小班上学期工作总结15篇.docx

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1、 小班上学期工作总结15篇小班上学期工作总结1 忙劳碌碌中，一学期又接近了尾声。回忆这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧急而又充实。本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的原则，我们年级组全部成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都相互关怀、相互帮忙，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，尽力协作，较好地完本钱学期的各项工作任务。下面做一个简洁的总结。 一、营造积极的教师教育教学合作讨论气氛，促进新老教师共同提高。 一个团队的学习气氛是工作胜利开展的前提条件，只有良好的、上进的学习气氛才能带动教师的成长、教研组的提高、幼

2、儿园的进展。在本学期教研组活动时，大家都能发言踊跃；在平常，办公室内总能看到教师们热闹探讨问题的身影。当得知我去蚌埠观摩学习时，本组教师们说“你听得仔细点，都拍下来，让我们来看看。”教室的学习热忱极大地鼓舞着我开展年级组工作的积极性。 本学期，我们组的教师队伍有了明显的变化，人数增多了，力气更加雄厚了；队伍更加年轻化了，新教师几乎占教研组的一半；组内还有多位优秀的老教师。 我们老教师充分发挥言传身教作用，能把自己的阅历毫无保存的传授给新教师，促使新教师在教育教学方面更快更好地成长。在日常教学中，新教师也积极向老教师请教，学习老教师有效的教学方法，她们的问题不是停留在“我的活动上得怎么样”而是“

3、我的活动需要改良的地方有哪些？”老教师则在备课上课、教学艺术、日常教学等方面仔细认真地指导新教师，使他们尽快成长。 期末，我们小班组开展了工作总结活动，新教师们依据自己在日常教学工作中学习到的老教师的优秀教学方法和教学素养沟通了自己的感悟和反思。一学期来，新老教师都能团结协作、教学相长，比学共进，一起成长。 二、 加强班级治理是开展工作的前提 班级治理是一项长期的工作，从一开头就不能有丝毫的放松。小班是幼儿在园生活的开头，良好的班级治理将使教师、幼儿都得益。在还没有正式开学前，我们各班教师就利用各种时机和家进步行仔细交谈，并且还用问卷调查的方式来向家长了解幼儿状况，尽可能对每个孩子的特点和习惯

4、做到心中有数，为开学新生入园工作做好充分的预备。开学后，教师们针对小班幼儿的年龄特点，出谋划策，想出很多能促进幼儿进展的好方法。如：“如何拉近教师与幼儿间的感情”；“培育幼儿生活自理力量的方法”等等，使教师们在开展工作时有条不紊，扎扎实实的做好了班级治理工作。在开学第一个月里，我们小班组的教师全天上班，她们不辞劳累，毫无怨言，每位教师象对待自己的孩子一样关怀爱惜班内的每一位幼儿，假如有哪个孩子不快乐，不舒适我们会主动上前问候，哪个孩子大便小便在身上了，我们也不怕脏，给他换衣裤或者立刻与家长联系，尽量使孩子在幼儿园里就象在自己家里一样，嬉戏时我们和他们是朋友，上课时我们是教师，在生活中我们是妈妈

5、。我们小班组的教师都尽心尽力地做好班内的每一件事，照看好每一个幼儿，尽量做到让每位孩子的家长都感到满足。现在每个幼儿都很喜爱来上幼儿园了，这是我们教师辛勤教育的结果。 三、 创设良好教育环境发挥教育功能 环境是幼儿园教育的一个重要组成局部，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们小班的环境创设与教学课程严密结合，着重表达了幼儿的全面参加性。每一个主题，我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教育环境，本学期我们又进展了环境创设与幼儿学习方式的研讨。 小班上学期工作总结2 日历在手中一页页被撕去，这也意味着日子在一每天地逝去，就这样一个学期在悄然无声与大张其鼓下完毕了。可以说这个学期是劳碌的，每天的

