小学音乐教案《小小少年》范文(4篇).docx

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1、 小学音乐教案小小少年范文(4篇) 一、课题：小小少年 二、课时：一课时 三、课程性质：新授 四、唱歌/观赏：唱歌 五、教学目标 【情感态度价值观】 通过学习作品小小少年，感受歌曲乐观向上的情感，养成英勇面对挫折的良好习惯。 【过程与方法】 通过对小小少年的演唱，并配以争论、分析等方法，学生能够提高音乐观赏力量以及合作探究力量。 【学问与技能】 把握附点八分音符的演唱及运用，并能够完整的有感情的演唱歌曲。 六、教学重难点 【重点】 能够完整的有感情的演唱歌曲。 【难点】 附点八分音符的演唱及运用。 七、教学过程 (一)新课导入 教师叙述海因切的故事，顺势提醒课题小小少年。 (二)初步感知 1.

2、教师用多媒体播放歌曲小小少年，并提问歌曲心情是怎样的? 学生自由答复。 教师总结：愉悦地。 2.教师再次播放歌曲，并提问歌曲的速度是怎样的? 学生自由答复。 教师总结：歌曲速度是中速。 (三)学唱歌曲 1.发声练习，教师提示学生采纳“wu”的声音进展发声练习，留意嗓音爱护。 2.教师播放音频，学生跟唱。 教师提问：歌曲的旋律线起伏是怎样的? 学生自由答复。 教师总结并组织学生练习。 3.教师范唱，其余学生演唱谱例。 教师提问：附点八分音符应当怎样唱准? 学生自由答复。 教师引导学生先探究，之后总结并讲解：附点八分音符在演唱时前长后短，类似“苹果”“葡萄”，并组织学生进展分组练习。 4.完整演唱

3、谱例。 5.教师引导学生有感情的朗读歌词，并请学生思索：歌词表达了怎样的内容? 学生小组争论并自由答复。 教师总结：表达了仆人公积极向上的乐观态度。 6.教师引导学生加歌词完整演唱歌曲，订正歌词及旋律的对应问题。 请学生思索：歌曲表达的情感是怎样的? 学生自由答复。 教师总结：歌曲的情感是积极向上的。 7.完整而有感情的演唱歌曲。 (四)拓展延长 教师多媒体播放电影英俊少年中的插曲小小少年，学生进展观赏。 (五)小结作业 师生共同回忆附点八分音符的演唱方式，引导树立积极向上的乐观态度。 布置课后作业：搜集小小少年的背景资料。 八、板书设计 略 小学音乐教案小小少年相关文章： 金色的鱼钩小学语文课本剧台词 小学线上教学应急预案 小学生校园食品安全演讲稿 疫情后中小学幼儿园开学教学连接工作规划 疫情防控主题班会教案 度小学开展道德与法治课工作规划 小学教育主任工作规划 小学生传承红色演讲稿 中小学防止新型冠状病毒肺炎应急预案 2023中小学教师连续教育研修总结