小学美术教学计划范文汇总七篇.docx

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1、 小学美术教学计划范文汇总七篇 一、指导思想： 仔细贯彻学校工作重点，经过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践本领，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探究课堂教学创新策略的讨论。 本学期连续将课程改革作为美术学科教学讨论的中心工作，经过教学实践与探究深入领悟课程理念，通多种教研方式唤起美术教师参加教改的进取性和主动性，仔细总结新课程改革实施中构成的阅历，加强对教师素养的培育，搞好美术阵地建立，全面提高我校美术教学质量。 二、工作目标： 1、对学生进展传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。 2、经过各种方法特别是现代教育手段采纳形象直观的

2、教学形式即能引起学生广泛兴趣的，到达进取的教育效果。 3、要与学校亲密合作与班级教师严密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进展美育教育，凸现美术教育的特别审美教育功能。 4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特别是要留意：文化教育与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的重要问题。 5、同时要把握好面对全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高进展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。 6、经过开展一系列的组织辅导学生进展绘画创作。工艺制作，协作班主任、大队部开展的黑板报，以及设

3、计创作的其它贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培育学生的创作意识，增加创新意识，尝试感受胜利的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；构成正确的价值观取向。对学生作业、作品参与的各种竞赛活动，要赐予进取的鼓舞和表扬，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培育学生进取间上的进取精神。 三、主要措施： 1、紧紧作文抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面进展，进展深入讨论、仔细学习、努力研讨、仔细实践、突出教学效果。 2、加强课堂教学常规治理，进取协作班主任、各位教师对学生进展良好的行为习惯培育，加强组织纪律教育，构成正常良好的教学秩序。 3

4、、仔细备课，上课，进展仔细的反思，随时改善调整自我的教学方法，每星期进展一次组内的团体备课，对讨论课进展团体争论讨论，保证讨论课的质量。 4、结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进展直观形象、活泼生动的教育，到达德育教育的效果。 5、努力探究和完善美术课学习，进展探究学习实践，社区资源开发实践，进展校内艺术资源的开发，进取协作学校综合实践活动，留意结合儿童的学习生活阅历进展美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。 6、进取组织和辅导学生参与各种形式的美术创作活动，大力开展以班为根底的美术创作活动，活泼我校艺术教育的气氛，营造学校深厚的文化艺术气

5、氛，并在此根底上，组织辅导学生参与县、市、省、全国各级的儿童绘画竞赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。 7、教研组内要加强教育教学理论的学习与讨论，进取参与校内校外的教学讨论活动，特别是要把理论结合学校的讨论和实践融入日常的教学当中。仔细开展以组内为根底的教学观摩讨论活动，并仔细选拔争取参与校、县、市以上的教学优质课竞赛，提高教研组整体的教学水平。 8、教研组内教师要加强自我的教学理论学习，在学习提高的同时，要留意自我专业素养和本领的进展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使自我在美术教学和专业本领方面，都有许多的提高，以适应学校的进展和要求。 9、仔细开展学生

6、日常成绩的检查与评价，进取引导，留意培育学生对自我作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成绩的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进展评价的意识，不断完善学生美术成绩评价体系，仔细做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的鼓舞与鼓励作用。 10、每位教师要加强自我的教育理论学习，并能对自我教育实践进展总结与提炼，上升到理论熟悉高度，结合新课程的理念，仔细撰写论文、教学随笔等阅历文章，为学科教研积存丰富的精神财宝。 11、结合学校的课题讨论，进展仔细的总结，确立讨论主题，结合学校的培训，撰写课题报告。 12、结合学校的信息技术特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不断提高教师计算机的使用效率。并充

7、分运用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。 13、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内教师业务不断进展，努力学习，钻研教育教学业务，提高自我的教育教学理论水平，虚心学习，向前进展。 14、进取争取参与校内外的学习与培训，参与校内外的教学课讨论活动。 15、留意加强教研组博客教师个人博客的建立使用，特别是留意对教研组组内信息和教师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建立和资源共享。 四、详细工作安排： 1、各年段每周增设一节书法课，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。 2、利用课余时间开设兴趣小组。 3、举办全校的关于“国庆”的绘画竞赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化学校的绘

