小学音乐教研组工作计划5篇.doc

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1、 小学音乐教研组工作计划5篇 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际，以“构建扎实有效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创立以素养教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素养。以课程改革试验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“根底性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规治理，建立符合新课程理念的教学标准指导教师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续进展具有非常重要的意义。 二、主要措施 1、仔细学习和贯彻执行新课程标准，运用新课程理念讨

2、论新教材的学问构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，讨论新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2、在校内进展艺术节大赛的选拔工作。 3、加强教科研方面工作力度，多开展教研活动。 4、抓好师资培训，造就高素养教师队伍。支持音乐教师加强自身素养，积极参与连续教育学习以及各级各类音乐竞赛。实行相应措施促使兼职教师的专业素养、教学力量进一步提高，兼职教师教学水平到达县合格课及以上标准。 三、活动与时间安排 二月份： 1、制定教研组工作规划、个人授课规划。 2、制定音乐教学进度。 3、月常规检查。 三月份： 1、组织教师仔细研读音乐课程标准。 2、课前非常钟，让学生初步感受集体舞音乐，激

3、发兴趣。 3月常规检查。 四月份： 1、组织好校艺术节表演大赛的报名工作。 2、月常检查。 五月份： 1、协作大队部筹备庆“六一”活动。 2、艺术节表演大赛校内选拔。 3、月常规检查。 六月份： 1、结合“六一”活动，进展文艺展现。 2、做好学期完毕工作，撰写各类总结，收集整理资料。 最新小学音乐教研组工作规划2 本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。要求如下： 唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚。学习正

4、确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不怜悯绪。器乐：熟悉各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，渐渐培育儿童的音乐制造力和协作力量。律动：要求学生协作音乐，跟教师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感受力。 一、指导思想 仔细学习贯彻执行新课程标准精神，不断增加课程改革的使命感和责任感。深入开展音乐教育课程改革试验和讨论，不断拓展音乐教育的空间。大力开发课程资源，努力提高音乐教育质量和师生人文素养。 二、工作目标 1、加强对教育教学理论的学习，积极参与校本培训，强化校本讨论。 2、加强课堂教学讨论。以撰写教学案例为载

5、体，切实改良课堂教学，提高教学质量。 3、组织本学科教师深钻音乐课程标准、结合教学实际鼓舞创新教法。 4、利用网络教研平台，学科组内教师在教研室网站不断更新建立。 5、营造“学习型”、“讨论型”音乐教研组。学习理论运用于音乐教学实践，促进学生的自主、合作、探究学习。 6、音乐学科的课外活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动。 三、详细工作 1、仔细贯彻执行新课程标准，更新教育教学观念，运用新课程理念讨论教材的学问构造，把握教材的教学要求，探究新教法，讨论新学法，努力提高课堂教学效率。 2、充分发挥教师和学生的力量。促进学生审美意识、审美力量的提高。 3、以音乐课堂为主阵地，加强信息技术与

6、学科教学的应用与进展，提高音乐教学的现代化。 4、结合教学试验基地学校，切实促进音乐教师教学水平和课堂教学质量的提高。 四、教研主要工作安排 其次周：制定本学期教研活动规划。 第三周：培育学生的创新精神创新力量。 第四周：学习音乐课程标准解读。 第七周：学习提高音乐课堂教学的时效性。 第八周：公开课 第十一周：学习浅谈唱歌课中的教学艺术 第十二周：学习音乐教学的文体设计 第十五周：学习背唱歌曲积存的重要手段 第十六周：学习小学音乐教学中的情感培育浅谈 第十七周：学习新课程中的音乐活动 第十九周：学习音乐教学如何培育学生的制造力量 其次十周：总结 最新小学音乐教研组工作规划3 一、指导思想 音乐

7、是情感的艺术，音乐给人情感的移入比其它艺术有力得多，能更直接更有力地进入人的情感世界。如何使学生在音乐课堂中感受到音乐所特有的魅力及无穷乐趣，这就要求教师能很好的备课、设计教学。备好课是上好课的关键，通过集体备课能集思广益，使我们的课堂教学更丰富。详细规划如下： 二、详细措施 1、教情分析 在新课改的今日，音乐教育被列入学校教育的重要位置，被各级教育部门、教师和家长们所重视。音乐教育作为对学生情感教育的重要内容和途径，能有效地丰富学生的精神生活，促进学生感知、情感、想像等感性方面的安康成长。 2、备课目标 1)备课中显示的方法要活，要新奇，表达课程精神。 2)备课中活动的步骤要具体，详细的设计

