小班家长会教师发言稿5篇.doc
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1、 小班家长会教师发言稿5篇 敬重的各位家长朋友: 大家好!首先感谢大家一向以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。我是小小班的刘教师,旁边这位是薛教师。黑板上是我们的手机号是我和薛教师的,欢送家长朋友多与我们沟通联系。 首先给大家简洁的介绍一下小小班的根本情景和本学期的教学资料。小小班一共有幼儿22名幼儿,每个孩子都有不一样的特点,特别是新生入园后的心情反响的强度、持续时间以及表现方式都各不一样。有的孩子奇怪心强、胆子大、淘气,把玩具任凭倒在地上玩,特别是苗苗班升上来的;有的孩子较内向,特别恋家,适应时间较长。 有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理
2、本领较差:有的孩子不怎样爱说话、不擅长表达自我,有的孩子不会自我吃饭等。这些是近一个月同幼儿相处中我们所观看到的,可是很欣慰的是不到一个月的时间,以上所提到的情景已经有了很大的改善,孩子们也慢慢适应了幼儿园的生活。 本期的教学活动有:安康,语言,科学,艺术,数学,英语,礼仪教育几个领域,各领域的资料相互渗透,从不一样的角度促进幼儿情感,态度,本领,学问,技能等方面的进展.2岁多是幼儿语言进展最快速的时期,是培育正确发音的关键期。本学期主要是加强幼儿的语言活动,鼓舞幼儿大胆表白,并教他们表达的技巧和方法。经过近一个月的相处与教学,大多数的幼儿都表现的非常进取。还有就是加强幼儿良好生活习惯的养成,
3、如吃饭睡觉,穿衣,如厕等。 家长作为幼儿园教育的参加者、支持者和合,在幼儿的进展中起着重要的作用。在那里我真诚的期望经过我们共同的努力把我们的孩子培育好。请家长朋友帮助我们做到以下几点。 1、将幼儿的家庭联系电话,地址登记详细,便利教师准时联系家长。 2、孩子的个体情景也要事先与教师说明,如:有无先天性的疾病、体质过敏、当天身体情景等,便利教师对孩子的个别照料。 3、请各位家长必需按学校规定时间准时接送孩子,上午7:408:20,4:304:50。 4、严格执行幼儿接送卡制度,执行一人一卡制度,严防无关人员入内,尽量削减园内人员流淌不随便更换接送人,有特别情景未能准时接送的,要提前告知教师。假
4、如您的孩子有事或生病,请到校亲自请假,并填好请假条。 5、无论送孩子还是接孩子,请亲自送到本班门口和到门口接走,这样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全。 6、协作值班教师做好晨检工作。入园前提示幼儿不携带危急品,比方小刀,图钉。钉子,坚硬玩具,易入口鼻的扣子、豆子等小东西,以及珍贵的首饰、钥匙等。女孩子不允许别带小花、发卡、项链等饰品,以防意外事故的发生。 7、注意好习惯的培育并为孩子树立好的典范。孩子从小养成良好的生活习惯,学习习惯,卫生习惯,行为习惯,礼貌礼貌,遵守团体规章,主动认错,相互谦让等等,对他终身进展都是很重要的。有一个大家耳熟能详的故事:一位记者问一位诺贝尔奖获得者:请问您
5、是在哪所大学学到你认为最重要的东西的?老者安静地说:“在幼儿园,在幼儿园学到把自我的东西分一半给小伙伴,不是自我的东西不要拿,用过的东西放回原处,饭前便后要洗手,做错事情要表示歉意,午饭后要休息,要认真观看大自然。从根本上说我学到的东西就是这些。”好多人都说妈妈给奶奶洗脚,孩子看到后马上端水给妈妈洗脚的广告最好。这说明父母是孩子的第一任教师,父母的素养同样重要。 8、重视幼儿的安全教育:如教育孩子防范生疏人,记住自我的家庭住址,父母电话号码等等,不做危急动作,不去危急的地方,不跟生疏人走,不任凭离开团体,离开教室要和教师打招呼等,提高孩子的安全意识。 9、我们每两周更新家长园地,每周仔细填写家
6、园联系卡,利用家园联系栏与家长坚持常常联系。期望家长多多关注联系栏,欢送提出意见及提议。 10、天气渐凉,请家长留意幼儿的着装情景以及身体状况。 各位家长:其实只要孩子们每一天高快乐兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能进取的和小伙伴嬉戏,懂得合作共享,就是我们教师、家长的最大心愿。从今日开头,就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长提高离不开你们和我们教师的沟通和联系。让我们通力协作,为了孩子的安康全面进展而共同努力! 感谢各位家长到来,这次的家长会到此完毕,多谢大家! 小班家长会教师发言稿篇2 敬重的各位家长: 您们好! 首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会,我代
7、表小班的教师对大家的到来表示热闹的欢送!时间过的真快!小班的第一学期马上进入尾声。 这学期来,在家长的积极协作下,在我们三位教师的急躁引导下,孩子们都有了很大的进步:孩子们能高快乐兴上幼儿园了;有礼貌了,能和教师打招呼,能和父母告辞了;会和教师一起学习和嬉戏,能在课堂上大胆答复教师的问题了,会画画了,会唱歌跳舞了,会念三字经,弟子规古诗和儿歌了本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号。同时盼望家长能进一步协作班级工作,加强教师与家长之间的联系。 一、介绍班级教师、幼儿的状况。 我是王教师,是小班的主班教师,另两位教师是于教师和袁教师,我们三位教师一起完成幼儿的日