8、画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。 4、利用标准化学校建立的时机，让学生充分发挥聪慧才能，培育学生进取参加美术活动的热忱，自行设计、创作美术作品。 5、要求每一个年级的美术教师仔细落实美术课，准时批改美术作业。 6、学期末，仔细做好美术工作考评和总结。 小学美术教学规划 篇2 一、同学现状分析： 该年级段同学有肯定的美术根底，尤其是工艺制作较突出，有肯定的想象力和表示力，并有较强的观赏力量。 存在问题： 1、班级之间，同学之间对美术课的兴趣，对美术学问的把握，理解差异较大。 2、局部同学想象狭窄，缺乏表示力。 3、课前教学中双边教学开展一般，局部同学上美术

9、课没有激情。 二、教学目标： （一）绘画 1、观看、熟悉立方体和圆柱体的透视现象。 2、学习人物面部表情画法，进展写生练习。 3、把生活或想象中某个有意思的情节表示出来。 4、学习浅显的彩墨画学问，进展彩墨画的练习。 （二）工艺 1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。 2、学习简洁的构成学问，进展构成练习。 3、用剪、折、粘贴等方法制作简洁的立体纸工模型。 4、用泥塑的形式进展简洁的日用品造型设计 （三）观赏 1、欣赏家乡自然风光。 2、观赏中国画。 3、观赏中外优秀美术作品。 三、全册重难点： （一）重点： 1、用绘画和制作表示看到和想象的事物。 2、通过写生，熟悉一些透视现象。 3、学习

10、浅显的颜色学问和一些简易图案的设计。 4、学习浅显常见美术字的写法。 5、学习浅显的彩墨画学问和技法。 6、学习简洁的手工的根本方法。 （二）难点： 1、培育同学细致急躁的操作态度，进一步提高观看力、形象记忆力、想象力和创造力。 2、培育同学对自然美、生活美、艺术美的感受力。 3、让同学了解中国古来的文化，对中国的保守绘画有肯定的了解，和一些正确执笔、运笔与运墨的方法。 4、培育同学民族骄傲感。 四、本学期提高教学质量的措施与方法： 1、进展班内、班际作品展评，以增加竞争意识和荣誉感，相互学习，提高美术兴趣。 2、充足和利用各种教学手段，调动同学学习兴趣和激情。 3、利用直观手段，多媒体等手段

11、进展观赏以增加同学观赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练和增加其表示力。 小学美术教学规划 篇3 一、班级状况分析： 1、对美术中美的事物有兴趣，缺乏感受美的力量。 2、还不能有意识地理解美术课中各种作业和幼儿绘画的区分。 3、本能地喜爱上美术课，不知道绘画工具的使用，作业完成度比拟随便。 二、本学期教学的总要求 1、在美育方面，连续培育学生对美的感受力量和提高对美术作品的观赏力量。通过美育教育，培育孩子在生活中正确的审美观。 2、在促进智力方面和才能培育方面，连续培育学生的观看习惯，使他们渐渐把握正确的观看方法，提高观看力量。鼓舞学生思索、联想，促进他们制造才能的进展。 3、在根底学

12、问根本技能方面，造型是根本练习，培育良好的作画习惯。 三、提高教学质量的详细措施 1、仔细备课，坚持提前备课，做到深入教材，制作好范画。 2、选用适合学生的教学方法进展教学，提高学生的学习兴趣。 3、个别辅导，仔细帮忙学生解决练习中的详细问题，抓好课堂巡回辅导环节。 4、开展鼓舞式教学试验。 5、联合少先队进行一次专题绘画展览。并进展一次黑板报的专题培训。 四、教学内容及教学进度安排 周次内容 第一周观赏冬日戏婴图 其次周画自己 第三周长呀长 第四周太阳 第五周美丽的瓶子 第六周洗澡船 第七周手形的联想 第八周狮子大王 第九周得意的动物 第十周介绍我喜爱的玩具 第十一周春天的颜色 第十二周用春