8、意图，目的要标明。 3)评价要恳切、真实，有实践性。 4)充分发挥学生的主动性，培育学生的音乐兴趣，培育其音乐完善力量和音乐感知力量。 3、备课程序 1)要根据音乐课各种课型的备课环节有目的、有规划的继承和进展。 2)环节设计要符合学生的特点，敏捷、创新。 3)备课要充分发挥学生主动性、积极性，培育其良好的音乐兴趣，安康成长。 4、备课步骤 通过“备、说、改、听、评、思”六个程序，有规划有目的的主备人和评课时间。 5、备课进度 每月检查一次。 三、工作安排 时间 课题 主备人 第一周 明确备课要求 _ 第四周 检查结果总结 _ 第六周 一年级集体备课、听课 _ 第八周 四年级集体备课、听课 _

9、 第十周 六年级集体备课、听课 _ 第十二周 学习优秀案例 _ 第十四周 教案在课堂中的运用 _ 第十六周 选拔优秀案例 _，_，_ 最新小学音乐教研组工作规划4 劳碌而又充实的一个学期开头了。在这个学期里，我们音乐教研组的全体成员将在学校领导的指导下，尽最大努力完成学校交给的任务。 一、参与培训，汲取积淀。 加强自身的政治、业务素养，积极进取，不断努力，通过参与多种形式的学习以及教研活动来提高自己的理论水平，进一步深花习新的课程标准，共同学习新课程标准、新课程中的音乐活动等有关内容，利用每次教研活动时间，学习各年级的教材和优秀案例。用理论来指导实践，规划本学期每位教师普遍听课20节以上，并拓

10、宽听课范围，以便从各门学科中吸取特长，促进自身教学技能的提高。 将连续加强和提高教师的专业化水平，利用业余时间进展声乐、键盘等专业训练。 二、抓好每项常规工作，促进质量提高。 根据区教研室、学校的教学安排，本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题讨论上，突出音乐学科特点，建立我校音乐教学风格。在教学过程中我们严格按规划开展工作，仔细组织教师参与区教学能手和优质课的评比，以此为契机，组织教师开展说课议课听课评课，相互学习，取长补短、共同进步。 三、开展兴趣活动小组，培育艺术队伍。 牐牽展丰富多彩的音乐活动，不仅是促进搞好音乐花工作的重要途径，也是培育发觉音乐人才的好方法。为了进一步提升学校

11、的艺术品位，营造浓郁的音乐气氛，构建美的艺术花;使学生有一个表现自我，展现自我的舞台;稳固音乐花成果，促进音乐教育教学的进一步进展。我组在培育学生兴趣的根底上，进一步加大工作力度，将连续定时定点定人进展活动组的训练活动。每个教师依据自己的特长，带好自己的艺术队伍。并在一年一度的“六一”艺术节上为学生供应展现的舞台。本学期还将进行全校校歌竞赛，让欢乐的歌声唱响实小的校园。 我们信任，在上级领导的关心下，在校领导的指引下，在教师们的不懈努力下，实小的音乐之花将开得越来越绚丽! 最新小学音乐教研组工作规划5 指导思想 本学期，我校音乐教研组将依据区教研室、学校和教育处的工作规划要点，结合本学科的特点

12、，以课堂教学改革重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，连续加强自身“创新型”品牌教研组的建立，努力创新教学，创新学习、创新治理!人们常说：“不怕做不到，就怕想不到!”我们音乐教研组将连续从创新思路、注意实效、大力加强了具有本教研组特色的建立，努力加强了本教研组教学教研工作的规划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建立。以此来不断促进教研组内每位教师的专业化成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责! 工作目标： 1、一个人的思想、态度打算一切!全组教师在工作中要克制懒散、畏难的思想心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满

13、的热忱投入到工作学习中去! 2、在工作和学习中，连续弘扬多年来音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统!为我校音乐教育教学工作效劳。 3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强本教研组教师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程讨论。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 工作重点： 1、大力开展课堂器乐教学讨论，积极参与全区课堂器乐教学竞赛。 2、连续深化音乐校本课程的实施和讨论，不断完善校本

14、教材的编写。 3、讨论实现教研组网站宣传、学习、沟通和网上教研的新方法。 4、积极撰写教学论文进展竞赛和投稿。 5、举办我校“闪闪红星，A城新星”唱歌竞赛。 6、治理好本教研组的器材和账目，使帐、物、卡保持全都，严格执行借还制度。 教学反思 音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。教学时片面地理解了技能，过于偏重技能，使得小学音乐课成了音乐根本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把学生当作音乐专业的学生来训练。这样做，可能在外表上或许在一段时间里，一局部学生会有一些效果，但却有可能因此而减弱了绝大局部学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从

15、根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背弃了“国民音乐教育”的初衷，是与音乐教育的根本原理背道而驰的。 教学工作 1、加强理论学习、更新教学观念 组织本组教师学习根底教育课程改革纲要音乐课程标准。在实施“课改”的教学过程中，落实新课标的精神，学习讨论新教材新教法，彻底更新教学观念。拟定于每月的1，3周为音乐组教研活动，除系统地安排学习争论外，同时布置商讨组内工作。 2、以教学为中心、面对全体学生 要求本组教师在详细的教学中，始终以“以审美为核心，以学生学习兴趣为动力”的教学理念为指导思想，整合学问、创新教法、开拓教材、以学生为本备好和上好每一节课并将环保绿色教育渗透到每一节课中，使

