小班上学期社会教案《带着娃娃出去玩》.docx

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1、 小班上学期社会教案带着娃娃出去玩_小班冬天社会教案 活动目标： 听信号稳步地四散走材料：穿线的旧纸盒、娃娃等玩具若干只 活动过程： 1、幼儿每人一辆拉线的纸车，自主地选择一只玩具娃娃放在拉线纸车里，在场地上四散随便走。2、幼儿走了若干圈后，听到教师说“娃娃要回家了”的信号后，将娃娃拉到家门口，放娃娃到教师身边休息。3、师生沟通嬉戏状况。4、幼儿再次选娃娃，进展“我陪娃娃出去玩”的嬉戏。活动建议：1.拖拉线的长约80cm，线不宜太细。2.娃娃家的门口要设4-5个，避开幼儿拥挤。 活动二：大家玩得真快乐 活动内容：大家玩得真快乐(阅读) 材料： 图片、儿歌大家玩得真快乐活动过程：1.幼儿随便阅读

2、，教师个别指导。2.教师出示挂图，朗读儿歌。3.幼儿边看书边听教师朗读。4.教师放慢速度，引导幼儿跟读儿歌。 活动建议： 教师活动前将儿歌录音，活动中可以屡次播放录音，便于幼儿反复感受和仿照。附儿歌：大家玩得真快乐小朋友，快来看，幼儿园里玩具多，有汽车，有积木，还有一个布娃娃，你来玩，我来玩，大家玩得真快乐。小班上学期社会教案打招呼 【活动目标】 1、知道打招呼是一种礼貌行为。 2、学会说早上好、再见等日常礼貌用语。 3、愿意与人打招呼。 【活动预备】 1、自制教学挂图。 2、小兔，小猫等小动物头饰。 3、设置嬉戏找朋友的情境。 【活动过程】 一、教师出示挂图，幼儿观看画面，听故事学习说礼貌用

3、语。 师：这个小朋友叫什么? 师：早上妈妈送她上幼儿园时，小花花对爸爸说了什么? 师：小花花遇到隔壁家的奶奶，她会说什么?奶奶怎么夸她的? 师：当她遇到小朋友时她会说什么? 师：到了幼儿园，小花花对教师又会说什么? 师：大家怎么夸小花花的? 师：教师完整复述故事一遍。(.教案出自：教案网)师生共同小结：小花花真有礼貌。 二、教师朗读儿歌教师早。 师：小宝宝进幼儿园先说什么? 师：谁见了咪咪笑?谁听了(幼儿教育 )跟着叫? 师：小宝宝是个有礼貌的孩子，我们也要向他学习。 三、嬉戏：找朋友，鼓舞幼儿学习主动和别人打招呼。 师：平常，我们还会见到谁?怎么打招呼呢? 师：现在我们一起来玩个嬉戏找朋友，

4、当我们找到朋友时，我们会怎么和他们招呼呢? 教师小结：今日小朋友真能干!学会了和很多人打招呼。你们也要做个主动和别人打招呼的好宝宝。 小班上学期社会教案生日PATRY 活动目标： 1、在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣，初步学习交往的技能。2、在做客情境种稳固做客的礼貌用语和简洁礼节，学做有礼貌的小客人。 活动预备： 1、创设pATRY情境。2、各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。 活动过程： 一、情景引入师：今日我们要举办一个生日会，我们给动物朋友打电话请他们一起来参与我们的生日庆祝活动吧。谁来告知我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么?小结：我们在打电话前要先按对电话号码，接通后能主动打招呼

5、，说完后会说再见。二、打电话邀请朋友1、出示媒体电话本，帮忙幼儿熟悉电话号码。师：这是一本动物电话本，上面有很多动物朋友的电话号码，我们一起给他们打个电话，请他们过来参与吧。问：你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。2、教师示范给小狗打电话，幼儿学习打电话的方式。小狗：喂，是谁找我啊?师：喂，你好，我们是小*班的小朋友，想邀请你参与我们的pARTY。小狗，好的，感谢你的邀请，我等一下就来。师：好的，再见。小狗：再见。问：刚刚我在打电话的时候说了什么? 小结：拨通电话后要主动打招呼，还要说出自己是谁，有礼貌的邀请朋友，通话完毕

