大规模宣传。 宣传标语: “新学期,新气象,新起点,新进步”; “让心灵高尚,让行为文明,让环境优雅”; “优化校园环境,建立文明校园”; “举文明旗帜,树世纪新风”; “不以善小而不为,不以恶小而为之”; “从我做起 从现在做起 从小事做起”; “创立文明城市从微小处做起” 2)发动大会(xx年9月4日晚6:30): 开展全校性质发动大会; 3
6、)以“文明校园”为主题开展政治学习、班会,并制定规划,活动,实施方案。 4)以团支部为单位围绕“文明校园”内容开展各种形式的争论会。 争论提纲: (1)如何对待考试作弊现象? (2)如何在课堂上敬重教师的劳动; (3)如何对待大学校园里的乱涂、乱画、乱扔现象,及日常生活中如何树立环保意识? (4)你眼里的课堂不文明行为有哪些? (5)你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗? (6)你最喜爱学校的哪些地方、活动和教师,为什么? (7)学校及我校的进展(如升本)与学生个人进展的关系? (8)大学生应当遵守的网络道德标准有哪些? (9)传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗? (10)
7、我校学生的竞争意识、协作意识如何?我们应当如何处理同学间的竞争与合作的关系? (11)大学生应当如何对待爱情? (12)当一些需要你参与的公益活动和你本人的详细利益有所冲突时,你如何处理呢? (13)网络生活中,大学生应当如何处理真实与自由的关系? (14)校园生活中,大学生应当如何处理安全与自由的关系? 其次阶段:详细活动实施阶段(xx年9月12日xx年10月中旬) 详细活动安排如下: 1、举办“文明杯”演讲赛; 2、征集当代大学生文明修身名言警句; 3、举办当代大学生文明修身书画大赛。 4、进行“向不文明行为告辞”的签名活动。 5、开展“男生眼中不文明女生” 和“女生眼中不文明男生”的评比
8、活动。 6、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动, 7、举办文明宿舍评比活动及教室卫生评比活动。 8、加强学风建立。 9、青年志愿者活动。 10、举办文明修身杯台球赛及各项体育竞技活动。 11、政治学习“根底文明建立”,提高学生干部文明素养。 以上活动详细由团委学生会协作完成。 第三阶段:总结与展现阶段(xx年10月下旬): 在本次活动期间,学生处将针对全校的卫生、纪律状况进展抽查。 各班级活动完毕后,请有关校领导和本次活动主要负责人到成效显著、环境美化有创意的地点进展参观。 我校对大学生文 明修身工程进展总结,评比推举在文明校园工程中表现优秀、突出的集体和个人,并进展表彰,赐予肯定的
9、物质嘉奖和精神嘉奖,并在校内进展大规模展现与宣传。 五、有关要求: 1、各相关单位、部门必需提高熟悉,把这次活动放在学校进展规划和培育目标的大背景下来对待,充分熟悉到学生的文明素养和思想道德素养将直接影响学校的进展和将来,创立文明校园是实现学校进展目标的起点和根底。 2、各项工作必需有的放矢,落实到位,不搞形式主义,务求实效。 3、本次活动仅仅是创立文明校园工作的开头,这项工作是长期的、艰难的,应当融合在以后各项工作之中。 4、活动中要充分调动并发挥班集体的才智和力气,同时注意发挥党员、学生干部、入党积极分子的表率作用。 5、注意典型的树立和宣传。 小手拉大手,文明一起走活动方案 篇3 一、活
10、动主题 为进一步培育X大学学生的文明意识,着力提升学生素养,形成良好的校园文明新风气,同时,充分发挥学生干部在提倡社会主义新风气中的表率作用,校文明督察队开展“大学文明校园”系列活动,呈现温大和谐校园之美。 二、活动目的 通过校园“文明月”系列活动,营造良好的校园文化气氛;同时也培育同学们树立“文明之风、从我做起”的文明意识,提高同学们的校园文明效劳意识,提升大学生素养,丰富同学们的课余生活。 三、活动组织机构 主办单位:X大学校园文明督察队。 筹划、协办单位:各二级学院文明督察分队。 四、活动对象、时间、地点活动对象 X大学全体师生 时间:X年X月中旬(详细时间待定)。 地点:X大学。 五、