6、生活节奏都是参杂着一种紧急的气氛，充实、欢乐地成长着。在配班教师的亲密协作下，幼儿较能积极主动地参与各种幼儿园各种活动和嬉戏，喜爱做一些力所能及的事情，形成了良好的一日生活活动常规和良好的卫生习惯。幼儿的独立生活的力量，自理力量大大提高，交往力量、大胆表达想法的力量也有了明显的增加。一现将这一学期班务工作状况小结如下： 一、教育教学 1、真心付出，稳定新生心情。 现在的孩子多为独生子女，从屑是在众多长辈的呵护下长大的，为了让他们很快适应幼儿园的集体生活，我们为此付出了许多。在开学前，我们逐一进展了家访，在家访时，我们除了向家长了解幼儿状况外，还竭力与幼儿多接触，让孩子熟悉马上每天与他们共同生活

7、和嬉戏的教师，削减孩子们对幼儿园的生疏感。在孩子们刚入园时，哭闹心情是难免的。在家访时我们了解到，许多孩子都很喜爱听故事和唱歌，于是我抓住孩子们的兴趣点，给他们讲故事、唱歌、跳舞，从孩子们第一天入园就开展了丰富多彩的活动。对于心情波动较大的孩子我们毫不吝啬的赐予他关爱，让他明白离开了爸爸妈妈，教师也很喜爱他。每天下班后都会觉得身心疲乏，但我们又会自我劝慰，想想今日哪些孩子没哭了、哪些孩子又进步了，这也就自然而然的成为了其次天工作的动力。经过我们两位教师的共同努力，孩子们很快稳定了心情，喜爱上了我们小2班这个大家庭，有的孩子周末还要吵着上幼儿园。这让我感到很欣慰。 2、重视常规教育，培育良好习惯

8、。 习惯培育对于刚入园的孩子来说是特别重要的，幼儿期的良好生活秩序将影响到孩子一生，使他们终身受益。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：自己独立的进餐，如何正确使用碗勺，如何保持桌面的卫生，如何堆放自己吃完的碗勺等，在午休时，训练孩子如何摆放自己的衣物，训练孩子自己穿脱鞋子并能摆放整齐。在教学中，我们指导孩子如何坐立，如何翻阅图书，玩玩具时怎样正确的收拿玩具。一学期下来，孩子们能自觉排队饮水、入厕，能宁静进餐并保持桌面洁净，懂得了仔细倾听教师的讲话，还能主动向家长转达教师交代的事情，各种习惯已根本养成，很多家长都向我们反映孩子习惯好了、懂事了。孩子们的进

9、步是我们能看得见的,从不会听课,上课任凭走动的状况到现在的主动和教师协作,积极动手参加,这让作为教师的我们感到特别的快乐，所以本学期我们重在关注幼儿语言的进展,加上班上语言进展存在问题的幼儿相对较多，所以在语言进展问题方面我们做了许多尝试和努力。在日常活动和各种教学活动中,我们的语言尽量做到标准、完整、使用一般话，给幼儿正确的示范。 3、发挥环境育人的作用。 学期初我们结合本班特色和幼儿年龄特点对教室进展了环境布置，使幼儿和家长一来到班上就能感受到这个新家的温馨，能马上喜爱上它。在创设了大环境后，我们还结合教学活动的开展和孩子的状况，不断丰富环境，我班有动物区，可以让幼儿观看动物是怎样生活的；

10、植物区，让幼儿学会如何照看它们；操作区，让幼儿自己动手动脑；图书角，熬炼孩子的阅读力量。 4、教学形式多样化，开展丰富的主题活动。 我们依据小班幼儿年龄特点敏捷开展主题活动。我班幼儿年龄差异较大，新的教材中对幼儿的操作力量要求有些偏高，于是我们在讨论教材后，把集体教学与个别引导、课堂教学与家庭辅导相结合。在活动中我们重视幼儿主动感知、体验。如在金色的秋天的主题活动中，我们开展拾落叶的活动，在活动中我们一边让幼儿熟悉到秋天树叶会变黄，而且还会从树上飘落下来，使幼儿对秋天的季节特征有了初步的了解，而且通过拾落叶还让孩子们也体验到环卫工人工作的辛苦，促进了幼儿社会情感的培育。在此次活动中，我们有机的

