小学音乐教研组工作计划汇编15篇.docx

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1、 小学音乐教研组工作计划汇编15篇 本学期，音乐教研组依据教科室的工作规划要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习！我们音乐教研组将从创新思路、注意实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建立。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴。 工作实施要点： 1、在工作和学习中，连续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！加强本教研组教师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程讨论。使每堂课都分散全组教师的才智结晶，不断优化课堂教学。 2、连续坚持理论联系实际和学

2、以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组教师平常多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，积极撰写论文。 3、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 4、充分发挥教研组每位教师的专长，努力打造一个学习型、讨论型、创新型的音乐教研组。 5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。目标明确，注意实效，责任到人。确定特色活动工程，结合学生共性化进展的讨论，开展艺术类学科特色活动工程建立。 详细措施： 1、连续学习新课程标准与新的音乐教学大纲，开展集体备课、说课，互听课的活动

3、，一起探讨讨论新的课堂教学方法。 2、进展每周一次学习，人人都要讲，制定好学习内容预备好学习材料，准时充电、准时沟通。 3、提倡写教学后记、反思，积存教学阅历。 4、在加强课堂教学的根底上，检查教学状况，给全部学生创设艺术实践的舞台。 5、开展课堂教学讨论课活动，进展课堂有效性讨论组内成员上好专题课。 6、连续抓好各种兴趣小组活动，丰富活泼学生的课余生活，做好提优工作。 7、仔细排练节目办好学校六一文艺汇演，统一筹划安排节目形式、内容，从唱、跳、奏等方面编排有质量的节目。 8、加强音乐教师的自身提高，多到外面承受一些新的学问阅历，积极参与教研活动。 9、确立课题并做课题讨论方案，通过县级申报，

4、应制定规划，做好开题论证、讨论活动。 10、连续做好青蓝工程工作，上好储藏教师汇报课。 20xx年2月14日 小学音乐教研组工作规划汇编15篇2 一、指导思想 依据学校制定的工作规划精神，严密结合我校音乐课改的新实际，目标明确、步骤详细、措施落实、积极稳妥地做好课程改革的推动工作；进一步改善教学讨论制度和工作方式，力求民主、开放、高效；立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学质量；立足于课改实际，开创有利于彰显我校音教特色的教育新局面。 二、工作思路 在新课程背景下，从讨论、指导、效劳动身，重视调研、指导、协调、以“素养教育的理念和实践讨论”为根底，深入开展“有效课堂教学”讨论，针对教学过程中

5、消失的问题与教师共同探寻解决问题的方法，提升教师的教学讨论水平和力量。进一步完善教研；加强课题的过程讨论与监管力度；加大对骨干教师和青年教师的指导和培育力度；加强教师教学根本功训练，供应展现和沟通的平台，推动音乐教师的整体素养提高。 三、工作目标 1、探究音乐新课程实施规律、途径、方法，深入讨论音乐试验教材中存在的问题，为推动课程改革供应有力的依据。 2、以课改为契机，强化教师理论学习，切实转变教师的音乐教育观念和音乐教育行为，提高教师整体素养，培育一支具备执行新课程力量，具有肯定课程讨论和开发力量的音乐教师队伍。 3、讨论新课程标准中的教学评价理念，探究音乐学科教学评价方法和操作技术，构建适

6、合师生共同进展的音乐教学评价机制。 4、探究以音乐课例讨论为载体的新型教研模式，最大限度地激活每位音乐教师的潜能和发挥学科中心组的核心作用。进一步树立科研意识，形成科研成果。 四、主要工作 （一）抓队伍建立 1、加强理论学习和业务培训，在有效的研训中促进教师成长。 2、积极组织骨干教师外出参与各级举办的教科研培训活动。 3、针对课型、模式的专题讨论，组织好本学期的集体备课活动。 4、扶持校本教研，促进三级教研。充分发挥骨干教师在校本教研中的作用，鼓舞青年教师大胆上公开课。 5、在上学期的根底上，进一步关注组织教师教学力量的提高。点面结合，加大对教师培训的力度，使每一位教师受益。 （二）课堂教学