13、天的颜色装扮自己 第十三周我们身边的线条 第十四周下雨了 第十五周童话城堡 第十六周钓鱼 第十七周好吃的水果 第十八周伙伴 第十九周花的世界 观赏封内作品：冬日戏婴图 冬日戏婴图是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，跟隨宋室，迁居钱塘。详細生卒年已经不行考，大致的活动时间为十一世紀末至十二世紀中期。他早年曾当过民间画工，宣和年间被征入徽宗画院。擅长画佛像及人物，其中尤以童婴題材最为人所欣赏。画画的人最知道人物是最难画，苏汉臣会被艺术家皇帝宋徽宗所宠爱的缘由就在于苏汉臣的人物特别唯妙唯肖，连最难画的小孩童粉嫩透紅的皮肤都画的无懈可击，真正令人赞美不已，难怪故宮每次外展，不管到

14、哪里都带着冬日戏婴图展出，实在不愧是馆藏精品。 画中毛绒绒得意的小貓，正让一对小姐弟玩得不亦乐乎，小貓亦跳动于其间！庭院里，梅花、山茶正开得缤纷，姐姐拿着美丽的彩旗，弟弟拿着红线绑着的孔雀羽毛，好像正在比賽看誰的東西能吸引小貓的留意。这下可让小貓伤透脑筋了，真不知该选谁才好？而全画铺陈，无论山石皴法，婴儿口、眼、与手皆表現的活敏捷現，让驻足画前的您，剎那间，彷彿听見自己往日童婴時期玩耍的欢愉喜悅。本画虽无款印，然观本幅笔墨，与苏汉臣秋庭戏婴图及其接近；无论山石皴法，婴儿口、眼、与手，皆无一不神似；而画幅尺寸大小二者亦复相若。种种的风格表現应可认为是出自于同一位画家手笔，也可归为苏汉臣另一幅卓越

15、精彩的作品，今载于故宮书画录第三冊 小学美术教学规划 篇4 新的学期又开头了，为更好的完本钱学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作规划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我连续担当全校的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一齐，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续理解根本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深入学习。提高学生对美术

16、的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离书本教材，自我独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自我的业务潜力，使自我由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自我的制造精神，结

17、合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自我的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、观赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生专心性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握，就应留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以儿童兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，

18、学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 小学美术教学规划 篇5 新的学年又开头了，在现有的课程改革的根底上，美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以高效课堂教学讨论为根本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作规划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、重点工作： 1、加强理论学习，树立新教

19、学理念，明确美术课课程改革方向。 2、积极开展各项美术教研活动。提高每位教师的职业素养和专业根本功，做到互帮互助，群策群力，我校版画艺术特色而努力。 3、结合美术学科特点，积极探究教学新路子，把激发学生学习兴趣，培育学生良好行为习惯，激发学生创新意识作为课堂教学探究的方向。 4、加强学生的校内外一体化进程，以我校的版画为平台，真对不同根底的学生进展分组教学，努力挖掘每一个学生的特长和潜能。做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作。 5、连续开展版画特色教学，完善各级兴趣小组。切实抓好学生的根本功和美术根底学问。 三、主要措施： 1、完善校本版画教学，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教

20、学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本讨论的根本形式，促进教师的专业成长和进展。 2、强化集体备课活动，每次活动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，争论教学疑点，谈教学设想。 3、以“版画特色为主的其次课堂教学”为主要形式开展校本教学讨论活动。进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。 4、连续开展本美术课教学的讨论，本组全部教师依据自己实情总结阅历，撰写教育教学心得体会，反思，积极投稿参与各级论文评比。 5、加强版画特长生的培训，多出版画精品，组织参与局组织的各类竞赛争取获得好成绩。 6、积极做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作。 总之，美术教学活动

