小猪变形记教案幼儿园小猪变形记教案(3篇).docx

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1、 小猪变形记教案幼儿园小猪变形记教案(3篇)精选小猪变形记教案(推举)一 2、新春佳节到，天蓬元帅送祝愿：一送安康身体棒，二送好运心欢畅；三送福禄不行挡，四送幸福万年长！ 3、又是一年春节到，提早给你拜个年：祝你在新的一年里身体健安康康，事业顺顺当利，爱情甜甜美蜜，家庭和和谐睦。 4、哮天腾云去，天蓬驾雾来。狗守平安夜，猪迎锦绣春。 5、岁月匆忙到己亥，生肖轮换猪年开。肥头大耳猪拱福，四蹄踏春杨柳摆。麦苗青青盖玉被，喜鹊喳喳贺喜来。盛世猪年好运到，人寿年丰家家爱。 6、玉狗晓时，咏梅赏雪欣观景；金猪阔步，协律踏歌福拱门。 7、新春佳节到，拜年要趁早，吉利追你跑，好运围你绕，升职又加薪；钞票进钱

2、包，心宽体就健，春节开怀笑！ 8、写春联剪窗花，满眼都是喜庆；挂灯笼放炮竹，来年都是鸿运。猪年马上降临，祝您在新的一年里，身体倍棒，事业更旺！ 9、多彩的焰火照亮夜空，红红的灯笼迎着春风，新年的钟声送来吉利，春节的祝愿来至天蓬：恭喜发财，过年好！ 10、新春佳节到，向你拜个年：身体倍安康，心情特殊好；胃口顿顿香，每天好运交。 11、己亥猪年要登台，我来提前把年拜，生活多姿又多彩，心情舒服乐开怀！小猪快跑真勤快，直把财神请过来，祝你新年多财又多才！ 12、欢高兴喜庆新年，团团聚圆幸福添；平平安安家体健，快欢乐乐赛神仙！祝朋友猪年大富大贵！ 13、天狗守岁，来年平安；金猪贺岁，家业兴盛。送上祝愿，

3、字短情长，祝您幸福安康，如意吉利！ 精选小猪变形记教案(推举)二 1.初步感受故事情节的趣味性，了解小猪通过仿照而转变自己形态的过程。 2.自主阅读，能大胆想象、猜想画面的内容。 3.积极参加阅读活动，懂得做自己最幸福。 图画书小猪变形记人手一本、课件 一、封面引入，激发兴趣 师：“封面上有谁呢？你们见过这样的小猪吗？它跟我们见过的小猪有什么不一样的 地方呢？你觉得它还想把自己变成什么样子的呢？（幼儿猜想） 二、集体阅读，引导幼儿观看画面的内容 阅读p1 师：“瞧，小猪坐在大树下，猜猜小猪的心情怎么样？从哪里看出来？” 阅读p2 师：“小猪走着、走着，它遇到了谁？长颈鹿有什么特点呢？小猪只好仰

4、着头，瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，它会想些什么？” 阅读p3、4 师：“小猪想出了什么好办法？你觉得小猪这样走路舒适吗？我们也站起来踮起脚走 一走，感觉怎么样？小猪踩着高跷走呀走呀，遇到了斑马。它说：我是一只了不起的长劲鹿，能观察好几里远的地方。听了它的话，斑马会怎么说呢？” 阅读p5、6 师：“你们猜猜看，小猪怎么了？（幼儿猜想）看来小猪一点儿也不适合当长颈鹿。” 阅读p7 师：“这次呀，小猪又想出了一个好办法，它想变成谁？你是怎么看出来的？这次它变形胜利了吗？我们接着往下看。” 阅读p8、9 师：“小猪在河边遇到了大象，它们会说些什么？大象信任小猪是只斑马吗？它怎么做？ 小结：小猪遇到

5、谁就想变成谁，它很聪慧，能依据每只动物最明显的特征来转变自己的形状。 阅读p10-21 1.出示幻灯片，幼儿叙述图书内容。 师：“接下来，小猪又想变成谁？它是怎么变的？小猪会和小动物们说些什么？我们一起边看边跟你旁边的好朋友说说。” 阅读p22、23 师：“就在这时传来了一个声音，你觉得它们在泥潭里打滚欢乐吗？看到小猪这么欢乐，你想对它说些什么呢？” 小结：小猪想尽方法想要变成别人的样子，结果都失败了，到最终他发觉做自己才是最欢乐的。 三、幼儿自主阅读，教师观看指导幼儿阅读 1.提出阅读要求：能一页一页，按挨次的翻阅图书并说出小猪变成了谁？是怎么变的？都说了什么？ 四、幼儿完整观赏故事 五、阅

6、历提升，争论沟通 师：“孩子们，动物们都有自己特殊的地方，我们也一样有。你觉得你最棒的是什么？ 请你跟身边的伙伴说一说。 师：“原来啊，做自己才是最欢乐的！” 精选小猪变形记教案(推举)三 在假期里，我读了小猪唏哩呼噜这本故事书，这本书很有意思。 他讲的是一只名叫唏哩呼噜的小猪，由于它吃东西的时候，总是头也不抬吃地“唏哩呼噜”一片响，所以就有了这个名字。 小猪唏哩呼噜有许多地方值得我们去学习，下面我就举两个小例子给大家讲讲吧。 小猪唏哩呼噜诚恳和善，热于助人。他同意鸭太太运500个鸭蛋到鲜蛋公司。但是鸭太太没有箩筐和扁担。为了能借到这两样工具，他就帮驴磨了半天磨，给牛先生挑满一大缸水。 虽然很可怕，但是他还是同意帮助，就连夜把鸭蛋送到了目的地。唏哩呼噜还给大狼的三个孩子找食物，喂蚯蚓给它们吃。 小猪唏哩呼噜聪慧，英勇。上数学课时，哇鸣教师问小狐狸丁丁，3+5等于几?丁丁说：“等于7”，小猪立刻说出了正确答案：“8”。 他送鸭蛋时，他感到有些可怕，但是他立刻想到好方法来克制。他学妈妈跟自己说话，然后跟爸爸对话，接着又跟大狼先生说话，由于大狼有一把很厉害的枪。这样，他既给自己壮了胆，又在不知不觉中吓跑了老虎。 我读完这本书后，让我喜爱上了这只得意又和善的小猪，从它身上我明白了什么是机灵、英勇和乐于助人。从今以后，我也要做一个和小猪唏哩呼噜一样的好孩子。