7、 关注“素养教育的理念和实践讨论”，以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，连续开展“有效课堂教学”的实践讨论活动，探究有效的课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革，提高全校音乐教育教学质量。 1、通过高质量的活动进一步促进“有效课堂教学”讨论。 （1）结合本学期区教材歌曲演唱竞赛，组织教师对新课程标准和教材进展专题性研讨，开展形式多样的现场观摩和研讨活动，关注学生在课堂上的唱歌表现、心情（感）体验、过程参加、学问获得与沟通合作、与教师间的有效互动等。深入了解并准时解决唱歌教学实施中的困难和问题，对教学行为进展仔细分析和反思，调整和改良教学策略。 （2）针对器乐课、观赏课讨论的薄弱，开展相

8、关课例的观摩研讨活动。 （3）针对高年级教学相对困难的局面，开展高年段课例观摩和研讨。 2、组织各年段和版本教材的教材分析和教学讨论，切实通过有效课堂教学提高教学质量。 3、积极开展以“教材教法讨论”为根底、以讨论和促进“有效课堂教学”为目标的集体备课活动。紧紧围绕“有效目标”、“有效策略”、“有效手段”“有效互动”、“有效过程”等进展仔细讨论和细心设计，利用集体才智，优化教学内容和教学构造，探究新型有效教学模式。 小学音乐教研组工作规划汇编15篇3 指导思想 本学期，我校音乐教研组将依据区教研室、学校和教育处的工作规划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革重点，以提高全组教师群体专业化水平为

9、目标，连续加强自身“创新型”品牌教研组的建立，努力创新教学，创新学习、创新治理！人们常说：“不怕做不到，就怕想不到！”我们音乐教研组将连续从创新思路、注意实效、大力加强了具有本教研组特色的建立，努力加强了本教研组教学教研工作的规划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建立。以此来不断促进教研组内每位教师的专业化成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责！ 工作目标： 1、一个人的思想、态度打算一切！全组教师在工作中要克制懒散、畏难的思想心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去！ 2、在工作和学习中，连续

10、弘扬多年来音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！为我校音乐教育教学工作效劳。 3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强本教研组教师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程讨论。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 工作重点： 1、大力开展课堂器乐教学讨论，积极参与全区课堂器乐教学竞赛。 2、连续深化音乐校本课程的实施和讨论，不断完善校本教材的编写。 3、讨论实现教研组网站宣传、学习、沟通

11、和网上教研的新方法。 4、积极撰写教学论文进展竞赛和投稿。 5、举办我校“闪闪红星，A城新星”唱歌竞赛。 6、治理好本教研组的器材和账目，使帐、物、卡保持全都，严格执行借还制度。 教学反思 音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。教学时片面地理解了技能，过于偏重技能，使得小学音乐课成了音乐根本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把学生当作音乐专业的学生来训练。这样做，可能在外表上或许在一段时间里，一局部学生会有一些效果，但却有可能因此而减弱了绝大局部学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背

12、弃了“国民音乐教育”的初衷，是与音乐教育的根本原理背道而驰的。 教学工作 1、加强理论学习、更新教学观念 组织本组教师学习根底教育课程改革纲要音乐课程标准。在实施“课改”的教学过程中，落实新课标的精神，学习讨论新教材新教法，彻底更新教学观念。拟定于每月的1，3周为音乐组教研活动，除系统地安排学习争论外，同时布置商讨组内工作。 2、以教学为中心、面对全体学生 要求本组教师在详细的教学中，始终以“以审美为核心，以学生学习兴趣为动力”的教学理念为指导思想，整合学问、创新教法、开拓教材、以学生为本备好和上好每一节课并将环保绿色教育渗透到每一节课中，使学生获得多种体验提高综合素养得以全面安康成长为教学目

13、标。从而更有效地提高课堂教学质量、提高学生学习音乐的兴趣，到达教书育人的目的。本组教学状况分析： 一年级：这些刚入学的新生通过一周的训练与观看，发觉大多数孩子的仿照力量较强，有肯定的节奏感，唱歌时的音色音准都还不错。但在唱游活动中缺乏即兴制造力和对音乐的表现力。 二年级：通过一年的学习，对音乐的兴趣有了较大的提高，制造力和记忆力在学习中也有了一些进步。但个别孩子的良好习惯还没养成运动力量较弱，动作的表现力不够。 三年级：他们的音准，节奏，以及对音乐的表现力量都不错。他们宠爱音乐，特殊是唱歌与唱游，大局部学生能把握正确的唱歌姿态，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进展律动和