21、在遵循高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 小学美术教学规划 篇6 一、全册教学目标： （一）绘画 1、正确的作画姿态，逐步培育学生观看、分析事物的力量，利用蜡笔、铅笔、油画棒等绘画工具。 2、在平涂过程中，要求颜色涂得匀称，线条流畅，艳丽丰富，造型大胆夸大并富于童趣。 （二）工艺 1、学习纸工制作的简洁方法； 2、学习正确的折纸方法； 3、学习撕纸的表现方法及拼贴的方法； 4、学习简洁的拓印方法，利用蜡笔或油画棒制作。 （三）观赏 1、

22、观赏漂亮的大自然中动植物； 2、观赏中外儿童优秀美术作品。 二、全册重难点： （一）重点： 1、用蜡笔或油画棒的形式进展平涂作画，描绘观看、记忆、想象中的动植物，线条流畅，颜色匀称丰富，造型大胆、夸大、生动活泼，富有一种童趣。 2、学习用废旧纸盒进展简洁纸工制作练习； 3、传授折纸的方法和步骤，并进展一系列练习； 4、用撕纸拼贴方法进展简洁画面制作，并能进展简洁的拓印； 5、观赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。 （二）难点： 1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，颜色艳丽丰富，造型大胆生动，富有儿童情趣。 2、在工艺制作中，培育学生初步的造型力量，培育按步骤操作的良好习惯，培育学生发散性

23、思维和思维的敏捷性与灵敏性。 3、在观赏过程中，提高观赏力量，发觉美和制造美、鉴赏美的力量。 三、教学状况分析： 新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新颖、好玩、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不一样，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上肯定有着学生自己的制造思维、想象力量、技法的共性，但这些会造成学习的不全都性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 四、措施： 1、教师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培育学生良好的学习习惯。 2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要标准化，给学生以楷模，学习正确作画方

24、法，充分调动起学习气氛。 3、选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育学生学习美术的兴趣。 4、留意学生的心情，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓舞学生动脑筋，大胆添画，来培育他们的想象力量，和制造力量。 五、全册课时安排： 本册课时共三十二课时新课，机动三至四课时，考核二课时。 六、全册教学内容、课时及单元课时规划 课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具预备 一、 中外儿童美术作品观赏（始业教育） 1 1、初步了解欢快园的表现手法及其内涵的教育意义。 2、初步学习观赏美术作品的方法，培育初步的审美力量。 3、培育对儿童画的兴趣及始业教育 重点：通过观赏，使

25、学 生了解各种绘画形式和工艺表现技巧、材料，激发兴趣和创作欲望。 难点：初步学会去观赏一幅画，初步培育学生的审美力量。 收集优秀儿童作品 二、 画彩虹 1 1、学习正确的作画姿态，养成良好的作画习惯。 2、识别六种颜色。 3、学习“摆涂”的画法。 4、在轻松开心的心情中学习绘画。 重点：指导学生画彩虹的先后顺当排列，完成后指导学生如何修正自己的画面效果。 难点：如何教学生画好彩虹中的弧形曲线。 1、“彩虹”范画一张。 2教生工具：纸、蜡笔或油画棒、塑料垫板 三、 大家都是好朋友 1 1、通过画自己的同学，加强同学之间了解，增进友情。 2、引导学生观看和画出小朋友头像的特征。 3、连续指导学生用

26、正确姿态作画。 重点：有目的地引导学生介绍同学的画貌特征，留意观看力的培育，让学生大胆的用线条把自己的好朋友画出来。 难点：如何培育学生的观看力。 常规用品 （纸、蜡笔、塑料垫板| 四、 玩粘土 1 1、通过玩粘土，满意儿童爱玩的天性，培育学生对泥塑活动的兴趣。 2、了解粘土潮湿时松软、可塑的特征。 3、培育学生保持衣服、桌面、地面的干净以及与同伴友好合作的良好习惯。 重点：本课学生第一次学习粘土造型，必需加强思想教育工作，加强操作技法训练。 难点：如何指导学生在任意玩粘土中塑造形休。 泥塑示范作品，粘土、橡皮泥或彩泥 五、 做水果蔬菜 1 1、学习运用搓、团、捏、拉、压、接等泥工的根本方法，

