小班十月份工作总结5篇.doc

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1、 小班十月份工作总结5篇 时间在无声无息地消逝，虽然它的分分秒秒不为人所记忆，但是却能留下人们所走过的“脚印”和一些美妙的回忆，而这一学期也马上在劳碌中完毕，我们幼儿园全体教师能以学习贯彻新纲要和3-6岁儿童学习与进展指南为核心，连续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，在这一学期中我们每位成员能以学习助实践，以实践促学习，针对幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择地开展教研活动，现将本学期的工作总结如下： 一、让理论学习更具实效 本学期我园教师屡次仔细学习36岁幼儿进展指南，帮忙我园教师树立了正确的教育观念，帮忙教师形成与正确教育观念相吻合的教育策略，为更好的组织一日活动供应根底与保障。教

2、师们端正了思想，提高了熟悉，树立了正确的儿童观和教育观。在此根底上，我们在教研活动中采纳了“多问、多议、多讲”的形式，开展专题争论。如三月份：我们全园教师共同学习并争论教师如何用自己的专业学问奇妙的与家长沟通。在活动中，让教师们提出自己的困惑、质疑，以及在实践中比拟突出的问题和难点，大家一起争论问题，沟通状况，新教师的怀疑，老教师的解答，大家共同总结阅历。使教研活动真正表达出学习和讨论的深厚气氛。 我们还通过幼儿园组织现场观摩、沟通各班区域嬉戏材料投放的状况，积极参与学前科组织的区域评比活动各班总结：幼儿在构造嬉戏中得到了哪些进展?通过活动每位教师撰写心得及沟通材料，大家在活动中有自主阅读学习

3、、有阅历沟通、有引领开拓，有困惑解答等形式结合进展，让教师们能依据自己的需要和学习相关的理论学问，并通过大家沟通共享共同提高。 二、让实践活动促进教师成长 每次教研活动开展前能做好主题确实立，以及主持、记录、报道、资料整理等人员的安排，让大家有备而研，提高了教研活动的实效。为了让实践活动促进教师的成长，本学期开展了“如何培育幼儿的规章意识?”活动，由大家共同找素材，最终确定思路、方案，然后由每位教师大家共同进展实践，大家共享后提出缺乏和修改意见，大家再反思。如此实践活动使教师对中班幼儿的年龄特点、认知力量、需求和进展有了更清晰的了解。同时，我园结合幼儿园活动，在六一活动时大家分工合作，有选节目

4、的、选服装的，负责编排的。最终大家集体进展争论协商活动方案，完毕后进展反思总结。此次活动不仅使孩子们获得了欢乐而且使我们组内的每一位教师也成长了很多，从而证明白团结就是力气!小小朗读者活动顺当完毕，我园中班获得团体二等奖的好成绩，大家互帮互学共同成长! 三、让反思有利于教师的成长 在教学业务上，我们教研组的教师通过一系列的教研活动的确有不同的收获，同时我们也进展了屡次反思活动，每次的教研活动后，我们都会进展小结、反思活动中需要加强的根本功和业务学习，反思活动中的优缺点并且将自己对研读后的体会进展了沟通，找出自己存在的缺乏，深刻体会到集体的力气和需要准时改正的问题，为新学期教研活动打好根底。 在

5、这一学期的教研工作中我们体会到了欢乐，也感受到了新的问题： 1、常常开展平行班教师之间相互听课和课后沟通，先于执教教师自评：谈目标达成度、幼儿学习状态、自我教学行为等，再由听课教师反应听课意见：找亮点、挖缺乏、扣细节、引争辩、寻对策。在此根底上，执教教师仔细做好课后教学反思记录，不断调整教案，优化课堂教学规划，扎实的做好常规教研，提高课堂教学质量。 2、组织教师定期沟通在开展区域嬉戏时的困惑、好的想法、优秀的阅历，并在集体备课活动中组织教师围绕“教师的引导方式”方面进展研讨沟通，不断提高对幼儿嬉戏指导的讨论力量和水平。 3、我们应当对一些专题讨论的力度与深度加大讨论，家长工作的形式还待丰富，组