14、即兴动作。本年级对识谱与观赏是弱项，只有及少数学生有肯定的识谱力量。 四年级的学生学问力量，学习习惯已具备根本的视谱力量，并有肯定的运用力量。本学期可通过多种方式培育学生的音乐创新力量。 五年级学生的根底学问较扎实，大局部学生有较好的学习习惯，学习态度端正，能自觉学习新学问。他们已把握肯定的发声方法。并能把发声训练获得的技巧运用于唱歌教学之中。本学期主要要求学生在气息的掌握下，力求做到声音位置的统一。学习用力度、速度的变化与手段表现歌曲的感情，培育独立唱歌时的初步表现力量。 六年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验和感知力量、探究和制造力量明显增加，对问题开头有自己的想法，能和教师进展肯

15、定深度的沟通，对音乐相关文化更加关注需要更多书本以外的学问补给，对音乐的表现更加内敛，身心进展到达一个新台阶。 代表队活动 保证合唱队、声乐组、器乐组、舞蹈队正常开展活动。各活动小组订好名单制定出活动规划，有规划有步骤地开展训练，为学校培育文艺骨干。 学校舞蹈队 1、学校舞蹈队优质选材 能否选择到好的队员，这是很至关重要的，这就要求教师在选拔时肯定仔细、负责、慎重。本期打算从四年级选择一批有比拟好的协调性、敏捷性、和肯定的根本功底，学生的承受力量要比拟强，对新奇事物能够很快地就承受，能敏捷运用，并且能加以变化的队员。要有比拟好的乐感，那样才能紧跟音乐，把握好节奏以及动作的变化。 2、训练目标

16、通过舞蹈队训练，要让队员有一个崭新的提高，能给人一种全新的感觉，学生通过训练把握了一些舞蹈的根本动作，各项身体素养也相应地得到了很大的提高，把握一些专项的技术技能，动作组合与变化，了解一些教师的创编方法与形式，让学生在学习一些根本的动作之后，能把动作敏捷地运用到成品舞中来，教师还让学生训练一些自编动作组合，把一些不同形式的动作串联起来，到达强化训练的效果。依据学生的活动安排编排一两支成品舞蹈。 学校合唱队 本学期的合唱队员主要以四五年级学生为主。大局部学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐进展方面很有潜力、有前途的学生。 第一阶段：重视学生的根本功训练。这里面包括学生学习良好

17、的唱歌姿态、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清楚的吐字、咬字及音高、节奏训练等。由于声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并依据每个学生的不同条件和发声特点采纳“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进展教学，使他们打下良好的声乐根底，并自然的运用到歌曲的演唱当中。 其次阶段：歌曲的演唱。为了满意我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个熬炼、展现自我风采的时机。我将排练满意不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培育，更有利于进

18、展学生的综合音乐素养。 本学期预备训练歌曲同一首歌茉莉花童年等。 学校管乐队 本学期有许多的活动我依据活动的要求，将管乐队的训练按以下几个步骤进展：首先，让学生自己的声部演奏娴熟，让小班的教师加以指导。其次，要在娴熟的根底上将乐曲的情感处理尽量通过自己的演奏表现出来。最终，要能够与管乐队其他声部的乐器协作默契，声部之间要能够和谐统一。所以，教师在训练过程中肯定要循序渐进的训练，不能够操之过急。只有合理的安排好训练的时间和好的教学方法，才能到达预期的训练要求。为了催促学生学习的积极性，与大队部及班主任做好沟通与奖惩制度。随时把握学生在乐器小班的学习进度。然后，在他们同时开头学习乐器的同学之间进展

19、比拟和评价。使他们随时处在一个相互竞争，相互学习的状态下，只有这样才能不断的鼓励学生进步，保持住他们学习乐器的兴趣。 小学音乐教研组工作规划汇编15篇4 一、指导思想 本学期，我校音乐教研组连续遵照全国学校艺术教育进展总体规划精神，切实提高工作质量和治理水平，使学校音乐教育再上新的台阶。 二、主要工作 （一）课程与治理 1、以课堂教学为重点，推动艺术课程向分科课程过渡的力度。本学期规划在教研组活动中重点进行一年级教材研讨，通过一年级教师指导等方式，提高课程的实施效度。 2、对新课程的教学阅历进展梳理和反思，仔细参与苏州市艺术论文竞赛，对新课程进展肯定的反思，提高课程运用力量。（月份） 3、加强