11、整合了各领域教育内容。像类似的活动我们常常开展，而且不局限于课堂，我们将教育目标渗透到一日生活之中。如在教孩子唱洗手歌时，我们就是在盥洗室里进展的，让幼儿边洗边唱，孩子们特别喜爱这种教学方式。因此，一学期下来，孩子们都已布满了深厚的学习兴趣。 、保育工作 小班幼儿的生活自理力量是比拟差的，保育工作显得尤其重要，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 1、日常护理工作一刻也不放松。 由于这个学期天气有一些特别，忽热忽冷，气候枯燥，所以我们班三位教师细心地做好保健护理工作，日常生活中特殊留意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。幼儿的活动量、身体热量较大，所以我们

12、准时给小朋友擦汗、换衣，每天要为孩子穿脱。由于幼儿的年龄小，父母对生活环节都特别关怀，所以我们对幼儿每天消失的特别状况都会准时的向家长反映。如孩子的大便状况，幼儿不舒适时，我们什么时候给量的体温，医生给喂的什么药等等，在和家长沟通沟通时，给家长认真的说明状况。这样一来，我们工作的细致、周到，得到了家长的全都好评。我们保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。

13、良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。我们要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用调羹、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。为了保证孩子在幼儿园的一日饮食和环境都做到卫生安康，我们的保育员坚持每天给孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期给幼儿玩具书籍消毒，定期晒被子。晚班教师做到了每天下班后翻开紫外线灯给教室消毒等等。切切实实的做到了幼儿园工作的保教共育，即使天气再冷，路再远也都坚持上幼儿园。 2、对特别儿童的护理 一些幼儿由于本身

14、体质或气候的缘由，会消失咳嗽、流鼻涕等感冒病症。为此，我们按时、细心地给孩子喂药，让家长放心。有一些孩子午睡时总是尿床，在午睡时，我们准时叫孩子起床去上洗手间；孩子尿湿、搞脏的衣裤我们也准时清洗。对于某些家长不太科学的护理要求，我们也尽可能的做通他们的工作，达成共识。 3、安全工作 幼儿年龄小，自理、独立力量差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危急物品，教室里不摆放危急物品，来园离园要由我们把握的家长接送，把幼儿在园的安全保证好；我们还常常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道爱护自己的方法。想幼儿安全之所想从保证安全入手。幼儿园的安全工作是最重要

15、的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们做到了以下几点： 1、协作晨检教师的工作，不让幼儿带担心全物品入园。治理好铲药品，避开幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，不让幼儿离开自己的视线范围。 3、做好交接班工作，和接班教师交接好幼儿的吃药等状况 4.、在户外活动之前，每次都做到事先和孩子说好留意事项，帮忙幼儿初步形成并加强安全意识。 三、家园共育方面 在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家长会等形式和途径，向家长

16、反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿阅历，我们不定期的依据孩子和家长的需要准时更换家教栏中有关保育的文章。 四、找出缺乏，指明方向。 在大家的帮忙和努力下，我们取得了肯定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发

17、言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要连续努力，跟上社会的进步，时代的进展。孩子是家长的心头肉，是教师的快乐果，孩子的将来需要家长和教师的共同教育，小班的学习在此画上了句号，这个学期虽然完毕了，但这也是另一个明天的开头，我信任，孩子在这里的成长已经让他们学会了不少的学问，让孩子安康欢乐起航是每个人的心愿，在以后的保教工作中，我们还是会一如既往的关注孩子，关注他们的点点滴滴。 在新的学期。我们班上的教师会更加团结，更加严密，建立良好的班风，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更

18、好的面貌去迎接各种挑战。 小班上学期工作总结3 时间过的真快，一学期匆忙而过。我们小班组全体教师连续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神。本学期里，在园领导的亲切关心下，小班组教师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，虽然中途我们有两位教师由于个人缘由临时离开了工作岗位，但没有影响我们教学工作规划和教学任务，我们依旧努力的进展探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择地开展教研活动，使我们的工作比去上学期上了一个台阶。 现将主要工作做一下回忆总结： 一.刻苦钻研教材，提高教育科研水平 本学期我们连续