6、织组内教师课余时间多进展一些好书共享活动等等。 今后我将连续发挥园内教师的不同优势，增加教师的创新意识，促进教师的教研积极性，有针对性的开展理论学习，更深入的开展各项教研活动，真正解决教师在日常教育教学中的实际问题。创设一个温馨和谐、积极向上、团结协作的教研团队，使我们整个组的工作再上一个新台阶。 小班十月份工作总结2 仿佛弹指一挥间，大班下学期就接近尾声了。本学期，我们较顺当地完成了英语教学任务，小朋友们的英语学习力量及口语表达力量有了较大的提高，同时我们还留意帮忙幼儿学以致用，将英语融入到孩子们学习生活的各个环节中，如英语小播送、文明小卫士、国旗下讲话等，大大激发了幼儿的英语学习兴趣，充分

7、熬炼了他们的口语表达力量。 一、利用自制单词卡和图片卡，帮忙幼儿复习和稳固 单词卡和图片卡是我们依据教学中消失的高频词而自制的，也是英语教学中常用的教学策略，通过教学活动、晨间对话、区域活动等多种形式的复习和稳固，反复呈现单词卡片或图片，帮忙幼儿稳固对已学单词的熟悉和把握。同时，运用直观的单词卡引导幼儿查找、发觉同韵词，如：出示fun，sun，gun，pun等单词卡，引导幼儿发觉它们的后缀都是一样的un，并且通过启发幼儿想想最前面字母的直觉发音，然后再进展整体拼读，帮忙幼儿学习和把握单词拼读的方法。 二、利用配套的英语嬉戏光碟，激发幼儿的学习兴趣 瑞德英语有与教学内容相配套的嬉戏光碟，光碟中有

8、各种好玩的英语嬉戏，如：音乐拼图、大比拼、魔法棒等等，孩子们对这些嬉戏都特别感兴趣，每当进展这些嬉戏时，他们都积极举手参加，即使是最淘气的孩子这时也抢着说：Letmetry!盼望能进展白板嬉戏。而在嬉戏的过程中，幼儿的听力和推断力量也得到了提高，如音乐拼图嬉戏，就要求幼儿先要宁静地听清单词的发音，然后推断应当选哪一个字母，而且嬉戏还随着时间的推移不断加大难度，由最初的查找第一个字母渐渐进展为查找中间的、最终的，乃至整个单词全空，要幼儿依据发音和图片把整个单词的字母全部找出来，并正确地组合成完整的单词通过这种种的嬉戏，有效地激发了幼儿的学习兴趣和热忱，帮忙他们把握了一些根本的单词拼读技巧和方法，

9、提高了他们倾听力量。 三、利用各项活动的开展，帮忙幼儿学以致用 本学期，我们组织幼儿积极参与了各项活动，如：在英语小播送活动中，孩子们都能够用中英文双语进展播报英语小播送的内容;在文明小卫士的活动中，我们引导幼儿用中英文对来院的家长、教师和小朋友进展问好和欢送，全部的小朋友都能积极参加、良好完成;毕业汇报演出活动中，我们组织幼儿排练了英语童话剧白雪公主，剧中的角色、台词等孩子们都诠释、完成得较好。通过这一系列的活动开展，较好地帮忙幼儿把英语运用到实践中，从而提高了幼儿的英语的应用力量。 四、家院协作，共同促进幼儿的提高 英语活动的顺当开展离不开家长的协作。我们除了在家院联系栏里公布教学活动内容