20、教学“六仔细”治理力度，通过有效的课堂、六仔细检查等活动，进一步推广六仔细工作阅历和制度，形成六仔细校本治理新模式。 4、发挥集体优势解读艺术教材，依据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进展系统输理，解决好不同年级段之间、艺术课程和音美课程之间的连接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有精确的把握。 5、注意隐性课程资源的治理和规划，通过网络、组织、文本等形式，对课程愿景、课程阅历、课程实施、课程评价等方面进展整理和优化，为课程的实施供应软性环境。 6、有效利用各种现代化媒体，在教学设备、教学治理、教学活动上符合标准要求，要保持良好传统，做好器材更新，制造自身特色。对课堂教学进展分析、整

21、理，丰富课堂教学资源，提高艺术课堂教学的有效性。 （二）教科与教研 1、积极推动课题讨论进程。结合学校课题和音乐教研组课题，学校中心组、协作组成员要相互协作，整理讨论成果，优化讨论方法，确保课题讨论能够提高教学生活质量，能够保障讨论规划的落实。 2、本学期，音乐教研组将课堂观看纳入课题讨论的范畴，将师生相互观看作为讨论的动力，提高观看的有效性。通过观看群体的建构，观看行为的连贯，提高教师的教育敏感性，把现象学讨论作为教育科研的重要方式，推动课题讨论的重要方法。 3、要发挥教育讨论和教育科研的渗透功能，加大教育科研的整合力度，能够在详细的科研活动中表达讨论方向。本学期连续按常规进行教研组听课评课

22、活动和骨干教师作讲座活动。 （三）嬉戏和活动 1、整体规划好本学年的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术节，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术情趣，提高学生的艺术素养。本学期组织好第九届艺术活动。 2、仔细参与吴江市中小学“三独”竞赛，在抓好苗子生培育的根底上提高全体学生的艺术素养。 3、仔细组织音乐教师进展根本功训练，通过训练提高音乐教师的自身素养。本学期进展“歌曲伴奏”训练。 4、连续鼓舞教师在教学实践中学习理论，用理论指导教学实践，本学期五月份将进行苏州市中小学艺术教师论文评比活动。 5、发挥社团力气，利用多方资源，促进师生自主进展。鼓舞教师参与“行知网网友会”、

23、“吴江市教师合唱团”、“吴江市音乐家协会”等社团活动，多方位提高教师自身素养。 6、连续组织好我校学生艺术团队，优化我校的铜管乐队、合唱队、舞蹈队的建立，组织学生艺术团活动，通过丰富多彩的的艺术活动，打造学生的金色童年。 活动安排 二月份 1、教研组制定学期规划 2、市艺术中心组活动 3、教研组活动（学习市艺术教育工作规划） 三月份 1、“行知网”版务工作会议 2、六仔细工作检查 3、教研组活动（听课评课、根本功训练） 四月份 1、“三独”竞赛预备 2、教研组活动（听课评课、根本功竞赛） 3、六仔细工作检查 五月份 1、市中小学“三独”竞赛 2、苏州市艺术教学论文竞赛 3、教研组活动（听课评课

24、、根本功训练、讲座） 六月份 1、市中小学音乐课改研讨活动 2、教研组工作小结 七、八月份 音乐教师暑期培训活动 小学音乐教研组工作规划汇编15篇5 对于本学期英语教研组建立的思索，我们还是围绕深化学科教学常规，我们更多地关注课堂，在教学设计上开发学生的认知潜能而不是只灌输现成学问，注意培育学生思维力量，创新力量和学习力量。为了实现此目标，切实提高我们英语课堂的有效性和切实减轻学生过重的课业负担，我们教师自身要不断学习，不断提高自身的素养。 一、要狠抓教学常规，加强队伍建立。 为了强化教学常规的落实，要抓好“备课”“上课”“课后辅导”“作业”等主要环节。在这根底上鼓舞教师充分发挥个人的教学特长

