小学音乐教研组工作计划(15篇).docx

《小学音乐教研组工作计划(15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐教研组工作计划(15篇).docx（53页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学音乐教研组工作计划(15篇)小学音乐教研组工作规划1 一、指导思想： 我校音乐教研组工作将以科学进展观为指引，深入贯彻吴江市中长期教育改革和进展规划纲要（20xx-2023年）、吴江市“十二五”（20xx20xx）教育事业进展规划，坚持“在均衡根底上求特色，在有教的根底上求优教”的进展战略，突出“让学生欢乐地学，让教师幸福地教”的“乐学吴江”建立愿景，音乐教育工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩、资源的开拓创新等方面到达并且超过国家、省级标准。在本学期，我校连续以内涵建立为抓手，以长效进展为目标，着力于提高教师熟悉，加强教师团队建立，完善课程设置，严格治理督导，使我校音乐

2、教育再上新的台阶。 二、详细工作目标及措施： （一）深入学习课程标准，明确音乐教育现状 1.在仔细学习20xx版课程标准的根底上，深入了解音乐教育工作的动态，结合吴江音乐教育的现状，把握好学校音乐教育的进展方向。 2.提高学校治理者对美育功能的熟悉，严格执行省“五严”精神，落实苏州的“三项规定”，确保音乐教育在学科教育中的地位，充分发挥音乐教育的审美功能，音乐工作列入学校规划，有专人分管，保证音乐教学开齐上足教好。 3.加深教师对美育的熟悉。提高音乐教师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注意对音乐学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素养和专业素养，在道德、业务、专业熟悉方

3、面取得整体提高。 4.注意学生对美育的熟悉。要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣，发挥音乐学科的审美引导作用，在课程治理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的音乐学科评价标准。 5.加强对音乐特色办学的熟悉。要提高对音乐特色办学的熟悉，防止学科失衡和素养失衡的现象，开创音乐办学的新模式，走特色课程化、素养化、立体化的长效之路。 （二）结合实际，群策群力，加强教师队伍建立 1.开展音乐教师听课指导活动。教研组将有规划地对新教师及35周岁以下教师的专业成长状况进展跟踪和指导，并对他们的课堂教学状况供应指导性和评价性的反应。 2.注意教师学问构造的调整。针对教师工作后业务力量缺

4、乏的现状，转变教师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的熟悉，仔细开展教师技能练兵活动。 3.坚持校核心组、教研组的二级治理模式，通过个人成长信息收集，组织定期活动，赐予任务指标，实行综合评定，促使音乐教师快速成长。 4.连续完善校教研网络体制，加强沟通，做到期初有规划、期末有总结、活动能落实、教师有进展，并切实做好过程性治理工作。本学期拟依托视导片做好对青年教师教学力量的常态化训练工作。 5.支持各种有益的教师社团建立。拓宽沟通渠道是提高教师水平的一种重要方式，支持各种有专长的教师组成各种社团组织，提倡并鼓舞教师参与“吴江音乐舞蹈家协会”等组织。 6.加大青年教师的成材工程力度，缩短青年

5、教师的成长期。通过全面听课、根本功摸底等形式进展培育，让新上岗教师在较短时间内适应音乐课程教育教学的需要。 （三）探究教育资源多元整合，拓展音乐教育途径 1.环境资源。结合高水平教育现代化创立活动，引导学校塑造上品尝、有特色、能互动的教育环境，让高雅音乐在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建立过程中要开拓学生活动的场所，在教育环境布置中要表达学生的审美意愿和参加意识，音乐教师可以创立“学生音乐小天地”等等，让学生在音乐环境中成长。 2.教学资源。积极开展旨在提高音乐教师专业素养的区域共同体建立的实践讨论课题讨论工作，科学分工、有效治理，召开课题组工作会议，安排好本学期课题讨论的进程。 3.课

6、程资源。一要做好课程资源的整合，特殊是发挥信息技术的力气，拓宽音乐教学的渠道。二要加大校本课程建立的力度，吸取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育阅历，通过综合实践活动、校园文化音乐节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。 4.人力资源。通过教师、学生、社会人员资源的整合，拓展教育资源，促进学校和社会沟通。 （四）以教研方式转型为契机，努力提升教学品质 1. 新课程培训。本学期规划邀请课程专家进展新课程标准培训活动，组织教师参与省市级培训和教科研活动。 2. 组织有讨论特色的教研活动。在教研活动中通过“课堂观看”和“课例讨论”等形式，贯彻有效教学的理念，邀请校骨干教师进展微课制作示范辅导，以

