小班冬天教案：冬天的保暖衣服.docx

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1、 小班冬天教案：冬天的保暖衣服_小班冬天教案 这篇小班综合教案：冬天真冷是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动一：认知活动冬天的风 活动目标1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。2、丰富词汇：严寒活动预备1、每人一个风车。2、留意幼儿保暖，穿好外套。活动过程1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。教师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：严寒）2、每人一个风车，将风车举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。小朋友要多熬炼，跑跑跳跳这样就会温和起来。外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要

2、关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。 活动二：认知活动冬天的太阳 活动目标：1、感受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很温和，让人感到很舒适。2、丰富词：温和活动预备：选择有阳光的晴天。活动过程：1、找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。2、幼儿相互摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉？ 3、小结：冬天的太阳晒在身上会感到很温和，让人觉得很舒适。（丰富词：温和）4、观赏儿歌“冬天的太阳”附：儿歌冬天的太阳冬天的太阳，大家都喜爱。小猴和小羊，快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。 活动三：语言活动冬天不怕冷活动目标：1、通过讲故事，激发幼儿做个英勇的小宝宝的愿望2、不怕冷，知道跑

3、跑跳跳就温和了。活动预备：1、立体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个活动过程：1、师出示立体教具，说说冬天的情景，引出故事名称。2、师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。3、边讲故事边提问：（1）冬天到了北风吹的怎么样？（2）树上的叶子怎么样？草地水怎么样？小河里的水怎么样？（3）冬天的天气怎么样？谁不怕冷，起得早？谁怕冷不愿起得早？4、鼓舞幼儿学习做英勇的宝宝，坚持熬炼身体 附：故事 冬天不怕冷冬天到了，北风呼呼呼地吹，树上的叶子都吹落了，地上的草变得枯黄了，小河里的水结冰了，天气真冷呀！大公鸡，喔喔叫，每天起得早。请小鸟早早起，小鸟说：“太冷了，太冷

4、了，我只能躲在鸟窝里！”它请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我只能睡懒觉！”它请宝宝早早起，小宝宝早就起来了，在院子里又跑又跳做早操。 活动四：绘画活动冬天的树枝 活动目标：1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。熟悉棕色。2、体验绘画的乐趣。活动预备：1、请家长带着幼儿观看冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝，便于幼儿观看。2、已画好树干的画，幼儿每人一张。3、棉签若干，棕色颜料若干。活动过程：1、出示收集的树枝，引导幼儿观看树枝颜色、特征。（树枝是棕色的，树枝上长了许多细细的小树枝。）2、师示范用棉签添画树枝。3、请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓舞幼儿多添一些小树枝。4、展现并观赏幼

5、儿作品。 活动五：体育活动小兔采蘑菇 活动目标：1、学习双脚向前进跳。2、能正确区分数量“1”和“2”活动预备：1、兔子头饰每人一个。2、“蘑菇”数量是幼儿人数的三倍，嬉戏前散放在场地上。活动过程：1、师幼头戴小兔头饰。师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝。2、师：明天要下雪了，兔宝宝们我们快到森林里去采些蘑菇回家吧。3、幼儿学习双脚向前跳入场地内采蘑菇。4、要求幼儿第一次采一个蘑菇，其次次要采两个蘑菇。嬉戏中提示幼儿双脚要同时跳起来。 活动六：科学活动好玩的冰 活动目标：通过观看知道冬天水会结成冰，冰遇到热又会溶化。活动预备：1、和幼儿一起在冰格中注满水，放在室外结冰。2、热水一盆。活动过程：1、幼儿每