25、，从而更加有效地提高课堂教学效率。围绕组内三年规划的重点提高英语教学有效性，结合学校的工作，以一系列任务为驱动，本学期的重点落在“科学设计作业和练习”。由于始终以来，组内教师在一系列的活动学习中，在备教材，备教法和备学生这三方面做得不错，而往往将自己与学生置于作业的包围中，无法自拔。依据教学目标，教学内容和学生实际，科学合理的设计，编制作业和有选择地利用练习，提高作业的有效性，精选内容，举一反三，才能切实减轻学生过重的课业负担，真正做到提高英语教学有效性。 因此各个备课组在平常的备课活动中，针对学生实际，争论每一次的作业内容。教研活动中，各个教师通过对学生详细状况分析设计出最适宜的练习给学生，

26、并作为校本教材供全组借鉴、共享。 三、四年级要连续做好嬉戏在课堂教学中作用的探讨工作，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。五年级抓好补差工作。六年级仔细抓好毕业班工作。毕业班的复习要能表达英语新课程的要求和理念，加强根底学问的归纳，强化读写力量的训练，及早做好一学年的整体安排，要仔细处理好以下几个关系： （1）新授与复习的关系。要坚持在新授中渗透根底学问和根本技能的复习，做到归纳到位，训练到位。 （2）学问与力量的关系。要重视根底学问的复习，但更要重视实际运用力量的培育。 （3）教师讲授与学生实践的关系。要增加学生的语言实践的时间的时机。 （4）四会技能之间的关系。要突出听、说、读、写的训练。

27、 二、开展有针对性的教研活动，促进队伍建立。 为了促进教师转变教学观念，促进教师整体素养和学科教学质量的提高，我们要像上学期一样做到每周开展1次有针对性的教研活动。组织教师仔细参与理论学习和培训，组织讨论课和专题研讨等系列活动，学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章。学习有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历。 1、积极参与市里组织的“周末讲坛”，组织组内教师仔细学习，吸取珍贵的教学阅历，做到“教在三、四年级，想到五、六年级”，以此进一步推动我组教育教学质量的提高。 2、结合本学期全市青年教师的根本功大赛，英语教研组从加强“听、说、读、写”四项根本功入手，结合实际，通过探究自学式、教学反思式

28、、阅历总结式等多元化的形式以提升教研组的整体素养和水平。这学期我们组有5位青年教师参与青年教师根本功大赛。我们充分利用这个时机，以任务驱动队伍建立，每位教师的在根本功大赛中的表现，都能代表整个备课组的教学观和学生观。最主要的是通过这样难得一见的大规模竞赛，可切实提高教研活动的实效，开阔教师的视野，取人之长补己之短。 三、仔细开展课题讨论，不断深化教学改革。 结合英语组的讨论课题创设有效活动，提高农村小学英语教学质量的讨论进展教育行动讨论。上学期，我们已经为这个课题讨论做了一些预备工作，这个课题这学期主要是预备这个课题报告的前期工作。通过这一系列前期预备和课题的参加，使局部教师朝讨论型教师方向进

29、展，使其教学成为讨论型教学，为他们今后向专家教师进展打下初步的根底。培育教师自我探究和自我挑战的主动性，把平常的疑问与思索准时记录下来，归类整理，建立讨论起点群，从中查找适合自己的讨论起点。 四、在任务驱动中，推动青年教师培育。 本学期的一系列任务：青年教师根本功大赛，校“心语工作室”活动正常化，课题报告的前期预备工作，都在为青年教师搭建一个平台，使大家有时机参加公开教学，参与试卷命题，参与课题讨论，撰写科研论文，推动青年教师不断提高。 五、营造学校英语学习气氛，激发学习英语的热忱。 1、以汉英模块为切口，开展多种学习兴趣活动，激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生树立自信念，养成良好的学习习惯

30、和形成有效的学习策略，进展自主学习的力量和合作精神；使学生把握肯定的英语根底学问和听、说、读、写技能，形成肯定的综合语言运用力量。 2、通过开展“英语节”活动，培育学生的观看、记忆、思维、想象力量和创新精神；帮忙学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，为他们的终生学习和进展打下良好的根底；拓宽英语学习渠道，提高学生学习英语的积极性。 小学音乐教研组工作规划汇编15篇6 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际，以“构建欢乐高效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创立以素养教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素养。以