7、此为突破口，探究“微教研”方法和步骤，总结出科学的、有推广价值的讨论成果，提高教研活动的有效性。 3. 积极拓展音乐教研活动的形式，请进来、走出去，开展区域沟通。 4.加强调研活动。在音乐调研的根底上，对课程的设置、教学的治理、师资培训等问题进展认真分析。本学期将连续通过调研活动，提高教师的课堂把握力量。 （五）学生活动 1.积极参与吴江区中小学生舞蹈竞赛选拔活动，仔细辅导，努力争取优异成绩。 2.在提高全体学生音乐素养的根底上，同时抓好苗子生的培育。 3.连续做好每学年举办一个艺术节活动，通过兴趣小组、音乐特长团队的建立，落实上级“体育音乐2+1工程”。 （六）督导和治理 1.对教学资源的治

8、理。结合上级部门对专用教室的建立要求，加强对音乐专用教室的治理，发挥硬件在音乐教育教学活动中的重要作用。 2.加强对教学“七仔细”的治理。贯彻有效教学评价机制，通过治理转变教师观念，确立学科地位，提高教学质量。 3.建立治理体系，落实治理措施。完善音乐学科原有的治理模式，通过构建科学的学科治理体系，提高音乐教育治理质量。 4.加强音乐学科的督导。通过督导的方式，促进音乐教育在学校的落实。 本学期音乐活动安排 月份 内容 二月份 1. 制定校音乐组工作规划、课题规划及各年级规划 2制定校级一课三磨及一人一课的规划 三月份 1. 吴江区小学艺术课程与进展中心活动 2. 校级第一轮、其次轮一课三磨活

9、动，一人一课活动、课题讨论 四月份 1.课题讨论 2.吴江区小学音乐教研活动 3.小学艺术课程讨论与进展中心活动 4.A级课赛课 五月份 1.新教师听课评课活动 2. 吴江区小学课程讨论与进展中心活动 3.一师一优课组织发动 4.课题讨论 六月份 1校教研组工作小结 2. 上交苏州市音乐论文 3. 课题总结 4. 校级一课三磨、一人一课资料汇总 小学音乐教研组工作规划2 一、指导思想 本学期，我校音乐教研组连续遵照全国学校艺术教育进展总体规划（20xx2023）精神，结合学校新一轮素养教育整体进展规划，以全面推动素养教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建立为关键，切实提高工作质量和

10、治理水平，使学校音乐教育再上新的台阶。 二、主要工作 （一）课程与治理 1以课堂教学为重点，推动艺术课程向分科课程过渡的力度。本学期规划在教研组活动中重点进行一年级教材研讨，通过一年级教师指导等方式，提高课程的实施效度。 2对新课程的教学阅历进展梳理和反思，仔细参与苏州市艺术论文竞赛，对新课程进展肯定的反思，提高课程运用力量。（月份） 3.加强教学“六仔细”治理力度，通过有效的课堂、六仔细检查等活动，进一步推广六仔细工作阅历和制度，形成六仔细校本治理新模式。 4发挥集体优势解读艺术教材，依据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进展系统输理，解决好不同年级段之间、艺术课程和音美课程之间的连

11、接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有精确的把握。 5注意隐性课程资源的治理和规划，通过网络、组织、文本等形式，对课程愿景、课程阅历、课程实施、课程评价等方面进展整理和优化，为课程的实施供应软性环境。 6有效利用各种现代化媒体，在教学设备、教学治理、教学活动上符合标准要求，要保持良好传统，做好器材更新，制造自身特色。对课堂教学进展分析、整理，丰富课堂教学资源，提高艺术课堂教学的有效性。 （二）教科与教研 1积极推动课题讨论进程。结合学校课题和音乐教研组课题，学校中心组、协作组成员要相互协作，整理讨论成果，优化讨论方法，确保课题讨论能够提高教学生活质量，能够保障讨论规划的落实。 2本学期，音乐教