27、通过仔细观看实物，塑出几种水果、蔬菜。 2、培育学习喜爱自然物的感情。 3、培育学生在泥工板上作业的习惯。 重点：引导学生从任意粘土过渡到能利用粘土进展有意识的简洁制造。 难点：培育学生的兴趣及塑造力量。 粘土、橡皮泥或彩泥 各种实物水果、蔬菜若干 课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具预备 六、 各种各样的树 1 1、熟悉各种树的根本特征和一般画法。 2、用记忆画的方法，画出各种各样的树。 3、了解树与人类关系，进展爱惜树木的教育。 重点：画树如人，画出树木的特征、共性，并且要培育学生的观看力，进展思想教育“绿化祖国，爱惜树木”。 难点：培育、开发学生的形体塑造力、观看力。

28、要求学生有意识去观看各种树的形态和颜色特点。 收集一些有关树的画片。 七、 好玩的鸟 1 1、用记忆画的形式，画好玩的鸟，表达对鸟类的宠爱。 2、画出鸟的根本特征。 3、鼓舞学生大胆地想象，夸大地去表现。 重点：启发学生各自发挥形象思维，绘出自己熟识或想象中的鸟，表达对鸟类的宠爱。 难点：如何让学生画出自己的情感，画出好玩的童心。 学生观看各种鸟的特征、姿势与漂亮的羽毛。 八、 树和鸟 1 1、增进学生爱树爱鸟的情感。 2、学习想象画的画法。 3、培育学生的想象力。 重点：启迪学生的想象力，把握组合的方法，画出树和鸟的依存关系，培育学生发散性思维。 难点：如何运用前两课所学学问、技能，来表现树

29、和鸟，教育学生爱惜树木，爱护鸟类。 收集有关树和鸟的图片 九、 纸盒沙发 1 1、学习纸工制作的简洁方法。 2、用牙膏盒制作纸盒沙法。 3、初步体会“变废为宝”的乐趣，培育学生对纸工制作的兴趣。 重点：逐步让学生把握工艺制作的方法、步骤、技巧等动手做的本事。 难点：如何将学生的积极性调动起来，培育学生的动手力量。 纸盒沙发作品一对，纸盒滑梯作品（师） 师生：牙膏盒、剪刀、铅笔 十、 做笔筒 1 1、学习利用废纸盒稍加装饰，制作一只笔筒的方法。 2、培育利用废旧物制作用品，美化生活的情趣和仔细细致制作的习惯。 重点：进一步对学生进展纸工制作技能，技巧训练，动手操作力量熬炼。 难点：培育学生的创作

30、性思维，使学生懂得“变废为宝，物尽其用”的道理。 纸盒、剪刀、浆糊或胶水、铅笔、彩纸等，范例作品。 课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具预备 十一、 漂亮的鱼 1 1、培育对自然生物的兴趣。 2、培育观看力。 3、学习鱼的画法。 重点：把握“鱼”的形象特征，在颜色、动态等方面进展大胆的想象、夸大，紧紧抓住鱼的美和整个画面的美。 难点：培育学生的观看力量与表现力量。 范画一张； 师生：纸、油画棒一盒。 十二、 大鱼和小鱼 1 1、培育爱集体的思想感情。2、学习想象画的画法。 3、学习鱼的画法。 重点：深化和延长上一节课内容，让学生有发挥、有制造，进展“大鱼和小鱼”制造，培育集体

