小学读书日跳蚤书市的活动方案范文.docx

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1、 小学读书日跳蚤书市的活动方案范文小学读书日跳蚤书市的活动方案1 书籍是人类进步的阶梯，是开启心智的钥匙。阅读是成长的基石，是精彩人生的开头！本着“读书成才”、“读书育人”终身学习的理念，引导学生从小爱书、看书、共享书，从书中猎取学问，吸取养分，养成喜爱阅读的好习惯。进一步深化体验教育的思想，树立创新型教育观念，促进教师教学和学生学习方法的变革，营造书香校园，让学校成为一个自然图书馆，特举办本次“跳蚤书市”活动。 一、活动目的： 1、为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流淌起来，提高图书的使用价值，营造深厚的读书气氛。在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书气氛，增加学生的阅读量

2、，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培育力量。 2、通过敏捷的交换模式、满意的书刊、真诚的沟通，不仅培育学生珍惜书刊、节省资源的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热忱，熬炼学生的社会实践力量。 二、活动时间： 20xx年4月23日、27日下午 一、二、三年级：4月23日下午 四、五、六年级：4月27日下午 三、活动对象： 全校师生，欢送家长参加 四、活动地点： 学校操场（场地由体育组负责规划），如遇下雨，活动改在教室连续进展。 五、活动方式： 全校师生以班级为单位，以充分的热忱参加此次活动，班主任要做好宣传工作，组织学生有序地参加其中，全校37个班级摆放37个摊位进展好书漂流活动。 六

3、、活动预备 1、本着自愿的原则，每个学生预备若干本已阅读过的或存放已久的、但仍保存较好的书籍（如图书、小说等）、五成以上新的、情愿交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容安康，思想积极。班主任要积极发动，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（杂志、脑筋急转弯、漫画书不属于交换书籍） 2、各班级要做好交换书籍的登记造册工作（图书登记表由教育处发）。 3、用于交换的图书要注明班级、姓名，以及读书寄语。 4、活动当天，请每班在下午2：30分前在指定区域，摆放好自己班学生用来交换书籍。 七、环境布置： 1、横幅：星湖小学“共享资源，共读好书”跳蚤书市。（责任人：罗琦） 2、让好

4、书流淌起来（教育处负责） （1）每班换书点摆放2张课桌。书籍整齐有序地摆放好。（由总务处负责安排工人摆放19个摊点，每个摊点摆放2张桌子） （2）以班级为单位开设“书店”，要求各班主任发动学生，细心设计布置好自己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化，实现“书店”的共性化布置。如：制作富有班级特色的宣传语、海报等。（责任人：班主任） （3）每个年级一个活动告示板，版面内容：A一句读书名言，B某年级图书超市区。（各班班主任负责） （4）放轻缓古典音乐。（梁新华负责） 八、活动过程 1、播送提示活动开头，各班带队入场。（责任人：班主任）由年级组长宣布本年级跳蚤书市开头并带头换书。 2、学生自由换书

5、。每班书店由810名学生当效劳员，固定在本班售书点做好换书、登记工作（每班可组成2个小组，学生轮番看摊，轮番出去淘书）。效劳员同学要热忱介绍，换书学生要文明有序。（责任人：各班正、副班主任）。 3、活动完毕后，各班要进展总结，表彰在活动中表现突出的队员。鼓舞学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。 九、留意事项： 1、班主任要仔细做好宣传发开工作，学生参加积极性要高。学生所带的书刊必需通过家长同意。 2、每年级教师正、副班主任共同参加，做好本年级各班的图书治理、纪律、安全、卫生教育等工作。（正副班可以一人负责指导交换工作，一人负责市场上秩序。） 3、各班

6、积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺当、好玩、热闹。 4、学生换书时要讲究谦让，与效劳员的沟通要有礼貌，有序进展淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、吵闹。各班活动状况将列入班级考核。 5、完毕活动后，各班要整理好环境卫生。分管年级领导对各班责任区进展检查。 6、活动完毕后，各班级要组织学生上一节沟通课，特殊是那些参加角色体验的同学，要把自己的阅历与缺乏沟通给全班同学。5月10日前，各班要上交一份班级组织本次图书跳蚤市场的总结。 7、未成交的图书交还书的仆人，便利以后进展二次置换。 8、班级负责交易人（导购学生）要求： （1）对书籍熟识； （2）对人热

