小班主题教案及教学反思《好吃的水果》.docx

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1、 小班主题教案及教学反思好吃的水果_小班数学教案好吃的水果 主题：好吃的水果 一、主题实施时间：两周 二、主题活动目标： 1、让幼儿学会观看、分析、比拟水果的外形、颜色、味道等，知道水果是各种各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。 2、知道要留意卫生，瓜果要洗洁净再吃。 3、了解休止符，符强音的唱法，要唱的活泼，好玩。 4、教育幼儿要自觉地保持四周环境的干净，养成讲文明，讲卫生的习惯。 5、能在教师的启发下，大胆用自己喜爱的造型表现各种水果。 6、在轻松开心的气氛中进展幼儿的观看力，思维力以及动手操作力量。 7、加深对秋天瓜果的熟悉，(教案出自：)能自己动手设计、制作水果拼盘。 8、引

2、导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。 9、通过了解水果的各种吃法，丰富幼儿的生活阅历。 10、知道吃水果有利安康，吃时要适量，培育幼儿不独食，情愿与他人共享。 三、主题环境创设： 1、布置水果园墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘水果。 2、带幼儿参观校园内的树木，给果树浇水，在果子成熟时进展采撷活动。 3、为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓舞和帮忙，增加幼儿自信念。 四、活动区域布置： 1、娃娃家：供应各种水果玩具，引导幼儿用各种水果款待客人。 用各种水果玩具制作水果拼盘。 2、美工区：供应一些水果的横切面(苹果、梨、杨桃等)，让幼儿蘸上颜色印画。 用报纸揉捏

3、成各种水果形象，并涂上水粉颜色。 用橡皮泥捏水果娃娃。 在网状水果外包装中塞入报纸或彩色皱纹纸，(教案出自：)两端扎紧，做作成水果，也可做成玩具，悬挂起来装饰环境。 3、科学区：供应果珍、杯子、勺子、彩色笔等，幼儿可自由调制饮料。 供应果酱、水果糖等，供幼儿感知品尝。 收集各种水果核，装在小盒里，供幼儿观看、摆布。 4、益智区：供应各种水果玩具，引导幼儿按物点数。 供应各种水果图片，学习按大小、颜色、名称进展分类，比拟大小，进展间隔排列等。 将水果图片与实物(或玩具)一一对应。 5、表演区：用各种帮助用具把自己装扮成各种水果娃娃，进展表演。 五、主题网络图： 水果照相馆 水果全家福 一盆水果

4、水果谜语 水果谜语 水果歌 外形 小不点分香蕉 好玩的西瓜皮 会爆炸的苹果 蛤蟆吃西瓜 瓜瓜吃瓜 瓜娃娃 切西瓜 嬉戏 大班主题详案教案及教学反思好吃的水果 活动设计背景 我所带的班级是大班，大班的 孩子已经具备了肯定的区分力量、思维力量、和语言表达力量。但有一局部小朋友不爱说话，不擅长表达。为了让孩子，喜爱说、想说、敢说。我选择了小朋友熟识而又喜爱的水果为活动内容。通过为水果编谜语的活动，提高幼儿的语言表达力量。 活动目标 1、 通过水果的外形、颜色、用途等用详细的语言概括出水果的特征。 2、 教幼儿编谜语的简洁方法，进展幼儿的语言表达力量。 3、 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4

5、、 进展幼儿的观看、想象和思维力量。 5、 探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 用详细，形象的语言给水果编谜语，进展幼儿的语言表达力量。 活动预备 实物：常见的水果苹果、香蕉、葡萄、桔子等。 挂件： 水果宝宝。 课件：各种水果生长状况及相关学问的课件。 活动过程 一、音乐律动： 稳定幼儿心情。 二、(看教师给小朋友带来了什么礼物!)出示实物 水果：苹果、香蕉、葡萄、桔子、葡萄等。激发幼儿的学习兴趣。 师:小朋友见过这些水果吗?在那里见到的?请小朋友说出他们的名字好吗?(：.)(有谁知道这些水果的家在哪吗?进一步深入了解) 三、观看课件，了解各种水果的生长状况及相关学问。 1、请小

6、朋友说一说：你看到了哪几种水果? 你最喜爱哪种水果? 为什么喜爱它? 四、猜谜语(教师给小朋友带来了一个谜语请小朋友猜猜 它是谁?) 兄弟几个真和气，每天并肩在一起，少时喜爱穿绿衣，老时都穿穿黄外衣。打一水果(桔子) (兄弟几个真和气说明它不是单个的。每天并肩在一起说明它是紧相连的。少时喜爱穿绿衣，老时都穿黄外衣说明果子不成熟时是绿的，成熟的时候是黄色的 五、教幼儿依据水果的外形、颜色、味道，创编谜语 1 、请幼儿选择自己喜爱的水果宝宝挂件，并藏起来。不让其他的小朋友看到。 2、请小朋友用简洁的语言为他喜爱的水果创编谜语，如：样子像葫芦，身穿黄外衣。(鸭梨) 3、对创编有困难的幼儿适当给以帮忙

7、。 六、音乐摘果子活动完毕 七、活动延长：把今日学到的谜语带回家，让爸爸妈妈来猜。看谁猜得快。 教学反思 本节课结合幼儿的年龄特点，选择幼儿喜爱而熟识的水果为教学内容，利用直观的教具，幼儿喜爱的课件，逐步渗透，为幼儿创设了一个能使他们想说、敢说、喜爱说的教学情境，充分调动了幼儿活动的兴趣与积极性。进展了幼儿的语言力量和思维力量。 学问阅历预备不够充分，个别小朋友创编谜语有困难。课前应进展一些猜谜活动。在日常生活中，要让幼儿多看一看，摸一摸，尝一尝，想一想，说一说，并鼓舞他们的求异性，发挥他们的观看、想像、思维、语言力量和创新力量。 小班主题教案及教学反思最好吃的蛋糕 活动目标： 1.在观看体验

8、中，了解三只小教师为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节，体验妈妈爱我，我爱妈妈的情感。 2.能自主翻阅图书，理解图书意思，并学用完整的句子表达。 3.培育幼儿敏锐的观看力量。 4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1.大图书一本、小图书人手一本。 2.商店货架的图片，上面印有：围巾、鲜花、蛋糕、糖果等。 活动过程： 一、小老鼠的全家福。 1.出示一张小老鼠全家福的图片，引导幼儿熟悉鼠妈妈、鼠老大、鼠老二和鼠老三。 2.教师叙述：今日是鼠妈妈的生日，小老鼠要送妈妈一份礼物，我们和小老鼠一起去为鼠妈妈选择礼物吧。 3.出示商店货架的图片，引导幼儿观看商店里有哪些物品，并猜想小老鼠会送什么给妈妈，.