19、使用凤凰小康轩主题教材，开学初，各位教师在一起共同探讨教育教学的方法和运用的技巧，在教学方面我们一起备课，一起制作教学用具，如有遇到不好开展的活动课题我们会利用午休的时间到各班的教室去相互争论，这样做到了互帮互助，使我们这学期在开展主题墙布置的活动中有了一个好的开端，固然我们在第一个月的测评方面没有取得很好的成绩，缘由是我们没有因材施教，去挖掘幼儿的共性进展，在教学方面缺少新奇，总是以一个教者的态度去实施整个活动课，孩子在活动中受益很浅。不过后几月的主题鱼儿水中游，水果对对碰，动物狂欢节我觉得我们小班组做得很好，深入了教材的内容，剖析了每个主题的中心点，让孩子们通过实践去了解学问，比方在水果对

20、对碰的主题中我们将教室装扮成了一个水果大街，在一个角落布置了区域角，里面都摆放了一些与水果有关的食物和日用品，让孩子们通过在生活化，嬉戏化，生动好玩的情境中去猎取与水果有亲密相关的学问和阅历，通过品尝水果，现场榨果汁和制作水果果冻等好玩的实践活动，让孩子们喜爱吃水果和疼惜水果了。更好玩的是在鱼儿水中游的这个主题中，我们由于六一的活动时间耽搁了课程，就将活动课程综合一了下，小班组集体观赏多媒体了解了淡水鱼和咸水鱼的种类和家，还组织了教师亲自现场解剖了一条鱼，孩子都很奇怪，由于在以往我们都是说说或者是让家长朋友在家做给他们看，可是没有一个孩子在活动课程中能提出相关的问题，为此我们小班组教室沟通了一

21、下，打算买鱼来让孩子们亲自接触一下，我们买了鲫鱼和草鱼，孩子都能说出鱼的共同特征和不同之处，后来通过现场的烹饪让孩子了解了怎样去处理鱼，及鱼的烹饪方法，孩子都能够运用动作来表示，还说回去要教给爸爸妈妈去做鱼吃了，看到他们很能干的样子我们都很快乐，由于孩子都学到了，了解到了，觉得活动课不是肯定需要太多言语去解释或者去强调幼儿去理解，有时候通过眼睛或者操作就能代替更多的语言了。这个主题更感动的是亲子制作海底世界大比拼活动，我们两个班大局部的家长和幼儿都参与了，而且都很专心，孩子将作品交上来的时候，我们都傻眼了，由于他们的作品都很优秀，很有创意，我们想假如这个活动放在幼儿园来实施的话，作品确定很单一

22、，由于孩子都只会照着教师的一个模式来制作，或许就没有这么精彩的一面了。我们将两个班的作品布置在了两块展板上，通过孩子自评，互评，集体评比，我们将作品评出了“最正确创意奖，最受欢送奖，亲子最默契奖等。最终一个主题动物狂欢节活动课我们没有安排完，由于时间的缘由，我们从中选取了一些适合我们这个年龄阶段该了解的一些学问来开展了活动，最终结合有个活动课是“欢乐音乐节”的活动我们就地取材，编排了一个音乐节目，其中贯穿了四个主题的内容以及诗歌的表演，这让我们在这学期画上了一个完善的句号。 二、存在问题及整改措施 1. 规划制订和资料积存问题 在周日规划、月规划、班级学期规划的制订过程中，尚需依据幼儿年龄特点

23、认真斟酌，制订出有意义的规划，并写出相应的有意义的反应，在此根底上总结、反思，得以提高。 2. 环境布置的问题 如何依据各个主题活动内容布置环境，怎样做到既美观又能以幼儿作品为主，这些都是我们需要考虑和改良的薄弱环节。我们应当吸取其他教师的特长，向有这方面特长的教师学习，在有时机外出观摩时留意学习汲取别人的优点，逐步提高自己 3. 我们小班教师缺乏理论学问的学习，有时间还要组织年级组学习我们本年组所遇到的一些教育难题的业务学习。 三、家长工作力求务细 本学期，我们力求将家长工作细致化，实效化。为了做好班级家长工作，早在开学第一个月里，我们就特地召开了小班家长会，以使家长更深入地了解幼儿园的教育