16、学生获得多种体验提高综合素养得以全面安康成长为教学目标。从而更有效地提高课堂教学质量、提高学生学习音乐的兴趣，到达教书育人的目的。本组教学状况分析： 一年级：这些刚入学的新生通过一周的训练与观看，发觉大多数孩子的仿照力量较强，有肯定的节奏感，唱歌时的音色音准都还不错。但在唱游活动中缺乏即兴制造力和对音乐的表现力。 二年级：通过一年的学习，对音乐的兴趣有了较大的提高，制造力和记忆力在学习中也有了一些进步。但个别孩子的良好习惯还没养成运动力量较弱，动作的表现力不够。 三年级：他们的音准，节奏，以及对音乐的表现力量都不错。他们宠爱音乐，特殊是唱歌与唱游，大局部学生能把握正确的唱歌姿态，自然的发声方法

17、，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进展律动和即兴动作。本年级对识谱与观赏是弱项，只有及少数学生有肯定的识谱力量。 四年级的学生学问力量，学习习惯已具备根本的视谱力量，并有肯定的运用力量。本学期可通过多种方式培育学生的音乐创新力量。 五年级学生的根底学问较扎实，大局部学生有较好的学习习惯，学习态度端正，能自觉学习新学问。他们已把握肯定的发声方法。并能把发声训练获得的技巧运用于唱歌教学之中。本学期主要要求学生在气息的掌握下，力求做到声音位置的统一。学习用力度、速度的变化与手段表现歌曲的感情，培育独立唱歌时的初步表现力量。 六年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验和感知力量、探究和制造

18、力量明显增加，对问题开头有自己的想法，能和教师进展肯定深度的沟通，对音乐相关文化更加关注需要更多书本以外的学问补给，对音乐的表现更加内敛，身心进展到达一个新台阶。 代表队活动 保证合唱队、声乐组、器乐组、舞蹈队正常开展活动。各活动小组订好名单制定出活动规划，有规划有步骤地开展训练，为学校培育文艺骨干。 学校舞蹈队 1、学校舞蹈队优质选材 能否选择到好的队员，这是很至关重要的，这就要求教师在选拔时肯定仔细、负责、慎重。本期打算从四年级选择一批有比拟好的协调性、敏捷性、和肯定的根本功底，学生的承受力量要比拟强，对新奇事物能够很快地就承受，能敏捷运用，并且能加以变化的队员。要有比拟好的乐感，那样才能

19、紧跟音乐，把握好节奏以及动作的变化。 2、训练目标 通过舞蹈队训练，要让队员有一个崭新的提高，能给人一种全新的感觉，学生通过训练把握了一些舞蹈的根本动作，各项身体素养也相应地得到了很大的提高，把握一些专项的技术技能，动作组合与变化，了解一些教师的创编方法与形式，让学生在学习一些根本的动作之后，能把动作敏捷地运用到成品舞中来，教师还让学生训练一些自编动作组合，把一些不同形式的动作串联起来，到达强化训练的效果。依据学生的活动安排编排一两支成品舞蹈。 学校合唱队 本学期的合唱队员主要以四五年级学生为主。大局部学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐进展方面很有潜力、有前途的学生。 第

20、一阶段：重视学生的根本功训练。这里面包括学生学习良好的唱歌姿态、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清楚的吐字、咬字及音高、节奏训练等。由于声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并依据每个学生的不同条件和发声特点采纳“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进展教学，使他们打下良好的声乐根底，并自然的运用到歌曲的演唱当中。 其次阶段：歌曲的演唱。为了满意我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个熬炼、展现自我风采的时机。我将排练满意不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好

21、一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培育，更有利于进展学生的综合音乐素养。 本学期预备训练歌曲同一首歌茉莉花童年等。 学校管乐队 本学期有许多的活动我依据活动的要求，将管乐队的训练按以下几个步骤进展：首先，让学生自己的声部演奏娴熟，让小班的教师加以指导。其次，要在娴熟的根底上将乐曲的情感处理尽量通过自己的演奏表现出来。最终，要能够与管乐队其他声部的乐器协作默契，声部之间要能够和谐统一。所以，教师在训练过程中肯定要循序渐进的训练，不能够操之过急。只有合理的安排好训练的时间和好的教学方法，才能到达预期的训练要求。为了催促学生学习的积极性，与大队部及班主任做好沟通与奖惩制度。随时把握学生在乐器小班的学习进度。然后，在他们同时开头学习乐器的同学之间进展比拟和评价。使他们随时处在一个相互竞争，相互学习的状态下，只有这样才能不断的鼓励学生进步，保持住他们学习乐器的兴趣。 最新小学音乐教研组工作规划