6、人一块冰，通过摸、看、玩，让幼儿说说有什么感觉。2、小结：冬每天气很冷，水放在室外会结成冰。3、幼儿在玩冰的时候，引导他们观看冰的变化。请幼儿将冰放在热水里。再看看冰的变化，让幼儿知道冰遇热会溶化。 活动七：手工活动好看的冰花 活动目标：喜爱动手制作冰花，初步知道制作冰花的挨次和方法。活动预备：1、一次性杯子若干。各种颜色的毛线若干，用剪刀剪碎。每人一根长15厘米的线。2、做好的冰花一个。活动过程：1、师出示做好的冰花。引导幼儿观看，激发幼儿的兴趣。“这是什么？”“好看吗？”“轻轻摸摸，有什么感觉？”“你们知道冰花是怎么做的吗？”2、师介绍材料，并示范做冰花：（1）引导幼儿选择搭配不同颜色的碎

7、毛线，放进自己的杯子里。（2）在杯子中倒大半杯子水。（3）在杯子中放一根线，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。3、幼儿制作冰花，师提示幼儿留意不要弄湿衣服。4、师和幼儿一起将杯子放在冰点以下的室外。5、活动建议：杯子里的水结成冰后，取出冰花悬挂在教室，让幼儿相互观赏。 活动八：语言活动小冰兔 活动目标：1、知道水会结成冰的科学规律。2、培育幼儿热心帮忙别人的道德情操。活动预备：小兔纸偶一个，小狗、小熊、老爷爷木偶各一个。活动过程：1、师出示“小冰兔”，向幼儿介绍“小冰兔”。引出故事名称。2、师边演示木偶，边有表情地叙述故事。3、师提问：大家都想了什么方法来帮忙小冰兔？谁的方法？为什么？附：故事

8、小冰兔小冰兔和朋友们在一起玩捉迷藏。你来藏，我来藏，跑来跑去真快乐。哎哟哟，小冰兔一不当心撞到大树上，撞掉了一只长耳朵。小冰兔哭了“真疼呀!”朋友们都跑过来，给小冰兔想方法。小狗用浆糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用绳子绑耳朵，可是绑不牢。小冰兔难受得又哭了。老爷爷提着小水桶来了，老爷爷笑呵呵，说：“我来帮忙你。”老爷爷给小冰兔头上滴了些水咦，耳朵“冻”上了！哈，这回耳朵长牢了！ 活动九：体育活动冰老人 活动目标：能依据儿歌内容做出相应的动作，如：跑、不动。活动预备：1、带幼儿到场地比拟宽阔的地方进展嬉戏。2、检查幼儿鞋子是否穿好。活动过程：1、师朗读儿歌“冰老人”儿歌。2、师示范讲解嬉戏规章。提示

9、幼儿四散跑时速度不要过快，要留意安全，当心碰撞。当冰老人捉到谁，他就不能动了。3、师带着幼儿嬉戏。附：儿歌冰老人西北风，呼呼叫。冰老人，跑来了。小朋友，快快跑。冰老人遇到你，变成冰人动不了冰老人来了！小班优秀主题教案冬天乐 【环境创设】 1、与幼儿一起搜集、制作关于冬天特征的图片和手工作品张贴在主题墙上，丰富幼儿对冬天的自然特征、人类活动和动物过冬方式等方面学问。 2、请家长帮助收集大小不同、各式各样的棉服、棉帽、棉鞋和取暖工具以及幼儿熬炼身体的图片和实物，以归类的形式布置成你最喜爱哪一种取暖方式主题墙，供幼儿观看和争论。 3、师幼共同搜集表现春节庆祝活动的图片以及幼儿手工、绘画作品布置装饰活

10、动室，如，幼儿制作彩链、新年树、灯笼等，衬托节日的欢快气氛。 【生活活动】 1、鼓舞幼儿自己的事情自己做。如指导幼儿穿脱衣帽，如厕和午睡时整理好自己的衣物，尤其留意将上身的衣服塞进裤子内，以免受凉，对不会整理的幼儿要重点的指导。 2、幼儿盥洗时，教师教给幼儿避开弄湿衣物和节省用水方法。 3、日常生活中，加强幼儿安全意识，学会爱护自己。如远离鞭炮，不任凭触动电器按钮。 4、户外活动时，依据天气的冷暖提示幼儿增减衣物。 【家园共育】 1、请家长在接送幼儿入园、离园的路上，指导孩子观看冬季自然环境和天气变化的特征。 2、在家里，鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，对自己的物品用完后要归类整理，摆放。 3、