24、教学状况，更好地进展家园沟通。通过调查得知，我们小班有近70的幼儿是与祖辈居住在一起，许多父母忙于工作，日常的接送任务都由祖辈担当。而祖父、母往往文化水平不高，育儿观念陈旧，较难沟通，使家园共育难达成同步。同时，局部家长对幼儿教育缺乏全面的了解，存在着重学问传授轻习惯培育，重智力启蒙轻社会化进展的不良倾向。因此，我们将家长定位于以下几个方面。首先，开学初主动与新生家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法；其次，对于工作较忙的双职工家长，我们实行了定期定时与他们沟通，或使用“宝宝成长录”将近期工作

25、重点，幼儿表现反应于他们，使家长们能依据不同阶段幼儿力量水平的不同对症下药；再次，充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：发动家长为班内的主题教育收集资料，制作教、玩具、鼓舞家长写下育儿心得，相互沟通、邀请家长教师参与活动。 我们小班组都是青年教师，是幼儿园的生力军，是师资队伍中的骨干力气，他们年轻有朝气，有理想、积极向上、精力充足。我们年级组通过相互观摩、相互切磋，集思广益，从而更新年轻教师的教育观念，树立新的教育理念，到达了共同提高。一学期的工作接近尾声，作为年级带头人，我充分感受到了教师对工作的热忱、对幼儿的关爱以及同事之间的浓浓友情，愿我们这个团结协作的集体，在新的一年

26、中，再创佳绩！ 小班上学期工作总结4 一、安康领域： 通过一学期的教学，幼儿已逐步适应幼儿园的集体生活，心情稳定，开心。生活卫生习惯好，学会了照看自己，也有了自我爱护意识。还特别喜爱参与体育活动及体能训练，动作敏捷协调，受到领导和家长的好评。在承受安康检查时积极协作，英勇顽强，不哭不闹。在有关安全方面的学问学习中，能听从成人有关安全和卫生的提示，学到了很多关于自我爱护、交通安全、用电安全、消防安全等学问。喜爱并情愿跟随教师参与体育活动，早操活动每天两次，到达了很好的熬炼效果。 二、语言领域： 幼儿在本事域进步相当大，在学期末的各种活动中，显示了非凡的进步，在各类课上亦有良好的表现。平常的生活和

27、各项活动都能听懂教师的要求，情愿在集风光前大声发言，积极表现自己。喜爱参与各类语言活动，故事、儿歌、表演、叙述等都有进步，学习习惯、常规都很精彩。表演的诗歌发音精确，句子流畅，声音嘹亮，全用动作语言表演。平常能用清晰的语言表达自己的喜好与需求，还特喜爱看图书。 三、艺术领域： 通过一学期的音乐艺术方面的特色训练，幼儿在本事域取得了骄人的成绩。幼儿喜爱听动听的音乐，情愿看颜色艳丽的画面和物品， 并能产生愉悦的心情。喜爱跟教师唱歌、舞蹈。本学期通过培育幼儿唱歌的兴趣，已有多数幼儿喜爱唱歌，同时，教师由浅入深地从发声练习开头，进展发声的根本训练，然后进展律动练习、节奏训练，再进展歌舞表演，既好玩又易

28、记。平常，幼儿只要听到音乐响马上有了表演，唱歌和舞蹈水平都得到了很好进展，对音乐的兴趣更加深厚。丰富多彩的音乐活动，感染了很多孩子，使他们更加喜爱唱歌，声音宏亮，更加喜爱音乐活动，并且表演有激情。如小猪睡觉、动一动、宝宝的小手、走路、猪八戒吃西瓜、小花猫上学校合拢放开好朋友小星星小小白兔跳跳跳小老鼠上灯台好妈妈小猫学本事拍手嬉戏找朋友十个好朋友我爱我的小动物丢手绢大了一岁我们都是好朋友片片飞来像蝴蝶小雪花袋鼠妈妈等受到孩子们的喜爱和家长的高度赞扬。 小班上学期工作总结5 一学期的工作，在紧急的学习和实践中过去了，这一学期，是不平凡的一学期。时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积存和成长。一学期