10、外。还在我院网站上公布英语学习内容，以便工作较忙的家长可以了解我们学习的进程和内容，在家里催促孩子进展复习和稳固。而每当孩子进展了有关英语的各项活动时，如：英语小播送、文明小卫士、国旗下的讲话等，我们都会拍下照片或视频发到网站，准时让家长们观看和了解，从而也大大地激发了幼儿的参加热忱和积极性，更好地得到家长的支持和协作。 一个学期下来，虽然无论从内容、还是从教学方面来看，感觉都比拟难，挑战性特别强，但我们还是较好地完成了英语活动内容，使孩子们整体的英语水平都有了较大的提高，以后我们将连续努力争取在新学年把工作做得更好。 小班十月份工作总结3 教研工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园

11、赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以课程嬉戏化精神为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的主题活动给幼儿营造良好的育人环境。在县幼教工作的部署、组织下，在全体教职员工齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园教科研工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现详细总结如下： 一、加强园本课程建立 幼儿园课程建立旨在通过多种渠道，以开放的姿势提升儿童的生命潜能。我们将培训研讨融入日常实践，促使课程嬉戏化建立从浅水区走向纵深地带。这一年来，我们带着全园教师分章节精读了小小探究家幼儿教育中的工程课程教学这本书，同时也结合各班班本课程的实践开展了八次读书学习沟通活动。在理

12、论阅读的指导下，全体教师以幼儿为主体，跟随着孩子们的脚步开展了一个个生动的班本课程。其中我们又分别经受了三次的课程审议，学期马上完毕时，各班教师结合PPT，向全园教师汇报了自己的班本课程，同时全园教师也进展了第四次课程审议。其中，中二班的步“园”舞曲散、中三班的贴纸部落里的新奇事、大二班的“布”同凡响、小二班的鸡同鸭讲给大家留下了深刻的印象。孩子们自己发觉、探究、参加、实践，自己回忆、获得阅历，经受了一次完整的课程体验。通过这样的活动，我们也看到了教师的成长，教师课程理念的转变，不再是依据自己的思路去做课程，而是充分担当好支持者、合和引导者的角色，助幼儿安康成长! 二、创设课程嬉戏化环境 幼儿

13、园的环境是课程实施的重要条件，今年我园充分利用和优化走廊、班级环境及其他公共环境，进展总体规划，科学布局，充分利用和有效治理。我们还组织全园教师前往新苗幼儿园、栟茶幼儿园、丰利幼儿园和凌河幼儿园参观学习，参观完毕后每位教师都感受颇深、收获满满。为了充分共享学习成果，我们又准时开展了参观学习体会沟通研讨活动，并制定了学习的方案和措施，进一步进展区域环境的改造和创设。经过不断的学习，我们教师的观念在转变，关注孩子的视角在转变。这一切表达在我们的环境创设中：教师们让幼儿参加环境的创设，让幼儿成为环境的仆人。如：主题墙彰显幼儿经受课程的过程，反映儿童的问题，表达儿童的探究过程，记录儿童的阅历。让幼儿依

14、据嬉戏需要参加区域嬉戏环境的规划、设计，收集低构造、易操作、可变化的材料让幼儿自己玩，自己生成主题。关注幼儿感兴趣的自然现象及将具有生命气息的环境作为重要的课程资源。如今，我园室内外区域嬉戏环境到处彰显地方特色，表达幼儿经受课程的过程，区域嬉戏材料丰富、充实。 三、重视教师的专业成长 今年，我园通过读书考学、阅读沟通、专业根底理论测试、倾听专家讲座、教师专业成长汇报、新教师亮相课展现、外出教师学习汇报、集体教学研讨、教师根本功竞赛、嬉戏故事展现、创意戏剧活动观摩、嬉戏诊断专题培训、环境创设观摩以及各功能室的创立等活动促进教师的专业成长。 四、开展丰富多彩的主题活动 结合各个节日和专题活动我们开