31、荣誉感。 难点：提高画鱼的力量，培育学生的”发散性思维力量。 事先让学生跟着父母一起到菜场观看鱼，一条鱼的图片预备。 十三、 纸折鸟 1 1、学习正确的折纸方法 2、培育仔细制作的学习态度。 重点：传授折纸的方法和步骤。 难点：把握正确的折纸方法，培育按步骤操作的良好习惯，从动手操作中开发学生的智力。 放大的纸折鸟范作，方纸、胶水、蜡笔。 十四、 纸折松树 1 1、学习拼摆、插合的折纸方法。 2、通过折松树的制作，培育对折纸的举。 重点：要求学生学会树冠的折法和树干、树冠的插合方法。 难点：提高学生组合造型力量。 纸折松树范作一幅，四张方形纸，胶水。 十五、 撕纸把戏 1 1、用撕纸把戏装饰门

32、、窗、墙报，并感受撕纸把戏的美。 2、学习撕纸的表现方法。 重点：教授学生把握撕纸的表现方法。 难点：做好学生留意文明用纸、文明撕纸，不铺张纸张，乱丢纸的思想转化工作，使自己的作品更加美丽，同时培育学生制造力量。 不同花的撕纸若干作品，几张彩色手工方纸，胶水。 课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具预备 十六、 车辆 1 1、熟悉汽车的根本特征。 2、学习撕纸添画的方法。 3、鼓舞学生大胆地想象和表现。 重点：要求学生抓住车辆特征，撕出形状，对内部简单的构造用添画的方法去弥补，增加画面的情趣和丰富颜色效果。 难点：发挥学生想象力，促进制造思维的进展，并进展交通安全的思想教育。

33、让学生观看街上各种车辆，记住特征，范画或挂图。 纸、油画棒或彩色水笔。 十七、 树叶拼贴 1 1、学习树叶拼贴的方法。 2、用大胆想象的形式，表达自己对美的感受。 重点：树叶花边的拼贴方法介绍，初步了解图案一些有关学问。 难点：如何做好课前预备，让学生留意安全，并爱护好树木花草，如何让树叶拼贴变成平面又富立体感的花纹，留意韵律与和谐。 各种外形和颜色的树叶若干，胶水，剪刀，树叶拼图作品数幅。 十八、 奔驰的动物 1 1、了解动物奔驰的特征。 2、练习绘画奔驰的动物。 3、培育爱惜动物的情感。 重点：启发他们的想象，鼓舞大胆作画，使画的动物都像是在奔驰。 难点：培育学生的想象力量。 有关图片，录

34、音机及咕咚来了童话故事的录音带 画纸，油画棒或蜡笔 十九、 撕纸滑稽人 1 1、学习撕纸拼贴的方法。 2、进一步感受撕纸作品的有用性和美感。 重点：指导学生将撕成的五官进展适当奇妙的组合拼贴，贴切成既丑又美的滑稽人。 难点：启迪学生，将寻常人的脸，大胆地变形夸大，消失滑稽可笑的喜剧效果。 不同脸谱滑稽人范作若干，示范用的彩色纸数张， 学生：胶水、旧报纸或旧挂历纸。 课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具预备 二十、 小孩子头像 1 1、用撕纸拼贴的方法，制作小孩子头像。 2、学习用油画棒拓印的制作方法。 3、感受拓印画的美。 重点：通过学问叙述与操作训练相结合，让学生把握拓印的

35、方法。 难点：激发学生造型力量，撕出小孩脸部的特有造型。 拓印作品若干件，油画棒，撕纸拼贴小男孩头像范画一幅， 白纸、胶水、油画棒。 二十一 鸡妈妈和鸡娃娃 1 1、了解母鸡和小鸡的根本形态。 2、学习撕纸技巧。 3、懂得敬重长辈。 重点：学习母鸡、小鸡的根本外形撕法，让学生用艺术形式来表达母子情深的关系。 难点：撕出母鸡和小鸡各种形象。 范作 学生用彩色纸，浆糊。 二十二 小鸭游水 1 1、了解小鸭的根本特征和生活习惯。 2、学习撕纸拼贴添画的方法。 3、用想象画的形式，表达宠爱小动物的感情。 重点：动手前先要有总体构思，将水、贴鸭子、水草安排好国面的布局。 难点：如何将小鸭撕得像，并使作品