29、来，我们小班年级组的全体教师用行动谱写着团结、向上、求实的动人之歌。现在，让我们一起来共享、回忆这学期共同走过的路。 一、团结以微博之力会聚点滴之源 作为一个有着4个人的小团体，我觉得“团结”是做好每件事情的首要保证，平常我们也总是有事情一起商议，有任务一起完成，有困难一起解决，有欢乐一起共享。本学期我连续和宇冰教师配班，在平常的工作中我们两总是很有默契的协作工作，谁有时间谁就主动的担当工作不分彼此。小（1）班的两个教师是今年刚应聘来园的教师，虽然年轻但是她们很有想法，会想出许多点子，做事特别细心，凡事交给她们，她们都会尽心尽责地完成，而且完成得很精彩?我们的团结是专心才能去感悟和体会，心与心

30、的连结让我们更暖和，就这样我们在教研组这个大家庭中共同成长。 二、务实从常态教研提升专业水平 （一）强抓理论学习将观念转化为教育行为 本学期我组全体教师积极学习和讨论了3-6岁儿童学习与进展指南，它把各领域中的目标解读得很具体，让我们清晰地知道了每个年龄段幼儿应到达的水平，具体地了解了各领域学习与进展的根本规律，进一步熟悉到了自己在组织活动中所无视的地方，对我们的教学工作有重大的指导意义；我们还自学了幼儿园教师专业标准，在自学的同时，对比“专业理念与师德、专业学问、专业力量”等方面的要求，不断完善自己，提高专业素养。我们还学习了“有效提升教师组织区域活动水平的策略”，知道了如何设置运动区域，如

31、何创设好玩的情节、角色和投放相宜的材料。让理论来指导工作实践，理论上的成熟让我们想得深、想得透，行动起来就实际、自如、果敢。在教学中发觉问题准时做好记录，每周写一篇简短精炼的区域观看记录提升自己的区域观看力量。 （二）加强课程审议和备课治理 在开展常规教育时，组内一些阅历丰富的教师供应了自己多年工作中的阅历和想法，大家一起学习、借鉴，如：结合小班幼儿的年龄特点，创设情景，采纳嬉戏、典范鼓励、故事等多种方法培育幼儿的常规，使各班的常规有了明显的提高。在日常工作中，我注意挖掘每个人的特色和专长，来激发其工作的积极性，在组内营造互助的工作气氛，提高教师参加活动的热忱和积极性。 三、创新从各类活动中孕

32、育才智 （一）丰富多彩的幼儿活动 本学期我们年级组开展了很多活动，在制定规划、开展活动时，组内的教师能以仆人翁的姿势，积极出谋划策，群策群力，为各项活动的顺当开展奠定了良好的根底。以下简洁介绍一下本学期的活动。 （二）形式多样的家长活动 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的”原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”因此家长工作在我们年级组中也是重要环节。 小班幼儿刚从各自的家庭来到幼儿园这个大集体中，为亲密家园联系，使新入园的小班宝宝能更快、更好地适应幼儿园的集体生活，我们在开学前就召开了“新生家长会”，让家长们了解了我园的进

33、展状况、师资队伍建立、课程特色等。同时针对目前家庭教育中存在的误区、幼儿在园安全问题、家园合作问题等与家进步行了沟通。并指导家长积极与教师沟通、合作，共同利用有效的方法来稳定孩子们入园的心情，让家长们深受启发。 开学初我们做好环境创设，迎接新生入园。稳定幼儿心情，建立良好的一日生活常规。在教研方面加强全园教师深入学习领悟3-6岁儿童学习与进展指南精神并贯彻实施。本学期教研重点放在课题研讨“区域材料的投放与观看”首先学会区分凹凸区域材料，区域材料重点使用日常生活中常见的物品。十一月份我们开展了“冬季趣味运动会”，以班级为单位依据指南中对小班幼儿的进展要求创设趣味性体育嬉戏进展竞赛。竞赛分三个工程

