小班下学期教育的教学总结(6篇).docx
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1、 小班下学期教育的教学总结(通用6篇)小班下学期教育的教学总结1 时间过得太快了,好像刚一上班,一个学期已经完毕了。在这一个学期当中我做了不少工作,取得许多的珍贵阅历,固然,也有些地方不尽哪人意。不过,在整个学期当中,我对工作布满了极大的热忱,我深深的喜爱这份工作,我会努力工作,严格要求自己,虚心请教,协作班主任教师共同做好教育工作,依据班级工作目标特制定了个人规划。 从本学期开头我们课依据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求,细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动,将“环境制造、家园共育、活动区域活动和日常活动“都作为课程的组成局部:请幼儿与教师一起布置主题活动中的环境;展现出幼儿在多种
2、活动过程中的作品,在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的,本学期我们也始终不断的在改良班级的嬉戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进展观看,我们准时对活动区的目标和材料进展调整,也看到孩子们的力量在活动区里得到了进展。 我班幼儿他们参差不齐,有一半的幼儿年龄偏小,有的性格开朗、大方,有的却较内向。鉴于此状况,我们实行了因材施教的方法来引导他们。依据不同年龄不同程度的幼儿进展教育。平常多鼓舞、嘉奖他们,让他们觉得:教师是最喜爱我的,我应当表现得更好、更棒。这学期下来,小朋友对所学的学问都把握得很不错,表现得也很好,到达了预期规划中的目的,其详细各科的教
3、学总结如下: 1、安康:能适应集体生活;情愿参与多种活动,心情稳定,欢乐;有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜爱参与幼儿园各种集体活动。、初步养成良好的生活、卫生习惯,具有根本的生活自理力量,具备初步的安全保健学问,学习对自己的身体进展适当的爱护,积极参与体育活动,要求动作根本做到轻松协调。 2、语言方面:能听懂及用一般话答复教师的问题,回答下列问题很主动、积极,能宁静地听故事、看动画片,能听懂故事的情节,并能记住故事的名字及角色。记忆力强,学过的儿歌都能朗读,会叙述图片中的主要内容,情愿与教师、阿姨及同伴谈天。 3、科学:对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的兴趣和奇怪心。 尝试运用各
4、种感官感知四周环境中的物体和现象,喜爱探究和提问。 喜爱与同伴合作,尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问,能在成人的指导下学习使用比拟、分类、排序等方法。关怀四周环境、爱惜动植物,萌发初步的环境意识4、社会领域:培育小班幼儿的社会性,最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处,在这一方面我们进展了着重培育。在集体活动中鼓舞幼儿主动与他人沟通,通过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的冲突和问题,让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星“评比等活动中,让幼儿能够初步客观
5、地熟悉自己和别人的优缺点,培育幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面,我们依据小班幼儿的年龄特点,组织了“拥抱春天、亲进自然“的亲子春游活动,让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长共享美食、共享欢乐的积极情感。我们还带着幼儿参观社区的小花园,感受大自然变化的同时对四周居民的丰富业余活动有了肯定的了解。 5、艺术(1)音乐方面:幼儿喜爱听曲调美丽、欢快的音乐,表现出开心的心情,会用动作来表现音乐。节奏感很强,歌曲中的符点及切分音符都能精确的唱出来,承受力强,能把握所学的歌曲,并能独立的演唱。 音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的试验课题在音乐嬉戏中培
6、育幼儿的音乐感受力将教学重点放在了音乐嬉戏方面。教学活动中,我依据孩子们的年龄特点和特殊的需要,分别从幼儿的兴趣、情感、感受动身,运用嬉戏法、练习法等多种方法,初步培育幼儿的音乐倾听力量、音乐感受力、音乐表现力及创新力量。从多方面培育孩子们乐于参加音乐活动的积极性,为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐嬉戏等多种不同的音乐活动打下坚实的根底。在拉勾勾、我的好妈妈、两个小娃娃中孩子们能用自然好听的声音演唱歌曲,初步把握了以对唱的形式演唱歌曲,一节课下来85%的幼儿能完整的演唱歌曲,重要的是孩子们愿唱、爱唱、想唱,唱歌的兴趣被激发出来了!通过引导幼儿理解歌曲的内容、情节,鼓舞、启发幼儿创编歌词,创