36、添画背景。以景衬托出情。 撕纸示范用的较大的方形纸，放大手小鸭范作，有色纸数张。 二十三 乘火车 1 1、用想象画的形式表达乘火车的开心心情。 2、画出火车的根本特征。 3、鼓舞学生大胆、夸大地表现。 重点：画出火车的根本特征。 难点：是用想象画的形式，画出乘火车时的开心心情。 纸板制作火型，常规用品，纸，水彩笔。 二十四 我的家 1 1、用记忆画或想象画的形式画自己的家。 2、通过画“爱”的过程，培育学生喜爱自己的家，喜爱家乡，喜爱祖国的思想感情。 重点：描绘自己的家，可用记忆或想象的方法，把“我的家”画得更美，更舒适，更抱负。 难点：培育学生喜爱自己的家，喜爱家乡，喜爱祖国的思想感情。 高

37、年级学生所画的家的作业，或教师必要的范画。 课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具预备 二十五 纸蝴蝶 1 1、学习纸蝴蝶的制作方法。 2、通过做做、玩玩，提高学生对手工制作的兴趣。 3、培育按程序学习、制作的良好习惯。 重点：让学生把握制作“纸蝴蝶”的三项操作技能，仔细做好演示，训练和提高学生造型，制造美，动手做的力量。 难点：让学生把握制作“纸蝴蝶”的三项操作技能，仔细做好演示，训练和提高学生造型，制造美，动手做的力量。 各种样子的纸蝴蝶若干只 32开白卡纸，彩色水笔，废纸盒，剪刀。 二十六 手指玩具 1 1、了解造型艺术的多样性。 2、通过剪、挖、玩，培育儿童的制作技能。

38、 3、让学生在做做玩玩的过程中，促进想象力的进展。 重点：使学生把握造型艺术的表现技巧，培育学生的兴趣、奇怪心与表现欲，并帮忙其作品胜利。 难点：在玩的过程中，了解对造型的不同艺术处理方法，加深对艺术美的理解，激发对造型艺术的兴趣，促进想象力的进展。 范作，剪刀，画纸，油画棒。 二十七 卷纸小老鼠 1 1、初步学会圆锥体的纸工制作方法。 2、通过制作，激发儿童对造型艺术的兴趣。 重点：启迪学生丰富的想象，发散学生的思维，积极引导他们去制造新的形象，培育他们独特的创新精神，但要留意纸卷要粘得坚固些。 难点：激发学生对造型艺术的兴趣及想象力量。 范作 剪刀，厚图画纸，浆糊，蜡笔。 二十八 能站立的

39、纸折动物 1 1、学习制作能站立的纸折动物的方法。 2、提高儿童的造型力量及折纸技能。 3、激发儿童的学习兴趣和审美情趣。 重点：使折叠动物“站立”起来，在设计制作中都为“站立”效劳，怎样去站。 难点：如何鼓舞学生积极开动脑筋，动手制作，让更多的东西“站起来”。 范作， 剪刀，纸，笔 课 题 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教具预备 二十九 美丽的小手套 1 1、了解手套的用途和特征。 2、学习纸工手套的制作方法。 3、培育动手力量和美化生活的意识。 重点：培育学生对图案的造型与颜色设计表现力量，使手套美丽起来。 难点：留意使纹样和手套的外表相结合。 手套实物大的纸制作手套范作一件， 蜡笔，胶水，剪刀。 1三十、 会变的画 1 1学习设计会随着纸开闭而变化的好玩图画。 2培育想象力。 3培育对绘画和纸工的兴趣。 重点：教会学生把握随着折纸开闭而画面消失好玩变化的纸工制作方法，丰富学生的制造想象。 难点：如何去突破会变的“限制”，处理画与画之间连接的地方，如图形，线条，颜色。 范画一幅，画面会变化的贺卡若干张 几种规格的纸、彩色水笔。 三十一 考核 2 小学美术教学规划 篇7 小学美术第十一册教材学期教学规划 周 次 教学内容 课时布置数 备 注 1 教材疏通 1课时 这里要说明的是：