12、研组将课堂观看纳入课题讨论的范畴，将师生相互观看作为讨论的动力，提高观看的有效性。通过观看群体的建构，观看行为的连贯，提高教师的教育敏感性，把现象学讨论作为教育科研的重要方式，推动课题讨论的重要方法。 3要发挥教育讨论和教育科研的渗透功能，加大教育科研的整合力度，能够在详细的科研活动中表达讨论方向。本学期连续按常规进行教研组听课评课活动和骨干教师作讲座活动。 (三)嬉戏和活动 1整体规划好本学年的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术节，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术情趣，提高学生的艺术素养。本学期组织好第九届艺术活动。 2.仔细参与吴江市中小学“三独”竞赛，在抓好苗

13、子生培育的根底上提高全体学生的艺术素养。 3.仔细组织音乐教师进展根本功训练，通过训练提高音乐教师的自身素养。本学期进展“歌曲伴奏”训练。 4连续鼓舞教师在教学实践中学习理论，用理论指导教学实践，本学期五月份将进行苏州市中小学艺术教师论文评比活动。 5发挥社团力气，利用多方资源，促进师生自主进展。鼓舞教师参与“行知网网友会”、“吴江市教师合唱团”、“吴江市音乐家协会”等社团活动，多方位提高教师自身素养。 6.连续组织好我校学生艺术团队，优化我校的铜管乐队、合唱队、舞蹈队的建立，组织学生艺术团活动，通过丰富多彩的的艺术活动，打造学生的金色童年。 活动安排 二月份 1教研组制定学期规划 2市艺术中

14、心组活动 3.教研组活动(学习市艺术教育工作规划) 三月份 1“行知网”版务工作会议 2六仔细工作检查 3.教研组活动(听课评课、根本功训练) 四月份 1“三独”竞赛预备 2.教研组活动（听课评课、根本功竞赛） 3六仔细工作检查 五月份 1市中小学“三独”竞赛 2.苏州市艺术教学论文竞赛 3教研组活动（听课评课、根本功训练、讲座） 六月份 1市中小学音乐课改研讨活动 2教研组工作小结 七、八月份 音乐教师暑期培训活动 庙港试验小学音乐教研组 20xx2 小学音乐教研组工作规划3 一、指导思想 本学期，音乐教研组依据教育处的工作规划要点，遵循教育事业要“面对现代化，面对世界，面对将来”的重要指导

15、思想，并在新课标的指导下，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建立为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，连续加强创新教学，创新学习、创新治理，转变教育观念，学习新的教育理念，以新的方式培育全面进展的合格人才。以全面实施素养教育为目的，严密结合教育局中心工作，联系音乐教学和教师的实际需要，开展各项教研活动，不断改良工作方式和教学内容，为教师业务力量、和教师专业化进展，为学生的全面进展和我校音乐教育的进展做好指导、引领、效劳工作。以此来不断促进教研组每位教师的成长，全面高效地提高我校的音乐教学质量。 二、学情分析 我校学生学习主动性强，其中有少局部学生在课外承受过系统的音乐训练，具有较

16、好音乐根底。但大局部学生对根本的音高、节奏、拍子和曲调的把握缺少系统学习，还需要加强音乐根底学问的强化学习。 三、教学任务和目标 在新的学期开头后，音乐教研组要在新的理念指导下开展工作。本学期将开展各项教研活动，教学目标和工作任务如下： （1）组织音乐组全体教师开展学习活动，共同学习和探讨新课标，备课时与新课标结合，仔细上好每一节课。 （2）因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。面对全体，用观赏的眼光对待每一位学生，擅长发觉学生的优点，在各自所教的班级培育音乐特长生，如“小歌手”，“小指挥”等，给他们表现才能的时机，积极做好我校文艺人才储藏。 （3）加强音乐教师队

17、伍建立，发挥骨干教师在课题讨论中的引领示范作用。 四、教学方法和措施 （1）积极导入课外与音乐相关的学问，培育学生的兴趣，提高学生的学问面，用形象化的方法引导学生记忆乐理学问和音乐常识。 （2）课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表现性。最大限度地调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 （3）加强网络学习，仔细建立自己的博客，积极开展“互听互评”活动，并准时提出问题、解决问题，准时写教学反思，并发觉缺点和总结阅历，相互学习，相互提高。 四、活动安排 时间 内容 备注 2月份 1、召开音乐教研组