31、课程改革试验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“根底性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规治理，建立符合新课程理念的教学标准指导教师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续进展。 二、主要措施 1、仔细学习和贯彻执行九年义务教育音乐新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念讨论新教材的学问构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，讨论新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： （1）关注学生的情感，营造宽

32、松、民主、和谐的教学气氛。 （2）以课堂教学为中心，学生为主体，提高课堂教学效率。 （3）构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育兴趣，提高力量。 （4）敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生积极参加，圆满完成教学任务。 3、在校内进展才艺大赛的选拔工作。 4、加强教科研方面工作力度，要求专职教师每人每学

33、期至少撰写一篇课改论文或案例，参与各级音乐教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平。 5、团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。通过听评课活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学阅历的丰富。同时中青教师相互学习，共同提高。 6、抓好师资培训，造就高素养教师队伍。支持音乐教师加强自身素养，积极参与连续教育学习以及各级各类音乐竞赛。实行相应措施促使音乐专职教师的专业素养、使教学力量进一步提高，优秀专职教师教学水平到达区优质课标准，新教师教学水平到达新课改合格课的标准。 三、活动与时间安排 九月份： 1、制定教研组工作规划、个人授课规划。 2、制定音乐教学进度。 3

34、、组内开展听评课活动 十月份： 1、组织教师仔细研读音乐课程标准，同时进展课改理论学问的学习。 2、组织好校园才艺大赛的报名工作。 十一月份： 1、撰写音乐教学论文或案例。 2、协作大队部筹备庆“元旦”活动。 十二月份： 1、才艺表演大赛校内选拔。 2、结合“元旦”活动，进展文艺展现 小学音乐教研组工作规划汇编15篇7 一、指导思想 全面仔细贯切执行新课程标准，加强以激发学生学习音乐兴趣为前提的根底教育，以听觉为先导，动觉为切入的音乐根本训练，进一步培育学生的想象力、表现力和制造力。结合吴江区艺术教研工作规划，仔细贯彻并落实学校工作规划，始终坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则，以课

35、程改革为中心，以校本培训为依托，积极开展行动讨论，不断总结新课程改革实施过程中形成的阅历，反思讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。开创学校音乐教育的崭新面貌！ 二、详细工作目标及认清音乐教育现状，标准音乐教育教学工作 音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进展美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿势迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。 1、在进展学校音乐教育教学调研的根底上，认清学校音乐教育的现状和面临的实际问题，深入了解音乐教育工作的动态，精确把握音乐教育的进展方向。依托音乐课程讨论与进展中心，全面推动音乐教研组教育教学安康进展。 2、提高学

36、校治理者对美育功能的熟悉，进一步明确音乐教育在学科教育中的地位，充分发挥音乐教育的审美功能，要将音乐工作列入学校规划，有专人分管，确保音乐教学开齐上足教好。 3、加深教师对美育的熟悉。加强对美育规律的理解和运用，注意对音乐学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素养和专业素养，在道德、业务、专业熟悉方面要取得整体的提高。 4、注意学生对美育的熟悉。要求教师在课堂教学中激发学生学习兴趣发挥音乐学科的审美引导作用，在课程治理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行以学论教的音乐学科评价标准。 5、加强对音乐特色办学的熟悉。要提高对音乐特色办学的熟悉，防止学科失衡和素养失衡的现象，开

37、创音乐办学的新模式。 三、主要工作 1、严格“七仔细”标准，开展以学生为主的课堂，提高教学效率。构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育兴趣，提高力量。 2、本学期连续根据学校的师徒结对制度，仔细做好师徒结对工作，加快新上岗教师的成长。 3、仔细学习和讨论根底教育阶段音乐学科课程标准，根据科教处的安排组织好本组教师进展研讨、集体备课，及上好研讨课，做到仔细备课、上课，要有肯定的教学反思。 4、仔细做好学校各类艺术活动的开展。每位教师均参加各项活动的竞赛辅导，竞赛结果与

