小班主题活动五彩的秋天教案.docx

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1、 小班主题活动五彩的秋天教案 一、主题来源 秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草慢慢枯萎了，小朋友穿上了美丽的毛衣。然而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺乏肯定的感知力量。设计主题活动“秋天多得意”，就是通过观看、操作、嬉戏等多种活动形式，帮忙幼儿熟悉秋季这一喜庆季节的欢快，丰富多样的树叶，颜色艳丽的花卉又给孩子供应了探究、发觉、表达的宽阔空间，孩子们共同享受秋天的丰富果实，知道这一切和成人的劳动是密不行分，初步形成“秋季”的概念，从而萌发喜爱大自然，喜爱劳动人民的积极感情，养成珍惜劳动成果的好习惯。二、预设主题目

2、标1、熟悉秋季主要的花卉树木和丰硕的果实，感知气温的变化，初步把握秋季的主要特征。2、初步学会有挨次的、细致的观看事物。.3、激发幼儿的奇怪心，培育幼儿喜爱大自然，喜爱劳动人民的情感。4、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的，应当珍惜。.三、主题网络：水果谜语 切西瓜苹果歌 隐身水果水果全家福参观水果店 好吃的水果 拾落叶 小树叶 树叶妈妈和孩子秋天的天气 五彩的秋天 落叶飘飘 手印画大风和秋叶 好玩的树叶装饰菊花 秋天的花卉 一串红四、环境创设：1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。2、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果，供幼儿观看。3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内，适时附

3、上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋天浓浓的气氛4、用树叶与孩子玩嬉戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。五、日常活动1、引导幼儿观看自然角的水果，看看若干时间后会发生什么变化。2、在午餐后，品尝各种水果，引导幼儿用语言表达自己在品尝过程中的感受。吃水果时请幼儿说说其名称及味道，并探究水果的果皮，果壳等。3、利用漫步活动引导幼儿观看落叶，并看看那些树掉叶子，那些树不掉叶子4、开展“树叶像什么”的谈话。5、观赏秋季的花卉，加深对秋季特征的印象。六、家园共育1、请家长和幼儿一起收集秋天的花、农作物、水果。2、提示家长在家应多鼓舞幼儿自己剥瓜果的皮。3、请家长在双休日带着幼儿去公园等地方，踩踩树叶，采集叶

4、片；上幼儿园时带到班里，放到自然区工大家欣赏。4、请家长带着孩子检拾和请扫门前的落叶。5、针对秋季枯燥的特点，让孩子留意护肤，多饮开水。七、区域活动美工区：给各种水果涂色；泥塑水果娃娃；撕贴水果；树叶压印，压印后请幼儿自由添画；手印画；树叶拼拼乐。（将树叶自由拼成某一形象）；手工：一串红；益智区：供应各种水果玩具，引导幼儿按物点数。将水果图片与实物或水果玩具一一对应。供应大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类。语言区：各类有关秋天的幼儿读物。有重点地指导幼儿阅读蛤蟆种瓜、树叶蝴蝶。打电话：供应电话机让幼儿自由交谈。科学区：供应果酱、水果糖等，供幼儿观看、摆布。收集各种水果核、用小塑

5、料袋装好，供幼儿观看、摆布。供应树叶、塑料袋、羽毛、自动降落伞等，供幼儿探究飘落物体的特征。张贴有关秋天动物和植物的图片，供幼儿观赏。表演区：用各种帮助用具把自己装扮成各种水果娃娃，进展表演。秋天等音乐磁带，供幼儿唱歌或自由运用动作表演。八、预设活动第一周1、体育：切西瓜2、歌曲：苹果3、综合活动：水果全家福4、美术：秋天的水果5、语言：蛤蟆种瓜其次周1、参观：水果店2、儿歌：瓜娃娃3、歌曲：秋天4、数学：1和很多5、美术：一串紫葡萄第三周1、音乐嬉戏：挠痒痒2、儿歌：花儿好看我不摘3、数学：树叶妈妈和孩子4、参观：捡落叶5、美术：树叶印画第四周1、体育嬉戏：小小叶片来追我2、音乐嬉戏：大风和秋叶3、语言：会响的小路4、美术：树叶装饰5、科学：什么东西飘下来