18、规划会议，学习学校工作规划，探讨和制订音乐教学规划; 2、音乐教研组确定本学期讨论课题。 3月份 3、开展“互听互评”活动; 4、参与网络学习，仔细建立自己的网络博客，相互学习和沟通; 4月份 5、组织期中成绩检测; 6、开展音乐教学讨论活动，总结前半学期工作; 5月份 7、音乐教研组连续按学校的要求，做好网络博客建立，促进网络技术应用; 6月份 8、组织期末成绩检测; 9、撰写本学期音乐教学总结。 小学音乐教研组工作规划4 本学期，我们教研组将在学校行政领导下，进一步认清学校教育教学改革面临新的形势和任务：着力打造生态课堂，使教师在思想观念、教学方式和方法、教育教学行为与态度都来一个大的变化

19、，使课堂呈现新的面貌，焕发新的活力，使教育教学迈上一个新的台阶。学期初，张家港市教育局黄大龙副局长作了关于生态课堂的专家讲座，通过讲座以及讲座后的研讨我们全组成员对“生态课堂”这一教育理念有了更加全面的理解和熟悉，在新学期，我组全体成员决心在教育教学实践中努力贯彻实施，通过大家的努力，使音乐教研组的各项工作完成的更加精彩，特制定音乐教研组工作规划如下： 一、标准制度、保证质量。教研组在教育处的领导下，仔细制定教研组活动规划，并依据教育教学的需要，确定每周活动内容、保证活动时间、扎扎实实地开展教研活动。教研组每周集中学习一次，（定于每周四上午），每两次活动确定一个主题，有针对性地进展理论学习和争

20、论，解决在教育教学中遇到的实际问题，并不定期地进展教育理论的自学和教育教学心得的切磋沟通，营造良好的学习研讨气氛，提高教研组活动实效。 二、努力实践、不断创新。教研组全体成员在学习和实践中，不断加深对音乐新课程的熟悉和理解，在音乐课堂教学中，努力激发学生的学习兴趣，用制造和创新的理念不断对课堂教育和教学实施改良，使艺术课堂的内容和形式进一步完善地统一、教学过程和教学效果进一步完善地统一，并进一步努力做好后进学生的治理和教育，让每个学生在音乐活动中获得满意感，让音乐在促进人的全面进展中发挥更大的作用。 三、严格要求、努力进取。在教育教学工作中，教研组成员要严格遵守师德标准，不断以良好的师德师风标

21、准自己的行为，喜爱学生，喜爱教师工作，努力做学生的良师益友。在教学工作中不断加强工作的责任心，努力奉献自身的聪慧才智，在工作中不怕吃苦流汗，为学校的建立和进展做出应有的奉献。特殊在本学期的科技节活动中，各音乐教师更要发挥自身的特长，为学校的校园文化献计献策、出力流汗，并充分用好用足各专用教室的现代化电教设备，使音乐课堂教学质量上一个新的台阶。 四、执行要求、提高质量。要仔细执行学校“六仔细”教学要求，努力做好各项教学、教研的常规工作，并不断地创出新意。本学期要落实集体备课有关事宜，音乐学科各个教师要亲密协作，相互通气，提高备课和课堂教学的实效性。力求做到：备课要深、上课要实，教学要活、手段要新

22、、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。 五、加强学习、参加讨论。教研组成员要积极参与各级各类的教科讨论活动。本学期要积极开展师徒结对活动，通过开展活动，努力做好青年教师的帮教活动。一学期，每位教师力争上校级及各级公开课一节以上，人均听课在15节以上，努力完成学校布置的教学随记、周记及论文的撰写，积极向各级各类刊物投稿、参与各种竞赛，力争发表和取得好的成绩。 详细活动安排： 3月份：张家港市试验小学科技节。（中旬） 4月份： 1. 科技节系列活动 2.参与市中小学音乐、美术教案评比参与市科学教师根本功竞赛 3 .骨干教师课堂教学大比武暨“彰显教学才智，打造生态课堂”研讨活动 5月份

23、：科技节系列活动; 学校教研组一课三议活动，备课、上课、评课。 6月份：联欢活动; 苏州市中小学竖笛录音竞赛。 7月份：优秀音乐录像课观摩 小学音乐教研组工作规划5 一、指导思想： 我们音乐组把课程改革作为教学讨论的中心工作，明确学校艺术教育是全面实施素养教育中的重要内容，推动学生素养教育，促使学生全面素养的形成。进一步加强理论学习，更新教育观念，推动课程改革，立足“面对全体学生”的教育理念，以深化音乐教育教学改革为核心，从纵向、横向广泛实践一系列艺术素养活动为载体，大力弘扬中华民族的优秀文化传统，切实提高各校音乐教育质量和治理水平，使我校学校音乐教育再上新台阶。 二、目标实施要点： 1、发挥

