小学第十五届全国推普周方案及总结.docx

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1、 小学第十五届全国推普周方案及总结 豪迈小学推普周活动方案 今年9月15日至21日是第十五届全国推广一般话宣传周，为了在此次活动中取得实效，特定我园第十五届推普周活动方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学进展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，敬重语言文字进展规律，注意主体性和多样性的辩证统一，在国家通用语言文字发挥主导作用的前提下，通过开展推普周，提高我园教职工的语言文字标准意识和推广一般话参加意识，实现幼儿园语言文字工作的标准化、标准化，我园围绕第 届推普周宣传主题进一步推动园所语言文字工作全面、协调进展。 二、宣传主题 大力推广和标准使用国家通用语言文字 三、活动内容 1.依据有

2、关活动要求，成立推普周活动领导小组并召开推普周活动领导小组会议，对本园的推普周工作进展规划和部署，并和全体教职工全面领悟通知精神。活动中大力宣传贯彻国家通用语言文字法国家中长期教育改革和进展规划纲要(2023-2023年)和国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要(2023-2023年)等文件。努力提升国家语言文字法律法规和方针政策的社会知晓度。 2.抓好日常推普工作：要求全体教职工坚持用一般话沟通，并检查教师的文字资料以提高教职工标准用字的自觉意识;同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用一般话进展沟通，形成全园都说一般话的良好气氛。 3.扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语

3、、宣传学问，积极向家进步行推普宣传;同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同参加推普工作行列，让“说一般话、写标准字”的意识深入每个人的心里。 4.通过进行教师演讲竞赛、开展幼儿“推普周诗歌朗读会”等丰富多彩的活动，推动一般话的推广与运用。 5.推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积存和总结工作。 四、活动时间 2023年9月15日21日 五、详细活动安排 9月15日：推普周活动预备阶段，推普周工作发动会。 9月16日17日：利用家园联系栏以及晨间谈话等形式进展推普宣传活动。 9月18日：教师演讲竞赛。 9月19日：中、大班组开展“诗歌朗读”、“大手牵小手”活动。 9

4、月20日：推普周工作总结会，做好活动资料的积存和总结工作。 9月21日：上交有关资料。 豪迈小学 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 2023年9月10日星期三 2023年豪迈小学普周活动总结 在为期一周的宣传活动中，我校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下： 一、加强组织领导 为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。使我校“推普”活动做到了有规划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺当有序地开展。 二、

5、营造良好宣传气氛 我们利用国旗下讲话，对全体师生进展推普周宣传，建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好习惯。向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普规划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 我校还充分利用音乐课、校讯通等平台，大力宣传教育，营造了良好的校园语言气氛。 三、标准教师课堂用语 在宣传周期间，我校再次组织全体教师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话根底学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用，积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了一般话教学根本功展现活动，对教师

6、课堂语言提出了新的要求，并把教师使用一般话作为课堂常规检查的内容。 四、开展丰富多彩的主题活动 在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：各班开展了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们增长了用好祖国语言文字的意识。 学校还组织学生开展用字纠错活动;建议学生在校说好一般话，在社会或家庭进展一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，煽动家长参加推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化的教育网络。 五、活动小结 本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的仔细参、家长的积极协作是密不行分的。通过本次推普周活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中

7、，我们将连续做好宣传发开工作，争取将推广一般话活动真正深入到每个人的内心深处。 篇2：十二中学推普周活动总结 抚顺市第十二中学2023年推普周活动总结 为了迎接第十九届全国推广一般话宣传周，学校于9月8日至14日推广一般话活动周，举办本届推普周活动的主题为：“大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。全校上下积极行动起来，做好各方面的工作。在各级领导和全校师生一如既往的支持下，我们本着求实、创新的精神，以社会主义核心价值观为指导，从我校的实际动身，仔细规划，细心组织，使本届推普周工作取得了圆满胜利。 一、规划部署 以以社会主义核心价值观为指导，以全面建成小康社会为目标，深入宣

8、传国家通用语言文字法，增加全体公民的语言标准意识和推广一般话参加意识，促进推广一般话和语言文字标准化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。成立了以校长詹守泉为组长、各年级语文教师为成员的推普周活动领导小组，详细负责宣传活动的组织领导。 二、活动开展 积极有效的舆论宣传 1、由总务处负责在校园内张贴推普周宣传画，特殊在一进学校大门，大门上悬挂了“第十九届全国推广一般话宣传周”“树立语言标准意识，提高民族文化素养”的大型标语，校务公开栏上还张贴了一些宣传图画，这渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。 2、学校播送台在推普周和前一周中，都安排了“大力推行和标准使用国家通用语言文字，

