小学足球社团的工作总结范文.docx

《小学足球社团的工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学足球社团的工作总结范文.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学足球社团的工作总结范文 这学期的社团活动完毕了。为了更好地建立社区，连续社区文化，完善社区，在下学期的社区活动中取得更好的学习效果，本文对这学期的工作做了总结。盼望在总结阅历的根底上进展出更好的足球俱乐部。 一、社区建立的目标是： 1、通过参加社区活动，培育学生的“终身体育”意识，满意学生参加足球活动的需求。 2、随着学校业余足球训练的进展，可以满意一些特别学生的不同进展，为更高层次的运动队供应人才。 3、推动校本足球课程建立和实施，努力形成学校足球教学特色。 4、开展一系列足球主题活动，形成小学足球文化特色。 二、学生受益于活动： 这学期的招生对象主要是初三到五年级的学生。通过一个学期

2、的足球训练和每周的俱乐部练习，学生们可以从技术练习和身体练习姿态中看出他们已有了明显的提高： 1、身体协调性和敏捷性的提高： 他们的脚下功夫已渐渐由管不住球到把握了简洁的技术，例如简洁运球和绕标练习。通过参与各种方式的接触球练习，他们的身体协调性和敏捷性得到了肯定的提高。 2、根本技术的提高： 三到五年级的学生在本学期技术的把握上提高很快，学会了掌握运球的重量和如何带球转身的动作。这些技术动作的学习是完成一场竞赛最根本的根底，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的嬉戏使孩子们领悟的更快。 三、需改善： 尽管学生们在练习中提高很快，但是作为社团的指导教师我还有许多缺乏之处，在下学期的社团活

3、动中我要针对性的改善一下方面： 1、社团活动中，孩子们对足球规章的了解甚少，没有方法进展一场竞赛，所以也说明在社团活动中不光要教授学生标准的技术动作，作为教师的我更要在练习中向学生灌输竞赛规章，使学生在玩足球的过程中渐渐增长对足球学问的积存，培育学生对足球的兴趣。 2、因社团开展初期总是有学生迟到，因要求全体社员，遵守社团各项规章制度，小到队列治理，大到器材归置，鼓舞学生自主治理社团，形成良好的足球社团气氛。在最终一堂课上，经过分组的学生们，经过争论后，向大家展现了这学期所学的内容。经过商议之后，小同学们就开头争先恐后地上来展现，其中有盘球动作，各种路线的传球，还有假动作的演示，足以看出同学们

4、对足球的宠爱。这也使我体会到了，给学生们自己商议的空间，他们制造出来的东西足以让我惊喜！ 小学足球社团的工作总结2 学校依据课改要求，并结合学校的实际状况，开展了特色各异的兴趣小组，丰富了学生们的学习生活，培育了学生的特长，起到了很好的促进作用。本人担当足球兴趣小组的组织与辅导工作。在过去的工作中积存了一些阅历，下面就兴趣小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进展总结。 一、兴趣小组根本状况 依据学生自愿报名原则，一共有31名学生参与本小组，兴趣小组开展了丰富多彩的教学活动。 二、阅历总结 经过本学期的兴趣班活动，本人总结出以下阅历： 1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来

5、的熟悉倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。在教学内容的设计上要充分照看到学生的学习兴趣，要选择一些学生比拟喜爱、简单产生兴趣的内容，这样做，有利于学生的把握和主动学习的力度。 2、注意实战力量的培育，使学习兴趣长久不熄。足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是小学的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜爱而已。从这点动身，结合我对这些孩子理解力量和学习力量的分析，我打算本次兴趣小组的学习重点应放在根本 动作的练习和良好踢球习惯的培育上。为了能有效激发学生们的学习积极性和主动性，变感性的喜爱为理性的追求，我在开学前搜集了许多有关足球运动视频文件，在前两节课上集中观赏，已到达直观教学提高

6、学生积极性的目的。通过后面的学习过程可知这种方式取得了良好的效果。 3、发挥“小教师”的作用，激发学习兴趣。在实践中，教师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一局部力量较强的学生充当“小教师”，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小教师”转变了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动承受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。 三、存在的问题与改良措施 在兴趣小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在活动时，总有局部自制力较差的学生借时机留意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。学生视野

7、不开阔，这主要表现在不擅长沟通，大局观、团队精神和协调力量不强。 因此，对于今后的兴趣班活动，我准备从以下几个方面提快乐趣小组活动质量： 1、加强治理。通过从技术上和治理制度上约束学生自由行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进展“小惩处”，可以给他们布置一个额外的小任务。 2、开展丰富多彩的活动，从各方面激发学生的对足球的学习兴趣，全面提高学生的学习力量。 总之，足球兴趣小组的明天会更好，我会连续努力，把兴趣小组办的更加有特色，更加的有共性。为孩子们打下良好的足球根底。 小学足球社团的工作总结3 一、指导思想： 为了进一步贯彻落实好中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算文件精神，