24、教研组的作用，组织本组教师积极参加集体备课、相互听课、沟通教案，结合教师实际，加强理论学习和业务进修等活动，不断提高自身教育教学水平。 2、积极开展教研活动，加强音乐组的教育教学研讨。进一步学习领悟音乐新课标所提倡的教学理念和教学策略，致力于构建开放的富有活力的教学体系，提倡自主合作探究的教学方式，上好一节以“倾听式审美教学”为主体的创新式的音乐课，反思更新教育理念，擅长总结阅历，完善自己的教学设计。 3、积极参与内外各种艺术节活动，抓好课外兴趣小组合唱陶笛舞蹈社团的常规训练工作。 城西小学综合组教研组活动规划内容安排参考表 周次 日期 内容 负责人 1 2.15-2.21 2 2.22-2.

25、28 制定教研组规划 王蒙蒙 3 2.29-3.6 集体备课（一） 邹文洁 4 3.7-3.13 县督导小组蹲点我校检查 5 3.14-3.20 组内争论课（一） 王蒙蒙 6 3.21-3.27 组内争论课（二） 虞胡敏 7 3.28-4.3 集体备课（二） 8 4.4-4.10 小组活动 9 4.11-4.17 理论学习 王蒙蒙 10 4.18-4.24 小组活动 11 4.25-5.1 集体备课（三） 邹文洁 12 5.2-5.8 小组活动 13 5.9-5.15 组内技能竞赛 王蒙蒙 14 5.16-5.22 小组活动 15 5.23-5.29 听录像课，评课论课 麻小菊 16 5.30

26、-6.5 小组活动 17 6.6-6.12 总结 王蒙蒙 18 6.13-6.19 19 6.20-6.26 20 6.27-7.3 小学音乐教研组工作规划6 一 、主要工作： 加强音乐教学课堂常规治理工作，开展教育教研理论学习，进一步明确课程改革的目标任务，更新教育观念，提高教学技能，扎实地开展好组内讨论课，努力营造务实的教科研气氛，积极参与各级组织的论文评比活动。积极组织学生排练节目预备参与县艺术节竞赛和竖笛竞赛，组建并训练合唱队。加强对年轻教师的指导与帮忙，参与师徒结对活动，提高青年教师的业务力量与水平。 二 、每月重点 ： 2月份 ： 1、各人制定组内讨论课； 2、组建校级兴趣小组：一

27、个合唱队和两个舞蹈队； 3月份： 1、杨琼花组内讨论课，课题苏格兰的蓝铃花； 2、王卓组内讨论课，课题请你唱个歌吧； 3、黄文红组内讨论课，课题绿叶； 4、徐静波组内讨论课，课题漂亮的太阳花； 5、刘人俊组内讨论课，课题快乐火车； 6、连续训练校级兴趣小组； 4月份： 1、韩燕组内讨论课，课题小放牛； 2、刘云洁组内讨论课，课题我当教师； 3、连续训练校级兴趣小组，并着手排练节目预备参与六一演出； 5月份： 1、杨帆组内讨论课，课题法国号； 2、连续训练校级兴趣小组，并着手排练节目预备参与六一演出； 6月份 1、完成学科考察，各项资料整理汇总； 2、做好期末各项完毕工作； 3、做好教研组总结工

28、作。 小学音乐教研组工作规划7 劳碌而又空虚的一个学期开头了。在这个学期里，我们音乐教研组的全体成员将在学校领导的指导下，尽最大努力完成学校交给的任务。 一、参加培训，汲取积淀。 加强自身的政治、业务素养，积极进取，不时努力，通过参加多种形式的学习以和教研活动来提高自身的理论水平，进一步深花习新的课程标准，一起学习新课程标准、新课程中的音乐活动等有关内容，利用每次教研活动时间，学习各年级的教材和优秀案例。用理论来指导实践，规划本学期每位教师普遍听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门学科中吸取优点，促进自身教学技能的提高。 将连续加强和提高教师的专业化水平，利用业余时间进展声乐、键盘等专业训