11、请家长带着孩子一起选购年货、清扫卫生，(.教案出自：教案.网.)并预备节目，参与班级庆新年联欢会，丰富幼儿有关过年的学问阅历。 4、家长对幼儿进展安全教育和冬季训练，按时送幼儿入园。 【教学活动】 1、我们不怕冷，让幼儿会朗读儿歌，能在较冷的户外英勇地参与体育熬炼。 2、美丽的帽子，幼儿观赏不同的帽子，知道棉帽能保暖，尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，稳固对三原色的熟悉。 3、过年真好玩，让幼儿简洁了解和感受过年的各种风俗活动、民间传统活动，产生对于过年的期盼和憧憬。 4、捉迷藏，让幼儿正确感知上下空间方位。 5、小雪花，让幼儿感受歌曲的美丽，能伴随歌曲用肢体动作表现雪花飘舞的情景。 6、联

12、欢会，让幼儿体验与爸爸妈妈一起参与联欢会并进展节目表演的欢乐;英勇地在集风光前表现自己，能急躁等待。 【区域活动】 1、美工区： 小手套，让幼儿能沿着自己的小手轮廓画出手套;尝试用自己喜爱的颜色、线条装饰手套。 冰糖葫芦，让幼儿学习画圆、画直线，并能在圆内匀称涂色。 美丽的彩链，让幼儿尝试用剪刀剪直线，用长方形的彩色纸粘成彩链，熬炼手部小肌肉动作。 制作水饺，让幼儿玩橡皮泥，学习制作水饺。 2、表演区： 我给太阳唱支歌，让幼儿用歌声表达对太阳的宠爱之情。 小雪花飘呀飘，让幼儿会伴随音乐用动作表现雪花飘舞的情景。 拉个圈圈走走，让幼儿练习手拉手走圆圈，随音乐节奏边走边做动作。 新年好，让幼儿初步

13、感知三拍歌曲活泼、欢快的节奏。 3、阅读区： 不怕冷的小兔，让幼儿知道熬炼可以使身体温和，产生参与话外体育活动的愿望。 妈妈的礼物，让幼儿朗读儿歌，感受妈妈对自己的爱。 4、科学区： 冰或雪的溶化，让幼儿观看雪或冰化成水的现象，乐于将自己的发觉告知大家。 5、生活操作区： 穿、脱、叠衣服，让幼儿学习穿、脱、叠衣服，练习自己穿衣服的挨次和方法。 【户外活动】 1、冰老人，能听嬉戏指令做动作，会在指定范围内四散跑。 2、玩拖拉玩具，练习玩几种拖拉玩具的方法，喜爱参与户外熬炼。 3、石头、剪刀、布，熬炼双脚敏捷变换位置的反响力量，体验与同伴玩嬉戏的欢乐。 小班科学教案冬天 活动目标： 1、了解现在是

14、冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简洁特征。 2、在教师的鼓舞下积极观看，并依据已有阅历大胆说出自己的想法。 3、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法。 4、通过观看冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。 5、体验明显的季节特征。 活动预备： 教学挂图 活动过程： 一、谈话引起幼儿兴趣。 教师：小朋友们知道现在是什么季节吗?你是怎么知道的? 二、出示挂图，引导幼儿观看挂图。 1、教师(指着北方冬天的场景)：这幅图上画的是什么季节的场景?为什么? 2、教师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。.教案网出处小朋友们有的穿上厚厚的