8、以培育社员的创新精神和实践力量为重点，全面实施素养教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年社员的科学素养和科技实践力量，积极培育创新型人才。 二、社员根本状况分析 手工制作是一项能培育社员动手、动脑，启发儿童制造思维的重要活动，是社长引导社员发挥想象力、制造力的教育活动。学校参与手工绘画社团的社员共有 名,虽然社员的力量参差不齐,但由于对手工制作有着较深厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了根底. 三、教学目标 1、教社员学会手工操作的根本技巧和方法。 2、熬炼社员的动手力量，陶冶情操。 3、帮忙社员在兴趣中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取。 4、使社员对车模、纸工、金工、木工等产生深厚

9、兴趣，猎取一些模型制作的根底学问和根本技能。 5、培育社员的科技意识，全面提高社员科学素养。进一步开发和发挥社员的制造性思维和制造力量。 6、通过这项活动，让社员的动手力量，观看力量等各方面得到很大的提高，同时也让社员学会废物利用，提高社员的审美力量和美化生活的力量。 7、观赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的亲密联系，使社员继承民族文化，喜爱生活，喜爱大自然。 四、教学措施 1、仔细做好手工制作的宣传发动工作，熟悉现代科技进展迅猛，具备创新力量是迎接将来世界挑战的需要，激发社员学习、探究科学的兴趣。 2、注意总结阅历，积存材料。把组织活动过程的全部原始材料全部搜集好，并

10、与作品一并保存。 3、充分发动，多渠道地开展自我展现活动，让社员充分呈现自我。 4、实行各种方式表优促劣，激发社员的学习积极性。 5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。 小学足球社团的工作总结4 通过本学期足球兴趣社团的活动，社员培育了对足球的兴趣，让学生体验了足球带来的欢乐，其中的酸甜苦辣他们体会最深，经过几个月的训练，学生们把握肯定的足球根底技术和足球学问，渐渐的大家都能积极参加其中，有团队协作意识，社团活动也渐入佳境，本学期将要进入尾声了，现对活动状况进展总结： 一、社员组成和开展状况 在学校领导和体育组教师的积极协作下，我们对足球感兴趣的同学进展了初次选拨和分组，原则是：培训学生对足球

11、的兴趣为主，让更多的学生参加其中，实行了以一带多，以点到面的步骤，让先到社团的学生，学好根底技术，带动本班学生都能参加其中，发挥他们的特长，起到带头和辐射作用，从而到达推广和普及足球活动的目的。 活动时间：每周2次，下午3:40到4：30；星期二、四活动；星期进展足球竞赛。每天早上在队长带着下进展体能和根底技术活动，早上是自愿参与的。 活动人群：主要是4、5、6年级男同学，人数为12人分两组。 二、社团活动内容和成效 在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，竞赛的规章和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热忱。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等根本练习后，学生们对于

12、参与足球运动布满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动有了自信念。 通过一段时间的训练观看，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些根本技术，也能够把握并且能做的较好。但对大多数社员对于动作的理解和领悟，还是需要时间来练习的，每个动作的要领都不同的，如：用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等，都需要长期的竞赛和训练来积存。但和开头时进展比拟，有了质的变。今年还参与了县教委组织的五人制足球竞赛，成绩不算抱负但学生的团队意识特别强，由于刚接触足球几个月根底和技术还是有点差但学生们以尽了全力，必定是第一次参与竞赛阅历不够丰富，但学生的拼搏精神是特别好的，不仅得到了家长的确定，也得到了学校教师

13、和同学的全都确定和表扬。 在纪律和行为力量上有很大的进步，由于足球团员年纪小，开头时有些队员不能够掌握住自己的行为，讲解的时候不留意听讲动作要领和细节，训练的时候不够仔细，效果和成效不是很明显，但经过一段时间的强化和训练后每个队员都了纪律性和听从性，和开头比拟有很大的改观。大家都能根据足球规章和纪律进展训练，我们的目标就是不仅让每个孩子体魄安康，还要德礼兼备。 三、遇到的困难 1、场地和相关设施还不是很完善，需要班主任和家长的支持和理解，需要我们教师、家长和学校一起努力，来为学生们制造很好的环境。 2、由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住（如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向），动作不标准等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里如何让队员们学到更多，把握更多是一个难题也是一个挑战。 3、在介绍足球战术和规章方面的，感觉学生把握的还不是很好。固然这里也有本人自身的缘由，如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等。这些方面的缘由都需要我和学生们一起努力，不断学习，不断去实践，加强训练，循序渐进，共同努力。