6、还要说再见。3、幼儿运用又有阅历，给电话本上的其它动物打电话。(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请，师在旁引导幼儿有礼貌的邀请朋友。教师运用集体或小组的形式请幼儿给不同的动物打电话。小结：小朋友真有礼貌，打电话时能主动和动物朋友问好，还会先说出自己是谁，挂电话的时候还会和小熊说再见，真是有礼貌的好孩子。三、朋友来了帮忙幼儿回忆，家中来了客人爸爸妈妈是怎么招呼的，学习初步待客礼仪。1、丁冬(门铃响了)A：是谁呀?B：是我，我是A：你好，欢送欢送，请进来。B：感谢：这是我送给你们的礼物。A双手接过礼物：感谢，请坐。2、师问：小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话?幼儿1：你好。幼儿2：欢送欢送

7、。幼儿3：请进、请坐。(通过回忆叙述款待客人的过程，加深幼儿印象，为下面有礼貌款待客人打下根底)3、丁冬(门铃再次响起)师：我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的款待客人)四、pATRY开头客人们都来了，我们的pATRY开头罗。先来唱个歌庆祝一下吧。幼儿齐声唱歌。师：我们的朋友为我们带来了很多的礼物，我们和朋友们一起共享。(共享礼物)五、送客。小班上学期社会教案渐渐长大 活动目标： 1.感受成长的欢乐，能看到自己的进步。 2.知道自己在渐渐长大，情愿发觉自己的变化。 活动预备: 1.收集幼儿小时候的衣服、物品。 2.幼儿不同时期的照片若干。 活动过程: 一、试穿自己小时候的衣服，感受自己身体上的

8、变化 1.自己动手试穿衣服。 师：这里有一些东西，请你们来试试、穿穿，看看你们发觉了什么? 2.争论：为什么穿不上了? 师：这些是你们自己的衣服，为什么你们会穿不上呢? 小结：这些你们小时候的东西，现在你们都长大了，所以都穿不上了。 二、推断、观看、比照中发觉自己的变化。 1.幼儿观看照片，发觉自己身体的变化 师：这里有些小朋友的照片，让我们找一找这些照片里都有谁?他们有什么变化? (1)让幼儿观看小时候身体的照片，再比拟现在自己的身高、体重，知道自己在慢慢长大。 (2)让幼儿通关观看小时候没有牙齿头上光秃秃的照片，再比拟摸摸自己的头发，感受自己的变化。 (3)师：看看我们身体上还有哪些变化呢

9、?(教.案出自：)(同伴间相互争论) 2.观看视频，让幼儿知道自己学习、生活力量的变化 (1)师：我们的好朋友巧虎也有话想对我们说，让我们来看一看吧! (2)师：视频上的小朋友会做什么事了? (3)师：那你们还会做哪些事情呢? 小结：我们小时候什么事都要找爸爸、妈妈帮助，现在，我们长大了，能自己穿衣服、走路、和伙伴一起玩耍，还会画画、玩太空泥学会了很多本事。 三、绘画活动我长大了 1.激起兴趣： 出示范例，引起幼儿兴趣。 师：这是教师小时候和现在的样子，我用画画的形式告知了大家，你们能不能也画出来呢? 2.请幼儿操作，教师巡回指导。 要求：用简笔画的形式，不涂色，能画出明显的不同之处。 3.

10、教师与幼儿一同观赏我长大了 师：让我们来介绍自己小时候是什么样的，长大了又是什么样? 小班上学期社会教案睡觉喽 【活动目标】 1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。2、逐步养成良好的午睡习惯。 【重点与难点】 1、让幼儿懂得怎样午睡好；学习一些正确的午睡方法，逐步养成良好的午睡习惯。2、在日常生活中根本能做到不大喊大叫。 【活动预备】 1、寝室环境布置怎样午睡好2、布娃娃一个。 【活动流程】 一、情景感知：1、情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。（演示娃娃的午睡）让幼儿在感知娃娃的午睡过程中，形象地理解以下两点：（1）为了避开起床时不受冻，能赶

11、快穿上自己的衣、裤、鞋、袜，就应当把这些东西整齐地放在固定处。（2）为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。二、方法传受1、边表演边念儿歌午睡通过生动、好玩的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮忙幼儿把握正确的方法。让幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。铺好被子上床去，小被温和盖身体。闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。房间里面静静静，一觉醒来精神好。2、教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌小船靠岸边引导幼儿把鞋子放整齐。小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？谁的小船靠得好。3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，教师边念儿歌折叠衣边教孩子

12、叠衣服。放平衣服对整齐，先将两袖向前抱，再把腰儿弯一弯，看看是否叠好了。裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。4、学钻被，盖被。可让个别幼儿示范正确方法：掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。教师念儿歌幼儿跟儿歌钻被窝做动作。先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。（以上这些活动，还可以结合幼儿午睡生活环节进展）。三、稳固幼儿的良好行为习惯。（1）开展赛一赛的嬉戏（比一比，看谁叠得快。比一比，看谁摆得快。比一比，看谁钻得快）。并进展鼓舞和表扬。（2）在活动之余连续进展练习，让幼儿渐渐熟识并稳固这些