34、：个人、团体和亲子活动，全年级幼儿个个参加，竞赛进展得特别剧烈，呐喊声、喝彩声此起彼伏，小运发动们个个生龙活虎，奋力拼搏，每个幼儿都在竞赛中施展了自己的才智和力量。 平常，我们利用接离园时间和班级群，准时的将孩子们的在园状况告知家长，特殊针对小班孩子刚入园，家长对孩子在园状况不了解，我们借助大量的照片真实地反映幼儿在园的状况。我们还通过向家长推举优秀的文章、家教育儿心得沟通会，让家了解一些先进的教育理念和方法，从而到达家园共育，促进孩子的安康成长。 以上是我们对本学期教科研工作方面的一点总结。在以后的教科研工作中，我们将不断地充实、丰富和完善自己，用科学的教育理念，指导自己的工作实践。我们全体

35、教师将努力拼搏，不断探究，不断创新，为孩子们的成长耕耘幸福的沃土。 小班上学期工作总结6 一、与们成为了朋友 初来当幼儿园小班的时候，我的内心是拒绝的。那会儿的我不怎么喜爱孩子，是由于机缘巧合的缘由来到我园做起了幼儿园小班的班主任。但就一个下来，我现在特殊爱孩子们，特殊喜爱和待在一起。这学期最拿得出手的班主任工作，可以说应当是和孩子们成为了朋友。“只有成为了朋友，才可以带好这群孩子。”这是我初来乍到时自己对这份工作的熟悉，一个学期下来，我发觉我做到了，并且在这个结果里获得了孩子们的信任，把带着他们的生活学习的工作由一件难事变成了一件快乐的事儿。要说简单，那也还是不太真实，带这些小屁孩是真的挺难

36、的，但现在再难，我也情愿带下去，由于和他们在一起，我收获了快乐，也收获了成长。 二、孩子们了我成长 别看这群小班的孩子淘气捣蛋的，我在他们的身边一个学期，或许我教会他们的并不是那么多，但他们教会我的却特别的多。首先他们教会了我“爱是什么”，以及如何去爱。和他们待在一起是需要特别多的急躁的，也正是在这种急躁的磨砺下，我懂得了“爱是什么”，也明白了应当如何去爱。这对我的班主任工作是特别好的成长，对我的人生也是特别好的成长。一个不懂“爱是什么”的人，一个不知道如何去爱的人，肯定会把自己的人生弄得乱七八糟吧？和这些孩子们待在一起，我把自己的人生越捋越顺了，到了学期末，还收获了自己的恋情。固然这都是题外

37、话了，但孩子们教会我的，首先是爱。其次，孩子们还教会了我很多妈妈会做的事情。由于我还刚毕业没多久，还没有结过婚的缘由，我和其他的已婚班主任比起来，我的班主任工作是没有那么优秀的，在与孩子们的相处中，我慢慢明白了妈妈会做的那些事情，慢慢摸索出了如何才可以让孩子们更简单承受我的教育和管束。这让我这个未婚女青年感到特别的奇妙，像是提前知道了母亲的隐秘。再就是孩子们教会了我快乐。这一点的话，或许下学期再来总结比拟好，这学期的工作总结就是这些了。 小班上学期工作总结7 班况分析： 本班孩子共32人，其中男孩子19人，女孩子13人，这些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，

38、参与幼儿园这个大集体中，所以开头都舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参与集体活动等现象都有，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，现在他们已根本上改掉了依靠性过强的毛病，大局部孩子都能喜爱上幼儿园了，喜爱教师了，还能积极参加各项活动，本学期各项工作马上完毕，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： 前阶段工作的缺乏： 1、班内局部小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的现象。 2、班内局部小朋友用餐时的卫生状况较差，桌上、地

39、板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如赵欣琰、沈延、李洋吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。 3、幼儿刚入学，和教师的沟通力量较差，经常不能表达清晰自己的想法和要求。现阶段工作措施及成效： 一、保教并重，加强幼儿生活自理力量及教学常规的培育。 1、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点： (1)、通过多种形式开展主题活动。我们分析本班孩子状况，依据纲要和新教材要求，仔细制定学期工作规划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近八个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开

40、拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。 (2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯，要求幼儿能面朝教师，宁静的上课。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上小红旗，到了星期五在依据小红旗的多少来发放小红花，通过不断的鼓励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 (3)、语言是人们交往的一项根本工具，培育他们的口语表达力及倾听力量，与同伴