11、活动流程 (一)前期预备 召开发动大会: 1、时间:10月中下旬(详细时间待定)。 2、地点:大学活动中心409。 3、内容:介绍活动的主要流程、组织前期宣传工作。 4、参会人员:文明督察队全体和分队长。 活动宣传: 1、由外宣部制作海报,张贴于各生活区作为前期宣传,同时相关横幅的制作。 2、订制有“激扬文明,共创和谐”标语的横幅在a、c区让广阔师生签名,并发放宣传单介绍本次文明月系列活动的详细状况,增加大家对文明月活动的了解,争取对我们的支持。 赞助商可利用横幅进展肯定的宣传。横幅签完名后将悬挂5-7天,进一步到达宣传的效果! 3、活动包括“我爱文明食堂”,校园文明漫画设计评比,“告辞不文明
12、”大型签字活动和“文明礼仪”主题讲座。 (二)活动内容 “文明月”系列活动启动仪式。 启动仪式前期预备: 1、申请北校信息楼前的空地或大学生活动中心的空地。(外宣部) 2、召集相应的人数集中(其中包括分队全体成员)。(招人由人力资源完成) 3、向有关部门借一些话筒音响放置于空地上,将相关事物事前搬运到空地。(话筒音响由办公室负责) 4、本部人员提早半小时到常 启动仪式详细流程: 1、主持人致词。 2、请教师致词。 3、请大队长致词。 4、启动仪式闭幕。 小手拉大手,文明一起走活动方案 篇4 活动内容: 加强文明行为教育,净化学生心灵 全体发动,共建文明校园 活动安排: 第一阶段: 宣传发动阶段
13、 1、学校利用电视讲话、播送宣传进展文明礼貌活动发动。 电视讲话:九年级学生会主席 内容:先观看校园文明警示录然后讲话并建议 播送宣传:新闻信息处 内容:每天三次滚动播放做”文明江声人”建议书。号召班级投稿,宣传本班文明学生、文明事迹。 2、以班级为单位开好“做文明江声人”为大主题的班会。 3、以班级为单位进行文明礼貌承诺签字仪式。(在班会课后,中队长交团委) 4、各班级在12月份出一期以“做文明江声人”活动为主题的黑板报。 5、在各教学楼前张贴“做文明江声人”建议书,同时各班、各教师办公室在张贴栏张贴建议书。做到全员发动,全体参加。 其次阶段:自律与实践阶段 1、开展“我为校园文明献一计”及
14、“我的陋俗有多少”争论活动,由班委会、团支部组织安排,并对合理优秀的建议、针对陋俗如何杜绝以及活动总结等材料进展整理后上交团委。团委选择优秀稿件利用播送站进展播放。 2、监视岗实施检查,批判不文明行为,表扬文明行为,由德育处、年级组、团委统一扣分或加分。监视岗值日不到位不仔细,扣所在班级1分。 3、每一周各班级推举2名“讲礼貌好学生”,被推举的学生至少要得到3位以上科任教师签名同意,否则不予以加分。反之,科任教师也可以供应不讲文明礼貌的学生名单,交由团委统一扣分。 4、鼓舞各种文明行为(如拾到珍贵物品准时交到团委查找失主),1人/次可以给本班加团队分1分。并在宣传栏予以表彰。 5、组织各班级开
15、展各种各样的义务劳动,如为学校清理绿化带、抹教学楼外瓷片、去除校园白色垃圾等等。中队长先到少先队申请,再由少先队同意安排。依据劳动次数和强度,予以团队35分的加分。 6、推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“感谢!”“再见!”“对不起! 第三阶段:总结表彰阶段 小手拉大手,文明一起走活动方案 篇5 为开好头起好步,在新学期制造新辉煌,经学校讨论打算,从新学期开头,在全校范围内开展一次“弘扬实高文化创立文明校园”活动。 一、指导思想: 以“说话文明、做事文明、当文明人、呈现实高风采”为活动宗旨,结合学校实际,通过开展多种形式的教育活动,进一步提高全校师生的文明程度,创设良好的校园育人环境。
16、促进师生的整体素养进一步提高,养成良好的校风、班风和学风。 二、师生中存在的不文明现象: 教职工:上班迟到、早退,中途离岗,衣冠不整,说话粗俗,酒后上岗,上班时在电脑前玩嬉戏,在办公室内大声闲谈影响他人办公,随地吐痰,上课打手机,体罚或变相体罚学生等。 学生:随地乱扔废纸、便利袋,随地吐痰,谈恋爱,上网,打架,骂人,穿奇装异服,迟到,早退,旷课,不敬重教师,在校内乱骑自行车,下课后在校园内大声喧哗等不文明现象。 以上存在的现象严峻影响试验高中形象,师生意见很大,这次活动的目的就是盼望每一个师生员工,从自己做起,从身边的一点一滴做起,从捡起一片废纸等小事做起,从微小处做起,让行为文明,让心灵高尚
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