38、教师期终考评挂钩。 5、积极主动地参与市级与区级音乐教研活动，营造良好学术气氛，沟通教育教学改革的阅历。 四、日程安排 四月 1、仔细学习学校教学工作规划，领悟本学期的工作重点，制定本教研组工作规划及活动方案。 2、制定各年级教学规划。 3、制定一人一课规划 五月 1、开展师徒结对听课活动。 2、组内一人一课活动以及师徒结对听课活动。 六月 1、组织和开展教研活动 2、组内一人一课活动以及师徒结对听课活动。 七月 1师徒结对听课活动。 2、期末考核工作。 3、写教研组工作总结，各教师撰写好期末总结。 小学音乐教研组工作规划汇编15篇8 一、指导思想： 本学期，我校音乐教研组将依据市教研室、学校

39、的工作规划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的讨论。以课堂教学和师资队伍建立为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注意实效、科学治理入手，大力加强具有本教研组特色的治理建立，不断促进每位教师的专业化成长，全面提高我校音乐课堂教学质量！ 二、工作目标： 1、仔细落实教研组工作规划，切实根据学校要求按时进展教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思总结。 2、提高音乐教育教学专业根本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养。 3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，学习胜利无捷径一书，并积极参加“湖韵论坛”话题争论，表达

40、各人的不同课堂教学阅历和见解。 4、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握三年级音乐新教材的重点和难点，用好、用活教材。 5、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 三、工作重点： 1、制订我校“吴江市小学生合唱竞赛”排练及竞赛的筹备工作，并按规划仔细落实实施。 、按学校规定要求仔细备好、上好每一节课、准时写好教学后记，预备好一节公开课。 、组织全组教师进展音乐课堂教学根本功训练，提升教育教学自身专业素养。 四、主要工作及措施： 1、加强教研组团队思想建立，统一思想，形成合力，做好本职工作。 思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度

41、，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，力量，合力，产生工作的积极性和热忱，以及克制困难的决心和坚韧不拔的毅力。提示全组教师在工作中要克制懒散、畏难心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去！ 2、加强听、评课活动。 听课、评课活动是一种特别有利于教师们之间对音乐课堂教学工作进展观摩、学习、沟通，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培育教师教学力量，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！ 3、鼓舞和发动全组教师积极总结教学阅历，撰写教后反思。

42、 积极撰写教学论文，随笔和反思等，对于教师自身总结教学、改良教学，促进和提高业务理论学习，教科研力量、理清思路，积淀文采具有重要作用。鼓舞和发动全组教师积极总结教学阅历，撰写教后反思。 4、提高音乐课堂教育教学技能，提升学生的音乐文化素养。 教研组要努力提高每位教师的课件设计和制作力量，使音乐教室中的多媒体工具真正成为帮助我们音乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒介和手段。 提高课堂观看技能，加强课堂教学效果的准时性反应，并依据不同班级学生的音乐学习状况做出相应的课堂教学的微调，让不同面貌的班级，不同性格的学生在我们的音乐课上笑靥如花绽放，让音乐课成为全校学生“喜爱率”最高的课。 五、本学期市

43、重要艺术活动安排 九月份 1、制定学期规划 2、市中小学艺术指导组、艺术中心组活动 3、课题组会议 十月份 1、小学音乐教研活动 2、苏州中小学音乐优质课录象评比 十一月份 1、小学生合唱竞赛 2、教师公开课 十二月份 、苏州市小学音乐教改观摩活动 一月份 1、市、片、校教研组工作小结 2、学期小结 小学音乐教研组工作规划汇编15篇9 一、指导思想 本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻区教研室、学校有关工作意见和规划，以校为本，坚持以新课标理念为指导积极推行“导学议练”教学模式，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 二、工作目标 1、稳固旧有成绩，

44、强化质量意识。 2、加强音乐教师队伍建立，提高教师素养。 3、坚持以学生进展为本的价值取向，以“导学议练”课堂教学模式为抓手，优化音乐课堂教学。 4、丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，进展学生共性，推动学校校园文化建立。 三、主要工作 1、加强理论学习、研讨，提高理论水平 音乐组全体教师本着对教育事业的喜爱，对我校教学工作的高度责任感，积极主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，以及“导学议练”教学模式内涵，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 严格“五仔细”标准，以课堂教学为中心，提高教学效率。 构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“导学议练”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合