41、交谈的力量是非常重要的，因此，我们两位教师仔细学习园部组织的全语言教育的相关理论，并将叙述活动、谈话活动、听说、早期阅读渗透于日常教学及生活中。注意培育他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平常我们为培育本班孩子说一般话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如“教师好“小朋友好“您好“再见“等学起，小朋友学得很仔细。但有局部幼儿分发音不准，如把“教师“说成“老思“，“小朋友“说成了“小甭友“等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅稳固了他们已学会的一般话，也培育了他们文明礼貌的好品质。 2、在生活自理力量的培育上，本学期我们着重做好两点： (1

42、)、在一日活动中加强幼儿的自理力量。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理力量较差，针对这一现象，我们在开学初期订立了实施规划，对盥洗、进餐、穿换衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。孩子得意念了，也从中不知不觉地把握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很简单忘，于是我们就相互协作全都要求，在吃饭的时候鼓舞孩子吃完自己的亀份饭菜，通过一学期两次的测身高、体重，发觉大局部孩子长高了，长胖了，体质增加了，一学期以来，始终与家长达成共识，

43、保持沟通，使幼儿能安康、活泼成长。 (2)、通过环境创设提高幼儿的自我效劳的力量。经过半学期的熬炼，投们班的小朋友根本上都学会了自己穿脱裤子，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习穿衣服上。在“娃娃家“我们投放了大量的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣好扣子，使孩子们渐渐学习和把握了穿各种衣服的方法。目前，班上小局部小朋都能自己穿衣服了。 (3)、以“值日生“为带动点，以点带面，培育为他人效劳的意识。小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人效劳的愿望。因此，抑们通过请值日生的形式，每天轮番请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生

44、。一学期下来，我们惊喜的发觉，小朋友为他人效劳意识形成了，力量增加了。 二、优化区域建立，结合每周主题开形式多样的区域活动。 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参加各种集体活动，我们两位教师齐心协力，共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精致的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，渐渐地这些孩子就消除了生疏感从而过渡到集体中。 区角活动是孩子们嬉戏的乐园，为幼儿创设一个美丽干净的活动环境是我们教师的一项重要工作，针对以前消失的问题进展了改进，增设了开

45、架式的玩具框，开设了“数学区“操作区“阅读区“美工区“生活区“等多个区域角，有了活动场地必定少不了操作材料，我们两位教师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的鞋模，用来表演的帽子，这些颜色艳丽，操作性强的玩具得到了小朋友的喜爱，在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。同时我们也特别重视对区域活动的指导，不断积存阅历。真正做到从幼儿兴趣需要动身，并结合每周主题来开展，如在“新年好“的主题中，我们在区域中投放了有关新年的材料如贺卡，圣诞树，圣诞老人等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的开展更有目的性，主题性。 三、家园共育

46、，我们共同的愿望 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子榜样的范本。因此，我们特别重视家长工作。 1.开学前我们协作本园召开家长会，为了促进家园步伐全都，每学期初我们召开一次家长会，向家长介绍本园、本班学期的工作规划、幼儿近期进展表现状况，同时在学期末积极做好家长回访工作，了解孩子家庭环境，与家进步行沟通、征求意见，为了增进相互间的情感，促进幼儿安康成长，为了让家长了解幼儿在园状况，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现，这一系列活动深受家长的好评。 2.我们定期做好家园联系栏工作，创设形式多样的内容准时向家长展现：“周规划表“、“我学会的“、“成长记录“、“请您协作“、“

47、本月之星“等内容，家长和孩子们每次都兴致勃勃围着观赏，布满欢声笑语。 3.我们发觉班上幼儿几天没来园，就会主动打电话到他家中，了解状况，问候病情，家长听了电话总会感动地说：感谢教师! 4.玩具区的玩具有局部来自家长的资源，刚开头家长对我们的工作不太理解，教师就对家长说：玩具区玩具数量是多，把戏也不少，但孩子常常玩就不感兴趣了，假如大家一次带一样玩具来，而且能交换玩，这样既培育幼儿交往意识，又丰富他们的学问。一个学期完毕了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的根底。教育幼儿是一项细致的工作，需要抑们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、急躁、细心，那幼儿肯定会安康开心地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心安康成长。 教科研工作： 1、积极参与政治、业务学习，