13、方法。小班上学期美术教案雪娃娃 活动目标： 1.尝试用水粉笔蘸颜料进展涂画,会用供应的材料装饰圣诞雪娃娃。2.对新的绘画工具感兴趣，情愿和同伴一起活动。 活动预备：水粉笔白颜料，调色盘装饰物(眼睛,卡纸做的鼻子,小围巾帽子) 活动过程 1、出示作品雪娃娃。（1）回忆幼儿阅历，激发兴趣教师：你们见过下雪吗？下雪时什么样子的？雪娃娃是什么样子的？小结：雪娃娃的头和身体都是圆圆的，身体比头要大，都是白颜色，黑黑的眼睛，红红的鼻子，还戴了帽子围巾。2、熟悉新工具，初步了解绘画的方法。（1）教师：今日教师带来了一样东西，它的名字叫水粉笔，今日我们就用它来画雪娃娃。（2）教师示范水粉笔的使用方法，幼儿观看

14、。（用手拿住笔杆，让笔毛蘸上颜料）（3）画好雪娃娃后，我们可以画上雪花，将水粉笔笔头在纸上一点，就点出了雪花。（4）画好后，我们可以给小雪人粘上眼睛，鼻子和美丽的围巾，闪闪的帽子。这样我们的雪娃娃就做好啦。3、幼儿绘画，教师指导。（1）教师已经用将雪人的脸和身体画好，小朋友在涂颜色时，不要将颜料涂到圆圈外面。（2）将用过的水粉笔搁在颜料盘的边缘。（3）装饰是，将雪人的帽子围巾粘贴在正确的位置上。4、展现幼儿作品，相互观赏。小班上学期社会教案学穿裤子 幼儿园小班社会教案：学穿裤子 一、教学目标 1、能分辩冬季裤子与前后面，学习自己穿裤子（中低层次的目标）；学会自己有序地、整齐地穿着裤子（高层次的

15、目标）。2、体会到自己穿裤子的乐趣。3、连续进展身体和四肢动作的协调性。 二、重点和难点 1、重点：分清不同款式裤子的前后面，用正确的方法穿裤子。2、难点：男孩的裤前拉链的使用（易将里面内裤卡在拉链上），以及能整齐地穿上裤。 三、材料及环境创设 1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。2、新颖角或活动区放置一些娃娃的各款裤子，供幼儿练习。 四、设计思路 这一内容包含二个方面要求：一是会分辩裤子的里外前后，二是穿着裤子的正确方法和挨次。幼儿已经学过穿秋天的单裤和初冬的裤子，也有一些分辩裤子前后的阅历。但是，由于假期中，春节期间又增加了不少新款的较厚的冬季裤子，因此，可能会在分辩前前方面发生困难。另外，幼

16、儿在穿着两条以上裤子时，还须顾及里面裤腿的平脚，这对一局部幼儿来说也尚有问题。据此，在设计活动中，一要留意引导幼儿运用过去的阅历来辨别冬季裤子的前后面；二要提示幼儿在自下而上的拉裤腰的过程中，不要用力过猛，以免内裤裤腿卷缩。三要用一则顺口溜来提示穿裤子的方法与步骤，并增加开心的练习气氛。 五、活动流程 1、用开聪慧小火车方式，引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。说明1：这样有助于幼儿在平行影响中获得更多的辨别裤子前后片的方法：如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。说明2：幼儿讲完后，教师应稍稍加以归纳。2、由1-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤；教师作适当的讲解。要点：（1）裤子的前片要向上（或向

17、前方），双手挡住裤腰，坐在椅子上，逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正，并将内衣塞入裤腰内。有带、后、链者系上。（2）如有内裤，应塞入袜筒，以免向上卷缩。3、幼儿边看教师念顺口溜（或自己念），边练习穿裤子：拉着裤腰儿，穿进裤腿儿，伸出腿丫儿，自己穿裤儿，真是乖孩儿。说明1：幼儿穿裤子时，教师可重点指导使用门襟拉链有困难的男孩。说明2：教师也可利用顺口溜的最终两句，对穿好裤子的幼儿作评价和鼓舞。4、活动的延长：幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。（或在家里自己尝试穿不同款式的裤子） 六、建议 1、此活动可依据幼儿穿裤子的力量分小组进展。2、此活动宜在幼儿午睡起床时进展。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班上学期社会教案带着娃娃出去玩”一文，盼望“小班上学期社会教案带着娃娃出去玩”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班上学期音乐教案专题！