29、练。 二、抓好每项常规工作，促进质量提高。 依照区教研室、学校的教学布置，本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题讨论上，突出音乐学科特点，建立我校音乐教学风格。在教学过程中我们严格按规划开展工作，仔细组织教师参加区教学能手和优质课的评比，以此为契机，组织教师开展说课议课听课评课，相互学习，取长补短、一起进步。 三、开展兴趣活动小组，培育艺术队伍。 开展丰富多彩的音乐活动，不只是促进搞好音乐花工作的重要途径，也是培育发觉音乐人才的好方法。为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐气氛，构建美的艺术花；使学生有一个表示自我，展现自我的舞台；稳固音乐花效果，促进音乐教育教学的进一步进展。我

30、组在培育学生兴趣的根底上，进一步加大工作力度，将连续定时定点定人进展活动组的训练活动。每个教师依据自身的特长，带好自身的艺术队伍。并在一年一度的“六一”艺术节上为学生供应展现的舞台。本学期还将进行全校校歌竞赛，让欢乐的歌声唱响实小的学校。 我们信任，在上级领导的关心下，在校领导的指引下，在教师们的不懈努力下，实小的音乐之花将开得越来越绚丽！ 小学音乐教研组工作规划8 对于本学期英语教研组建立的思索，我们还是围绕深化学科教学常规，我们更多地关注课堂，在教学设计上开发学生的认知潜能而不是只灌输现成学问，注意培育学生思维力量，创新力量和学习力量。为了实现此目标，切实提高我们英语课堂的有效性和切实减轻

31、学生过重的课业负担，我们教师自身要不断学习，不断提高自身的素养。 一、要狠抓教学常规，加强队伍建立。 为了强化教学常规的落实，要抓好“备课”“上课”“课后辅导”“作业”等主要环节。在这根底上鼓舞教师充分发挥个人的教学特长，从而更加有效地提高课堂教学效率。围绕组内三年规划的重点提高英语教学有效性，结合学校的工作，以一系列任务为驱动，本学期的重点落在“科学设计作业和练习”。由于始终以来，组内教师在一系列的活动学习中，在备教材，备教法和备学生这三方面做得不错，而往往将自己与学生置于作业的包围中,无法自拔。依据教学目标，教学内容和学生实际，科学合理的设计，编制作业和有选择地利用练习，提高作业的有效性，

32、精选内容，举一反三，才能切实减轻学生过重的课业负担，真正做到提高英语教学有效性。 因此各个备课组在平常的备课活动中，针对学生实际，争论每一次的作业内容。教研活动中，各个教师通过对学生详细状况分析设计出最适宜的练习给学生，并作为校本教材供全组借鉴、共享。 三、四年级要连续做好嬉戏在课堂教学中作用的探讨工作，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。五年级抓好补差工作。六年级仔细抓好毕业班工作。毕业班的复习要能表达英语新课程的要求和理念，加强根底学问的归纳，强化读写力量的训练，及早做好一学年的整体安排，要仔细处理好以下几个关系： (1)新授与复习的关系。要坚持在新授中渗透根底学问和根本技能的复习，做到归

33、纳到位，训练到位。 (2)学问与力量的关系。要重视根底学问的复习，但更要重视实际运用力量的培育。 (3)教师讲授与学生实践的关系。要增加学生的语言实践的时间的时机。 (4)四会技能之间的关系。要突出听、说、读、写的训练。 二、开展有针对性的教研活动，促进队伍建立。 为了促进教师转变教学观念，促进教师整体素养和学科教学质量的提高，我们要像上学期一样做到每周开展1次有针对性的教研活动。组织教师仔细参与理论学习和培训，组织讨论课和专题研讨等系列活动，学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章。学习有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历。 1、积极参与市里组织的“周末讲坛”，组织组内教师仔细学习，吸取珍

34、贵的教学阅历，做到“教在三、四年级，想到五、六年级”，以此进一步推动我组教育教学质量的提高。 2、结合本学期全市青年教师的根本功大赛，英语教研组从加强“听、说、读、写”四项根本功入手，结合实际，通过探究自学式、教学反思式、阅历总结式等多元化的形式以提升教研组的整体素养和水平。这学期我们组有5位青年教师参与青年教师根本功大赛。我们充分利用这个时机，以任务驱动队伍建立，每位教师的在根本功大赛中的表现，都能代表整个备课组的教学观和学生观。最主要的是通过这样难得一见的大规模竞赛，可切实提高教研活动的实效，开阔教师的视野，取人之长补己之短。 三、仔细开展课题讨论，不断深化教学改革。 结合英语组的讨论课题