8、常教育教学工作。 记得初入园的孩子们个个因分别焦虑的担心心理,哭闹不止。他们大多都为独生子女,在家有着两对一,四对一,甚至六对一的教养优势,同时也折射出许多共性问题,例如:比拟自我、动手力量薄弱、交往力量薄弱依靠性强、缺乏独立性,脾气倔等。 二、介绍本学期的教学目标和教育理念。 本学期,我们的工作重点主要是,让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成,在各项嬉戏活动中培育幼儿养成良好的生活和学习习惯,比方:讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的要完成的教学目标是让幼儿: 1、能亲近教师,情愿上幼儿园,心情开心地参与幼儿园的各类活动; 2、能知道自己的名字,
9、听到召唤会应答,多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求; 3、能依据自己的需要入厕、喝水; 4、能充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍; 5、多数幼儿愿意开口说话,能听懂一般话,喜爱听熟识的故事和儿歌; 6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,外形的明显不同,能识别与自己生活亲密相关的物品和人; 7、喜爱参加活动,摆布玩具,材料,会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做仿照动作。多数幼儿能完成教学目标,个别幼儿有待提高。 我们使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了安康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、区域及音乐嬉戏等活动,详细活动安排有“一日活
10、动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到进展。孩子们比起刚入幼儿园时,各方面都有了很大的进步。 三、幼儿在园的表现状况介绍“怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应留意些什么,家长应协作幼儿园做些什么。” 这些都是在我们八月底第一次家长会中讲到如何帮忙幼儿适应幼儿园的话题。刚入园时的情形,现在仍记忆犹新。教师的身边坐着一圈哭不停的孩子,有的教师抱着两个,身后拉了一群,眼泪鼻涕都是。面对这些哭闹的孩子,我们尽量温顺的劝慰,轻声的说教师知道宝宝想妈妈了,我们来一起唱首儿歌好吗?唱一会妈妈就来接你了,有的
11、拿玩具转移孩子的留意力,在教师有序的安排,带着孩子弹琴、唱歌、跳舞、做嬉戏。 孩子们宁静了,两眼圆溜溜的看着教师,有的跟着一起唱,小手跟着一起挥动着。孩子笑了,而教师早已经汗流浃背,仿佛空调的制冷系统出了毛病。也有孩子消失反复哭闹现象的。有些家长做的很好,正确的引导,积极的协作教师的工作,孩子很快适应了,享受着集体生活带来的欢乐。有的家长来送幼儿入园时看到孩子哭,自己也忍不住跟着抹眼泪一起哭。孩子的心情特殊简单受到感染,结果哭了一片。我们教师看在眼里,更是焦急在心里。对家长,我们忙着劝导及告知正确对待孩子入园的分别焦虑现象。对哭闹的孩子,我们忙于引导,转移留意力,赐予母亲般的爱心和急躁。渐渐的
12、孩子们喜爱上幼儿园,看到孩子快乐的笑,家长也安心了。 我们悬着的心也放下了。记得,有个周一的早上,孩子们陆间续续的上幼儿园,我们晨间接待时,一位孩子的妈妈告知我说,孩子特殊不喜爱过双休,我很惊异,问为什么啊?孩子妈妈答复,她星期六星期天也想上幼儿园,想到幼儿园找她的教师。再后来的一段时间,我看到有个小朋友跑到我身边,轻轻的有点大方的说,教师,我想你了。身后的一群孩子都争先抢后的喊着,教师我也想你了!我也想你了!那刻,我觉得做为一名幼儿教师,特殊幸福!特殊感动,孩子们虽小,也能懂得教师们对珍宝的爱,每经过一个小长假,教师最想的也是我们班的小珍宝们啊。 我们小班幼儿因年龄小,交往力量和自我爱护意识
13、较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中发觉有推人、抓人、打人等攻击性行为,由于孩子在初入园的两个月内,往往是最简单发生攻击性行为的,我认为有4种缘由造成: (1)、不会交往,想引起同伴的留意,但方法不对; (2)、自我掌握力量较差(年龄小); (3)、生理因素的影响(多动); (4)、家庭教育的因素。当消失了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不情愿发生的。 小班家长会教师发言稿篇3 敬重的家长: 午时好! 首先感谢你们在百忙之中抽空来参加这次活动,你们的参加不仅仅是对孩子的重视,也是对我们工作的支持和理解,多谢! 今日把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生活的情景,让您对孩
14、子在幼儿园一日生活有所了解。下头我就向大家做一些介绍: 早上7:308:30是入园接待时间,期望家长在这段时间准时把孩子送来,这段时间我们为孩子安排的是区域活动时间,幼儿经过自我动手、动脑,来提高自我的本领,我们创设了语言角、音乐角、美工角、益智角、建构角等,比方幼儿在美工角能够选择画画、泥工、剪枝、撕贴等,在益智区给宝宝喂食、包糖、串木珠、串数字或者选择大小、红绿分类,语言角讲故事、拼图,建构角搭一些积木。 8:309:00是吃点心的时间,孩子每一天都要喝牛奶和吃一些点心,一般都能吃完仅有几个小朋友不爱喝牛奶,但教师总会哄着他们把牛奶喝完的。 9:009:30是户外活动的时间,我们每一天都要
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