15、展了丰富多彩的各项主题教育活动，如：小海娃实践活动、亲子运动会、“九九重阳，老少同乐”、“祖国妈妈在我心中”、“月亮圆圆，月饼甜甜”、“教师，您辛苦啦”!、闹元宵、庆“三八”、“我们的节日”、“粽叶飘香，庆祝端午”等，通过这些主题活动，孩子们进展了力量，获得了阅历，陶冶了情操，培育了他们喜爱生活的美妙情感。 五、各项工作小有成效 通过全体教职工的共同努力，这一年来，我园的办园水平综合评估获“金奖”、同时我们还获得了“课程嬉戏化先进单位”“如东县优秀教师团体”、“如东县教育宣传先进集体”、“如东县绿色学校”、“如东县文明校园”等荣誉称号。视频“给孩子一片织梦的天空”在如东县课程嬉戏化推动会上展现

16、。本人也获得了“优秀德育工”、“推动读书先进个人”“教育宣传先进个人”等荣誉称号，教研叙事获县二等奖。全园教师发表论文10多篇，20多人论文竞赛获奖，青年教师夏莎莎被评为县优秀教师，张冬青被评为县读书先进个人，张冬松获县教师根本功竞赛一等奖，周婷、朱婷婷和沈淑敏获县二等奖。、省级、市级宣传报道10屡次，县级报道100屡次，在如东县新苗幼儿园教育共同体活动中，我们向同行们胜利展现了我园的环境创设、区域嬉戏、戏剧活动和嬉戏故事。我们将连续一往直前，脚踏实地做好每项工作，为稳步推动园所内涵进展而不懈努力! 小班十月份工作总结4 试验幼儿园在深受家长信任、累积办园阅历的同时，逐步发觉现园的设施设备、室

17、内格局、户外场地已不能满意孩子们的进展需要，为了给孩子们创设更加安全、童趣的生活学习空间，经上级部门同意，于上学期迁园至北岭小学临时过渡。为保证工作的顺当开展，确保幼儿在新环境中安全、欢乐的成长，我园在安全方面做了大量的保障工作，现总结如下： 一、加强领导，严格治理，明确责任，抓好幼儿园安全工作 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由幼儿园园长亲自负责，将安全保卫工作列入日常工作中，并进展严格考核，严格执行责任追究制度。 2、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，并依据新环境安全保卫工作现状，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制

18、度，以及幼儿治理、门卫值班、午休巡逻、防火防灾、食品卫生治理、安康体检等规章制度。 二、加强后勤效劳建立，确保良好安全育人气氛 1、加强园内房屋、场地、防火、用电、设施的安全。开学初，主要对幼儿园临时新址房屋、幼儿活动场所、活动室、食堂等重点防火场所进展重点排查：为使学校卫生间更改后符合幼儿使用标准，特将洗手池高度更改为60厘米，便于幼儿操作;将小便池重新整修变窄;安装换气扇;去除有棱角的设施设备;一层排房安装防护网;修理护栏;并在重要时段将小门加锁。对电源、电线进展改装处理，蒸饭车、热水器等用电设备安装漏电爱护器，食堂用气无泄漏现象。对教室内的插座进展“不用即封”处理，将墙面外漏的插座隐蔽，

19、将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用，消毒灯开关和电开关做好标记，严格分开，消退一切担心全的隐患，检查消防器材的使用状况，确保紧急状况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。 2、加大卫生保健安全检查力度。晨检是幼儿园安全工作的第一项，北岭小学院内有两个小门，幼儿很简单有漏检和不检现象，目前我们进一步加大了晨检力度，每个门口各一名保健员严格晨检，以防止幼儿流感、手足口病等。幼儿在园一日生活，消毒工作尤为重要，要求生活教师要做到：餐具、餐桌餐餐消毒，口杯毛巾每天消毒，玩具周周消毒，寝室、活动室一日两次消毒，保持开窗通风，保健大夫定期不定期的对各个班级卫生进展检查，肯定不留死角。 3、加强