15、棉衣在堆雪人;有的在熬炼身体;河面上结冰了，有的小朋友在河面上滑冰。这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗? 3、教师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦!南方的冬天是怎样的呢?小朋友一起来看看吧!(教师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。) 4、教师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。 三、活动完毕。 表扬上课仔细的小朋友。 小班科学教案：严寒的冬天 活动目标 1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法。 2、通过观看冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。 3、学习词汇：冷、温和。 活动预备 1、趣味练习-冬天的衣服 2、活动器

16、械若干，每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进展谈话。 1. 提问：你站在这里感到怎么样？（很冷） 2. 教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？ （幼儿自由谈论） 3. 请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？ （风会把皱纹纸吹得很高很高） 4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？ 5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？ 2、提问：想什么方法，能使我们温和起来？ （要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还

17、可以用取暖器、考火、开空调等； 还要多运动，多熬炼身体） 3、教师：在幼儿园用哪种方法？ （多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、嬉戏等） 三、热身运动（跳动、搓手、弯弯腰等活动） 四、户外活动 1、幼儿自选活动器械进展活动。 教师提出活动安全要求。 2、完毕活动 教师：现在身子感觉怎么样了？还感到冷吗？ 3、请幼儿与教师一起整理好器材回教室。 幼儿园托班冬天教案：冬天的小路 托班冬天教案一：冬天的小路 一、活动目标感知冬天雪景的奇妙，感受小动物热心、聪慧的美妙心灵。理解和学说动词：“推、铲、扒、扫等。“二、重点与难点感知小动物扫雪动态，形象化地理解不同动物的典型特征学说相关动词。三、材料及

18、环境创设1、课件2、制作道具：猪鼻子，象鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狐狸尾巴等。四、设计思路作品描写了奇妙的雪景和美妙的心灵，奇妙地将动物各自的特征与动物扫雪的自动态融为一体，既能使儿童感受大自然的美景，又能熟悉动物的不同特征，更 能领会小动物们热心、聪慧的美妙心灵。第一，本设计首先以故事为蓝本，观看图片，绽开争论，对重点局部适当扩大内容以强化感知。其次，结合小班认知特点，运用道具在活动中通过形象化的动作来体会动词的含义如铲、推、扒、扫等第三，在理解大意的根底上观赏故事，提高幼儿对语言的感受力量。五、活动流程谈话-嬉戏-观赏-扩展谈话：(1)观看课件教师提示：一天早上，小动物走出家门一看，都感到很

19、惊奇，小路怎么没有了?小路到哪儿去了?(2)设问：小动物怎么啦?怎么会摔跤的?然后可插入孩子们和小动物对话。例如：“小猪快爬起来，不要哭“等。(3)争论：他们是怎么扫雪的?然后学说动词：铲、推、扒、扫。2、嬉戏引导孩子学小动物扫雪。可让孩子自选道具，如猪鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狗抓子，学着小动物扫雪，嬉戏完毕后，说说怎么扫雪的。小班社会教案冬天不怕冷 活动目标： 1、知道天冷了，要做好保暖工作。 2、鼓舞幼儿不怕冷， 坚持每天按时来园，做一个英勇的人。 3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备

20、： 图片 活动流程： 一、谈话引出课题。 师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗? 二、教师结合图片，叙述故事。 教师提问： 1、你听到了有哪些人? 2、他们分别在干什么? 3、他们怕不怕冷?他们英勇吗? 教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍旧像以前那样，(文.章出自教.案网)清扫公路，洗菜，熬炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢? 三、请幼儿说说自己平常的表现。 师：天虽然变冷了，但我们小朋友仍旧能坚持每天按时来园，是个英勇的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进展随机教育) 师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得留意一些必要的保暖工作，比方早上来园时要戴手套、围巾等等，爱护自己的身体。 四、延长活动：到户外做熬炼 师：你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们，你们怕冷吗?那我们一起到外面去熬炼身体好吗? 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班冬天教案：冬天的保暖衣服”一文，盼望“小班冬天教案：冬天的保暖衣服”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的冬天的衣服小班教案专题！