小班体育教案《有趣的电线杆》.docx
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1、 小班体育教案有趣的电线杆_小班体育活动教案 幼儿园小班体育教案:好玩的脚印 活动目的: 1、让幼儿了解用脚的不同部位能踩出不同脚印。2、让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走,初步进展动作的协调性和敏捷性。 活动预备: 1、物质预备:音乐磁带一盒,一样脚印的小路一条,泥板45块,不同脚印的小路,拱形门两个,鞋架两个。2、场地预备 活动过程: 1、复习脚的构造你们瞧,我们都有一双什么呀?复习前脚掌、脚跟。今日我们要和小脚丫做嬉戏。2、预备活动:在活动室内,教师和幼儿赤脚,在音乐的伴奏下一起进展全身运动,重点引导幼儿用脚跟、脚尖、双脚,走一走、跑一跑、跳一跳。3、让幼儿体会用脚的不同部位能踩出不同
2、的脚印。现在,教师带你们去走一条很特殊的小路,这条小路上有许多小脚印。你们可以想出各种方法来走这条小路。教师和幼儿一同走一样脚印连成的小路。提问:你是用什么方法来走这条小路的?请幼儿说一说并演示。引导幼儿发挥想象力,在泥板上踩脚印。提问:你的小脚还会踩出哪些不同的脚印?请个别幼儿说一说,并在泥板上踩脚印。小结:用脚的不同部位能踩出不同的脚印。4、引导幼儿走不同脚印图板拼成的小路,初步进展动作的协调性和敏捷性。刚刚我们走了这一条特殊的小路,接下来,教师要带你们去走另外一条不同的小路,看看有什么发觉。引导幼儿观看小路上的脚印。提问:你们刚刚走这条小路时发觉了这条路上的脚印有什么不一样吗?那脚印不一
3、样,小朋友刚刚是怎么走的呢?(按脚印的样子走)小结:小朋友在走脚印时,要看清晰它是哪个部位踩出的脚印,脚趾头应当朝哪边,这样才会走的精确。那我们再去走走这条小路,记住了,要按脚印走,可不许犯规噢。这次走,教师还要请小朋友动脑筋想想怎么走速度会更快。幼儿再次练习。你们刚刚是怎么走的?那怎样走速度会更快呢?那待会儿小朋友自己和同伴去试一试、比一比是走得快还是跳得快,好吗?刚刚小朋友都玩得很累了,我们一起来放松一下吧!5、在音乐的伴奏下,教师和幼儿一起做放松活动。中班优秀主题教案详案好玩的电线 设计思路: 秋天就好像一个奇妙的童话,里面富有着神气的颜色赤橙黄绿青蓝紫。在带着孩子们查找秋天的时候,孩子
4、们发觉生活中其实处处都布满的五颜六色,一次偶然的时机,孩子们发觉电线也是五颜六色的,而且我发觉他们对电线布满了奇怪,不断的向教师你发出一个个问题,于是,我们生成了这一主题,带着孩子们进入神气的电线世界,让其在这世界中学习、嬉戏、飞翔。 活动目标: 1、任意弯折电线,大胆表现富有创意的造型。 2、尝试运用多种材料让电线站起来。 3、培育幼儿大胆尝试、勇于探究与表达的精神。 活动预备: 1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干 2、透亮胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙 活动过程: 一、猜一猜,激发活动兴趣 1、师:小朋友看,今日教师带来了一个口袋,你们猜猜里面装了什么呢? 2、小朋友猜了
5、这么多,口袋里究竟是什么呢?请小朋友上来摸一摸 3、请幼儿从口袋里摸出电线,提问:这是什么?像什么?电线有什么用? 二、看一看,引导观看想象 1、电线会传电,有了电线可以使灯亮起来,可是今日教师要用电线来变魔术呢,请小朋友闭上眼睛,我们一起数一、二、三 2、教师将电线弯曲成o形,问:看看它变成了什么外形?像什么? 3、电线真好玩,可以依据我们的想法把它弯曲成各种各样的外形。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢? 三、玩一玩,鼓舞制造表现 1、师:今日教师为大家预备了很多既安全又好玩的电线,(教案出自:)下面小朋友也可以用电线来变魔术。 2、幼儿自由结伴弯曲电线,教师观看指导。 3、师:你把电
6、线变成了什么? 4、幼儿尝试记录 四、做一做,启发思索探究 1、师:我们的小手真能干,把电线弯一弯、绕一绕,做出了很多好玩的东西。可电线静静地告知我,它除了想躺着摆出各种姿态外,还想站起来摆出各种姿态呢!你能想出什么方法让它站起来呢? 2、幼儿自由叙述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等) 3、师:今日教师也为小朋友预备了很多的材料,有橡皮泥、积木你们可以试试这些材料,看看能不能让电线站起来。 4、幼儿尝试操作,让电线造型站立起来。 五、评一评,保持探究兴趣 师:今日小朋友真聪慧,想了很多方法让电线摆出了各种造型,其实除了今日小朋友变的各种造型外,还可以变更多好玩的造型呢。小朋友回去以
7、后还可以再试一试,变一变。 小班体育活动教案好玩的沙包 活动目标 1.从大小、颜色等方面熟悉沙包。 2.尝试沙包的多种玩法,进展幼儿的想象力。 活动预备 和幼儿人数一样的沙包数个、音乐、活动场地等。 活动过程 (一)导入 音乐声中教师带着幼儿走进活动室:今日天气真好,我们一起来活动一下吧!伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳。动一动好舒适呀,好了,孩子们,快到教师身边来。 (二)根本局部 1.师:今日,教师给小朋友带来了一个好朋友,不过它很大方,现在请大家闭上小眼睛,我请它出来好不好?一二三睁开眼睛,咦,这是什么啊? 2.今日教师还带来了不同的沙包宝宝,我们一起来看一看,它们都有哪些不同?让孩子从大
8、小、颜色熟悉沙包,知道沙包里面可以填什么东西。小结:小朋友说的真不错,沙包就是在布的里面装上一些不简单打伤人的材料缝制而成的。 3.出示沙包并抛两下,引发幼儿玩沙包的兴趣。 师:小朋友想不想玩?那请大家动动脑筋,沙包除了可以抛,还可以怎么玩?请小朋友轮番说出自己的玩法,并示范给大家看。 4.师:原来沙包有这么多的玩法啊,真不错;小朋友们可真聪慧。下面我们每个人到教师这里来领一个沙包,我们一起来做个嬉戏;组织幼儿围成圈,找其中一个小朋友说出自己的玩法,大家一起仿照。 教师要交待在玩沙包的过程中,肯定要留意安全,不要打到其他小朋友。最终将沙包宝宝一起投到小筐子中,感受投沙包的欢乐。 5.师:小朋友
9、们真是太棒了!竟然想了这么多玩沙包的方法。(教案出自:教案网)下面我们选几种玩法一起来玩一玩。 (1)头顶沙包走路。将沙包放在头顶上,大家一起走一走,走的过程中,留意不要将沙包掉下来,也不能用小手去碰。 (2)双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿之间,师带着幼儿一起夹紧沙包往前跳,体验其中的欢乐。 (3)手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着,然后扭着小屁股往前走,在走的过程中,沙包不能落地,要求幼儿在把握平衡的同时还要扭起屁股来。 (4)小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上,弯腰走,走的过程中,不能将沙包掉下来,也不能用手去碰,要求走的慢一些。 6.小结:小朋友们刚刚做得都特别棒,由于时间的关系,让我们下一次
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