35、创设有效活动，提高农村小学英语教学质量的讨论进展教育行动讨论。上学期，我们已经为这个课题讨论做了一些预备工作，这个课题这学期主要是预备这个课题报告的前期工作。通过这一系列前期预备和课题的参加，使局部教师朝讨论型教师方向进展，使其教学成为讨论型教学，为他们今后向专家教师进展打下初步的根底。培育教师自我探究和自我挑战的主动性，把平常的疑问与思索准时记录下来，归类整理，建立讨论起点群，从中查找适合自己的讨论起点。 四、在任务驱动中，推动青年教师培育。 本学期的一系列任务：青年教师根本功大赛，校“心语工作室”活动正常化，课题报告的前期预备工作，都在为青年教师搭建一个平台，使大家有时机参加公开教学，参与

36、试卷命题，参与课题讨论，撰写科研论文，推动青年教师不断提高。 五、营造学校英语学习气氛，激发学习英语的热忱。 1、以汉英模块为切口，开展多种学习兴趣活动，激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展自主学习的力量和合作精神；使学生把握肯定的英语根底学问和听、说、读、写技能，形成肯定的综合语言运用力量。 2、通过开展“英语节”活动，培育学生的观看、记忆、思维、想象力量和创新精神；帮忙学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，为他们的终生学习和进展打下良好的根底；拓宽英语学习渠道，提高学生学习英语的积极性。 小学音乐教研组工作规划9 一、指导思想：

37、本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻区教师进展中心教研室、学校有关工作意见，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建立为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，连续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新治理。我们音乐组将连续表达以音乐审美体验为核心，努力提高学生的多方面音乐素养，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，努力加强本组教学教研工作的规划性、真对性、特色性、科学性和实效性建立。促进学校艺术特色进展，加强队伍建立，提高教师素养，优化课堂教学，全面推动艺术教育。为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。 二、工作要点： 1、积极参与各类活动 仔细参与学校及区音乐教

38、研大组的各类活动，如：集体备课活动，听课评课活动、连续教育活动，主题研讨活动，论文、案例评比活动等等。 2、提高课堂教学质量 更新教育理念，学习音乐课程标准所提倡的教学理念和教学策略，仔细贯彻落实新教材，积极投身于新课程改革之中。明确学科目标，以审美为核心，以新教材讨论为基点，将新理念转化为实践活动，重在促进学生全面和谐的进展，培育学生对人生与生活积极乐观的态度。、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 3、开展音乐课题讨论 围绕本教研组这学期确定的教研主题奥尔夫教学体系下的课

39、堂实践仔细开展讨论。通过详细的课题讨论，检验和感悟有关理论，逐步把握“擅长发觉、分析归因、实践探究、总结沟通”的教科研方法，从而促进本教研组教师的教育科研水平。 4、促进教师自身成长 积极地参与音乐教师连续教育活动，提高自身的专业素养。仔细学习课程理念、奥尔夫音乐教学理论，以提高教学科研理论素养。打破学科本位的观念，跨学科听课、评课，听不同类型、不同层次的课，以拓展教师的视野，丰富教师的教学阅历。 5、各类校园文艺活动 注意校园艺术气氛的创立，正常开展音乐社团活动：合唱队、舞蹈队、口风琴班等，目标明确，注意实效，责任到人。积极辅导学生参与校内外各项文艺竞赛，让学生学到更多的课堂以外的学问，拓宽

40、学生的视野。 三、工作安排： 时间 学习内容 学习形式 地点 参与人员 小学音乐教研组工作规划10 一、指导思想 在新课程标准背景下，贯彻以“学生进展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教育局教研室和学校教育处工作规划的指导下，以提高课堂教学效率追求“本真”为抓手，教学常规为根底，积极争创先进教研组，仔细开展教学教研，推动教研组建立。以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教学实践，在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学，注意教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的.适切性及教学技能确实当性。加强师资队伍建立，注意集体学习与讨论，注意合作与沟通，在新的教改形势下，把握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化素养。 二、工作目标 以小学课程改革为重点，把学问技能的学习与学生创新精神和实践力量的培育有机结合起来，构建重根底、多样化、有层次、综合性的课程构造，为学生的自主选择和自动学习供应抱负的课程环境，最大限度地发挥音乐课程的进展功能,让每一个学生得到胜利。增加音乐教师的学术意识、讨论的习惯，擅长总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积存中求创新，突出音乐学科特点，建立精品战略，强化一流意识，从而使我校音乐教研工作有新的突破。 三、工作措施 1.加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效