9、助力全面建成小康社会“的专题播送。内容包括就本届推普周和我校语言文字标准化状况、推普周各班活动状况以及对有关的采访;播放与推普周有关的消息与学问等。 形式多样的校内活动 1、为了进一步激发同学们学习和使用一般话的积极性，各班都张贴了宣传标语，还纷纷开展了一些班会活动：一般话播送竞赛、讲故事、朗读会活动等;各班还出了一期黑板报专刊进展宣传学习。 2、学校悬挂宣传条幅“推广一般话，做文明市民。”以班级为单位积极开展“说一般话，做文明市民”主题演讲活动。 3、利用升旗仪式开展一般话宣传。国旗下讲话“推广一般话，做文明市民”，由领导和学生推普员发表发动讲话和推普的意义。 4、开展推普进社区宣传纠错活动

10、，对城头街道社区的社会用字进展查错纠错活动，并将照片或文字说明等进展汇总整理，反应当事人，准时进展整改。 5、开展教师写标准字清查活动，提倡教师授课、备课、批改作业时要写标准字，为学生做好典范。由学校教师宣传员组织各组教师开展用字标准化自查活动。 6、学校宣传橱窗设“推普专栏”：说一般话，写标准字，喜爱祖国语言文字，宣传学校开展的推普活动等。 总之，围围着“大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会“的活动主题，我们学校在第十九届推普宣传周中取得了较好的成绩，在校内及社会上都产生了肯定的影响。然而，推广一般话是一个持续、长期的过程，今后，我们将连续在各级领导及全校师生的支持下，以

11、提高全体师生的语言标准意识和推普参加意识为目标，真诚效劳，热忱工作，使我们的推普活动再创佳绩! 抚顺市第十二中学 二0一六年九月十五日 篇3：幼儿园年推普周活动总结(2) 2023幼儿园年推普周活动总结 为了贯彻落实第十八届全国推广一般话宣传周活动，深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高幼儿说好一般话的力量，促进语言文字标准化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了肯定的成效。 一、加强领导，确保推普工作顺当进展。 为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日特地召开领导小组会议，讨论部署推普工作。并建立层层负责制。班级三

12、位教师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进展，并落实了检查评比的有关细则。 二、催促检查、确保推普工作落到实处。 9月119月17日，领导小组对全园小、中、大各年段进展了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进展综合检查。经过仔细的检查，各年段均能按要求准时制定活动规划，严格按规划实施，并突出本年段特色，取得肯定成绩。 三、创设良好的推普气氛为了创设良好的推普气氛，使孩子和教师有一个切实的熟悉，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，及全国推广一般话宣传周宣传口号，如“我是中国娃，爱讲一般话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就

13、能进入一个浓烈的宣传气氛。 四、开展多种活动，强化宣传力度。 通过检查，我园在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。 教师组： 1、组织教师进展我的中国梦经典诵读竞赛。 2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字标准化自查活动。 3、连续做好我园教职员工参与一般话水平测试培训工作，鼓舞教师取得更高的一般话等级证书。 4、加强校园使用一般话的力度，课堂教学、校园交际语言必需使用一般话。 小班组 1、充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师 、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话

14、的习惯，体验语言沟通的乐趣。 2、鼓舞幼儿主动说一般话。新生入园，许多孩子还讲不来一般话，教师在活动中注意和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参加到说一般话，爱说一般话的活动中，增进幼儿间的沟通与沟通，促进其社会交往。 中班组： 1、中班幼儿进展口述的语言活动及讲故事竞赛，发动家长，宣传引导做好协作工作。幼儿向家长叙述在园的活动、感受、趣事等，家长帮忙整理记录。 班内开展讲故事竞赛，分别赐予幼儿嘉奖。 2、开展“我是中国娃，爱说一般话”的活动，幼儿与教师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓舞幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进展在社区、街道宣传。 大班组： 1.在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和

15、环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、奇妙展现，积极创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有兴趣的熟悉生活中的文字，养成阅读兴趣。 2.积极营造浓郁的一般话语言环境，开展我的中国梦经典诵读幼儿诗歌竞赛，培育孩子对古典文学的兴趣，弘扬优秀的文化传统。 各个班级依据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“一般话顶呱呱 我说大家夸”、“小朋友乐哈哈 开口就说一般话”、“小小中国娃 推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，每天爱说一般话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，特别符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。 同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲一般话”推普明星家长评比活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。积极建议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”;向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增加了师生的语言文字标准化意识，提升了幼儿园的文化品位。 经过全体教师的共同努力，一个空前推普气氛已经形成，全部教职员工逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用一般话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境地。