7、忱，有礼貌，有肯定交往力量； （3）做事细心，做好每一次交换的记录； （4）留意书籍的保管，防止损坏或丧失； （5）做好本班书籍的分类摆放，便于顾客选择。 9、本次活动采纳以物易物的方式，不涉及金钱；学校将从布景设计、学生参加热忱（活动场面）、成交记录、会场纪律、展后清洁卫生五个方面赐予各班以评比。 小学读书日跳蚤书市的活动方案2 一、活动目的”： 1、为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流淌起来，提高图书的使用价值，营造深厚的读书气氛。在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书气氛，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培育力量。 2、通过敏捷的交换模式、满意的书刊

8、、真诚的沟通，不仅培育学生珍惜书刊、节省资源的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热忱，熬炼学生的社会实践力量。 二、活动时间： 4月25日下午 三、活动地点： 学校田径场（如下雨，活动地点改为各班教室） 四、义卖年级： 三至六年级 五、活动预备： 1、4月21日（周一）大队部发出活动建议。 2、周二至周四各中队预备义卖书籍，定好书籍价格，并贴好标签，价格要求合理。 3、三至六年级每位队员（特困生除外）要预备好肯定数目的零用钱（最多不超过10元），积极参与本次活动。 4、由班主任在班级发动宣传，各中队依据活动内容和形式聘请好适当数量的售货员、推销员、收银员、记帐员、环保员、安保人员等，并

9、对他们进展上岗培训。 5、义卖活动前各中队辅导员要教育学生： （1）有序：不跑、不追、不挤 （2）守纪：不大声喧哗 （3）文明：不强买强卖 （4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾） 六、活动要求： 1、义卖物品（要求）： a义卖物品可以是自己书籍，每班至少预备20本以上的义卖书籍，（各中队图书角的图书不在义卖之列） b义卖物品的内容要求安康、向上，班主任对义卖书籍进展验收后才能登记在册。 c书籍要求质量完好，保持七、八成新以上。 d每本义卖书籍都贴上标价，且每件价格根本掌握在3至15元。 2、设计展台（要求）： a每个班级预备三至四张课桌作为展台，铺好桌布或塑料布摆放义卖书籍。 b每班可以给

10、自己的展台起个名称，如“海贝儿小卖场”、“淘宝乐园”等等，并设计好广告宣传语，将展台名称和广告宣传语配以图画制成宣传海报，用小黑板横摆在展台前。宣传标语参考：“蓝天下，享受爱的阳光；绿地下，滋润爱的花蕾。”“重温经典学海无边”“书香溢满校园心灵徜徉书海” c每班的展台安排5至10位效劳员（人员数量可依据需要适当调整）。活动中全部的效劳人员要求对顾客做到微笑效劳、优质效劳，让顾客买得满意。（可佩带自己设计的统一标记，如效劳卡、头饰、帽子、臂章等） d每班的展台都要预备一个收纳盒，学生购置物品所花费的钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丧失。 七、活动过程 1、由各班正、副班主任负责安排把商品放

11、在指定的区域内，并对自己班的展台进展布置。各班13：30开头布置展台，在14：00以前布置到位。 2、各中队要以公正交易为原则，所进展的物品交易均要做好登记工作，以便于统计。 八、留意事项 1、活动要求三至六年级师生人人参加，奉献爱心。各班班主任和数学教师共同带班参加活动。 2、在活动中需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各班负责本展台活动前后场地卫生。大队委将对整个活动过程进展卫生监视，对有不讲卫生行为的个人或展台进展批判、登记并扣分。 3、中队辅导员要关注和处理好活动过程中消失的意外问题。 4、请各位中层以上治理人员全程参加，确保本次活动安全、有序、圆满。 九、人员安排 1、场地划分及布置：总务处、体育组教师 2、摄影：肖飞林 3、评委：全体校行政 十、总结评比 “最正确组织奖” 依据班级预备状况、组织状况、场地卫生状况、文明效劳等状况在每个年级评比出2个“最正确组织奖”颁发奖状并嘉奖班积分5分。 【小学读书日跳蚤书市的活动方案范文】