20、食堂食品卫生安全。食堂在本次临时装修改造中，严格根据城区食药局餐饮业布局分布示意图的标准进展合理布置，严格根据中华人民共和国食品卫生法的规定，加强对幼儿园食堂工作的治理，严把食品选购关、加工关，不购置过期、腐烂、变质的食品;无关人员不得随便进入食堂;加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病;食品贮存已分类、分架、离地存放，并定期检查、准时处理变质或超过保质期限的食品，坚决杜绝“三无”食品进入幼儿园，建立食品进货查验台帐，严格索证制度，实行食品留样有记录。 4、加强门卫治安防范安全。在治安防范工作方面，我们在完成正常安全检查外，着重加大对外来闲杂人员、车辆停放和接送幼儿人员的治理，

21、严把门卫关，不持接送卡的家长一律不准接走幼儿，要求家长必需遵守幼儿接送制度，制止闲杂人员入内，同时，我园准时实行措施，加强门卫值班制度，加强巡察力度，如幼儿楼梯口由专人负责悉心照看，教育幼儿上下楼梯靠右行，不得推打玩耍，留意安全。 5、踩踏大事防范。我园每次在集体活动时，都根据固定的挨次进出，每个班级都有教师跟班负责幼儿有序进出，总体由值班教师负责看管监视，以确保安全。 三、严格根据上级部门提出的整改意见准时整改 1、上级部门在检查中发觉小院有装篮球的两个小笼有尖角，存在安全隐患后，我园马上作出处理。 2、食堂灭火器放于便利取放处，不应置于角落里。 3、应临时场所，使用液化气不符合安全标准，我

22、园尽可能做好安保措施，罐与灶台保持2米远距离，于今年年底装修完毕马上停顿使用。 结合本次自查整改工作，我园在治理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进展了进一步的改良和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理方法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内安康、欢乐地成长。 小班十月份工作总结5 始终把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在首要位置，坚持开展形式丰富多样、内容生动好玩的主题安全教育活动，对孩子们进展全方位、多角度的安全教育，通过恒久坚持的点滴积存，增加幼儿预防各类安全事故的意识，把握多方面的安全学问，提高幼儿的自我爱护力量和自救力量。近日，幼儿园开展

23、每月安全教育活动。 小班组结合此次秋游为契机，开展了秋游安全主题活动。过程中，教师们结合小班幼儿详细形象的思维特点，细心设计了富有童趣的“小兔迷路”故事情境，通过观赏情境表演，听安全故事等好玩的形式，初步提高幼儿自我爱护的意识，深入浅出的把外出游玩时简洁的安全学问传授给幼儿，使他们在秋游活动中能更好地爱护自己。 中班组依据幼儿的兴趣及认知力量，结合幼儿在日常生活中比拟缺乏的生活阅历，细心设计并组织了集体教学活动地震来了怎么办，通过观赏“地震来了”宣传视频、小组争论、情境模拟地震逃命等多种直观、形象的教育方式，对幼儿进展安全教育，使幼儿主动关注地震的有关学问，了解地震所带来的巨大危害，初步学习和把握发生地震时所实行的应对措施和逃命方法，提高孩子们的自我爱护意识。 大班组依据幼儿的年龄特点开展了安全秋游集体活动，利用多媒体课件、秋游安全须知大争论、安全文明出行学问竞赛等多种形式，使幼儿更直观地感受外出游玩时需要留意的安全隐患，丰富幼儿外出游玩的安全阅历，进一步引导幼儿了解根本的安全常识和文明礼仪，提高幼儿自我爱护的力量。 通过活动，孩子们把握了相关的安全学问，进一步树立了安全意识，提高了自我爱护的防范力量。夏幼将连续以每月安全教育活动为根底，坚持安全工作常抓不懈，努力将安全教育渗透在幼儿生活的方方面面，共同为孩子们的平安、安康成长撑起一片蓝天! 小班十月份工作总结