7、编嬉戏中小动物的动作,孩子们的思维更加开阔了,活泼了。通过鼓舞孩子们表演给爸爸妈妈看,并制造时机让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演,孩子们更加大方了、自然的表演也越来越有进步了! (2)美术方面:幼儿对绘画表现出极大的兴趣,都很仔细,有多数幼儿的动手力较强,都能单独完成作品,有少数幼儿还需加强,多数幼儿都能熟悉及区分颜色。整个来看,对涂色的学问把握得不错,幼儿的想象力及制造力较丰富依据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平,主要从绘画单个的简洁事物、印画粘贴以及简洁手工制作等这些丰富的美术活动入手,培育幼儿正确的审美观。美术活动主要是围围着季节变化和节日结合主题活动进展的,同时也考虑
8、了幼儿自身的进展水平,选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。 小班下学期教育的教学总结2 时间匆忙,一个紧急而又劳碌的学期过去了,我到这里也有一学期了。在这一学期中有酸、甜,也有苦、辣。回忆上学期的工作:我们2个教师团结合作协作默契,使我们的班级工作井然有序、孩子活而不乱、尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成绩,但在工作中也有缺乏的地方,我们吸取这一学期的阅历带到新学期中,缺乏之处努力完善。这学期的工作大致如下: 一、政治思想方面: 喜爱人民的教育事业、喜爱教师职业,用社会主义道德标准约束自己的行为,努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到喜爱幼儿,勤奋工作,不迟到不早退,树立良好的教师形象。
9、热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。与张教师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽。 二、工作、教育教学方面: 对于班级各项工作,能够主动地担当,教学中刻苦钻研业务,仔细备课,细心选择教学方法,充分预备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。一日活动中以幼儿的阅历、力量、兴趣、需要为动身点,准时调整活动内容,活动中让孩子自主地学习,努力探究孩子自主学习的所需要的条件和因素,促进孩子自主学习所应具备教育理念和教育措施。设计教学活动时,留意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身进展为前提,为孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。与孩子们相处犹如朋友,让他多与我亲近,消退幼儿对教师的畏惧,建
10、立了良好的师生关系。 三、家长工作方面: 做好与家长的沟通工作不仅表达在幼儿的成长纪录中,而且与我们平常和家长语言沟通有很大关系。作为班主任的我要首先做好这方面的沟通工作,为做好这一方面的工作我利用早上和晚上时间与家长相互沟通幼儿各方面的表现,也使家长对我们的工作有更进一步的了解;同时我们的工作得到家长的确定,固然家长也提出许多合理的意见,我们肯定会在以后的工作中取长补短,把班级工作做的更好,给幼儿和家长一个满足的交待。 四、同事之间的关系: “人生如尺,量人时不要尺之过严,量己时不要尺之过宽”,对同事更是如此,只有对别人付出真心,你才会得到回报。在工作中,做到与同事之间相互团结,忧别人之忧而
11、忧,乐别人之乐而乐,相互学习团结,取人之长补己之短。与配班教师更是协作默契,从而使我们的工作取得令人满足的成绩。 总上所述,在这一学期里,我努力做好自己的本职工作。但是知道在工作中也难免存在着缺乏之处。如:教学观念要不断更新,区角活动的设计中,思路要更开阔一些,让幼儿有更多的选择余地,让幼儿动手参加环境布置等。我将会在今后的工作中加以改良,扬长避短,连续努力,把工作做好,力争更上一层楼! 小班下学期教育的教学总结3 一、安全教育活动,加强幼儿的安全教育 引导幼儿学习爱护自身安全,增加安全依据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进展教育,以提高自我爱护意识。我班将安全教育有目的、有
12、规划地渗透到幼儿的日常生活之中,依据幼儿生活需要和社会化人的素养要求,在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育总目标。然后依据总目标分解制订了相应的分目标,并从分目标入手,制订出了适宜的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上,以五大领域的教育活动为蓝本,增加了有关自我爱护的课程,增加安全意识。通过家园园地向家长宣传安全教育的重要性,还针对幼儿消失的担心全行为,加强与其家长的沟通协作,共同培育幼儿良好的行为习惯。在每天的晨间谈话中,我们还围绕不同的安全内容告知幼儿,时刻提示幼儿留意安全。 1.开展每周一次安全教育谈话活动,提高安全意识 依据园部制定的规划,我们每周都会利用晨间活动和孩子进展安全谈话活
13、动,活动内容涉及:饮食安全、戏水安全、交通安全等多方面,时刻提示孩子们留意安全,提高孩子们的安全意识。 2.开展“安全伴我行”主题活动,提高自我爱护意识 在这个主题活动中,我们围绕“安全”绽开一系列的安全教育活动,让孩子懂得安全的重要性,学会爱护自己。我们和孩子一起学习了戏水安全、下雨打雷时该怎么办,在窗台、阳台玩耍要留意等多个内容。孩子们通过观看ppt、视频和教师的讲解,懂得了面对这些状况该如何自我爱护。 3.开展防震演习活动,提高防灾意识 为了提高全园师生的应急避震力量,进一步深化防灾减灾意识,我们幼儿园与今年5月份,组织全园师生进展了一次防震演练。在教师、保育员的带着下,根据事先制定的疏
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