小学防灾减灾周活动总结（5篇）.docx

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1、 小学防灾减灾周活动总结（通用5篇）小学防灾减灾周活动总结1 5月9日到5月15日是我市“防灾减灾周”，我校为唤起广阔师生、家长对防灾减灾工作的高度重视，增加防灾减灾意识，普及防灾减灾学问和自救互救力量，依据区教育中心的有关要求结合我校实际开展了一系列行之有效的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果，小学“防灾减灾周”活动总结。现就此次活动的状况汇报如下： 一、有效组织，提前部署。5月9日接到上级指示后，我校特地组织全体教师学习防灾减灾周的相关文件，成立防灾减灾宣传工作小组，指导各年级各班的防灾减灾教育和预备512防灾减灾日演练活动。 二、加大宣传力度，从本周一开头我校进展了以下宣传活

2、动。 1、利用播送站播放防灾减灾学问，消防安全学问、防溺水学问、防震自救学问、交通安全学问、防踩踏学问、预防传染病学问每日循环播放。 2、学校在校园办512防灾减灾日宣传板报和防溺水板报。 3、各班利用课余时间播放安全教育视频。 4、各班办安全教育主题黑板报。 5、各班以小组为单位办消防防火手抄报、防溺水手抄报、防震救灾手抄报。 6、班主任利用上下学5分钟安全教育时间对各班进展安全教育。 三、组织了一次防震疏散演练，一次消防疏散演练，一次防溺水演练。 我校于5月12日上午8：00 组织了一次防震疏散演练，地震信号发出后，各班教师先组织本班学生躲在课桌底下待第一波强震过后，再组织本班学生拿硬物护

3、着头根据从前确定的应急逃命路线快速有序地跑到操场集合。 我校于5月12日上午10：00组织了一次消防疏散演练，由于做了提前预备，安排到各岗位的教师们各司其责，学生也对演练做了思想预备，整个过程井然有序，起到了快速疏散的作用。 上午10：05消防疏散演练完毕，在操场上陆晓燕教师做了消防演练总结。随后朱利冰教师又进展了防溺水学问的讲解，溺水自救互救的演示，学生进展了仿照演练。 总之，本次“防震减灾周”活动我校进展了大量行之有效的安全教育和安全演练，使我校师生的防灾减灾意识得到了很大的提高，教师组织协调学生疏散更加有序、高效，为发生灾难时有效削减灾难造成的人员伤亡奠定了根底。 小学防灾减灾周活动总结

4、2 xxxx年5月9日至13日，我校依据温州市教育局关于做好xxxx年防灾减灾日有关工作的通知要求，积极开展了“防灾减灾宣传周”系列教育活动，现将活动状况总结如下。 一、广泛宣传，开展系列活动 1、5月9日上午9：30分，由政教处利用晨会活动，组织师生进展防灾减灾宣传教育活动，在活动中向广阔师生普及防灾减灾学问，重点宣传了突发大事应对、防灾减灾、森林防火、食品安全、交通安全防备避险等学问。 2、5月11日上午，以“防灾减灾日”活动为契机，街道联合市场监管所在学校开展“关注食品安全、关爱安康人生”宣传进校园活动。 3、5月12日上午，我校结合街道开展“除陋俗提颜值大手拉小手当一天城市治理者志愿体

5、验”活动。 活动邀请市交警支队三大队三中队交警胡勉为小志愿者讲解交通安全学问，了解交通事故的缘由及危害，学习交通标志，同时还积极参加互动，稳固安全小学问。 4.在之前3月31日上午，我校进行了消防紧急疏散演练，以增加师生的安全意识，提高全体师生的自救自护技能。 二、取得效果 1、学生安全学问面更广了，安全意识更强了，对留意安全的理解更深了。 2、通过对各种灾难避险学问的学习，学生的自我爱护力量和意识更高了。 3、治理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。 4、创立了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好气氛。 小学防灾减灾周活动总结3 近日，我校依据上级文件精神要求，结合学校实际，

6、积极组织全校师生扎扎实实地开展了“防灾减灾学问”教育活动。现将活动有关状况总结如下。 一、提高熟悉，明确意义。 此次活动是加强学生防震减灾学问教育,增加学生安全意识,提高防备地震灾难和自救互救力量的有效途径，更是全面提升校园地震安全治理和校园地震安全教育力量，维护校园地震安全建立环境的重要举措。我校高度重视这项工作的重要性，切实加强组织领导，成立了工作专班，制定了“防灾减灾学问”教育的实施方案，在全校上下掀起了一场人人讲防灾减灾学问、人人学防灾减灾学问、人人做防灾减灾学问榜样的热潮。 二、突出重点，扎实工作。 学校政教处依据不同年级特点，积极开展“防灾减灾学问”教育活动。低年级侧重地震安全意识

7、培育和学问教育，中年级侧重地震安全习惯养成和技能指导，高年级侧重地震安全技能稳固和应急状况演练。 抓住时机，扎实开展丰富多彩的”教育活动形式。首先，学校办了防灾减灾安全学问宣传栏，挂横幅“参加防灾减灾，构建和谐社会”。各班办了防灾减灾学问黑板报，组织各班召开“防灾减灾学问”教育主题班会。 其次，邀请月亮湖消防队中队的消防警官到我校，进展“校园干粉和泡沫灭火”的示范演练。增加了全体师生的消防安全意识，进一步推动了月亮湖小学构筑防灾减灾学问教育工作，并在校园内进展一次食品安全排查。 再次，开展一次防灾减灾学问运用。为增加师生的防震减灾学问安全意识，再次敲响安全警钟，我校组织了以“防灾减灾，珍爱生命

8、”为主题的安全学问竞赛。通过此次活动，增加了师生的防灾减灾安全意识和自救互救力量。预防了校园里安全事故发生和削减安全大事对小学生造成的损害，保障小学生安康成长。 通过开展防灾减灾安全学问竞赛，从而提高全校师生的安全意识，增加广阔师生的逃命自救力量，为打造平安校园筑起一道安全屏障。 小学防灾减灾周活动总结4 今年5月12日是我国第九个“防灾减灾日”，宿迁市教育局以“减轻灾难风险，提升减灾力量”为主题，在全市中小学中集中开展“防灾减灾日”主题宣传活动。活动期间，全市教育教育系统开展各类应急演练780余场（次），做到了各级各类学校的全掩盖，切实增加了广阔师生的防灾减灾意识和自救互救技能。 一是积极开

9、展防灾减灾教育活动。 全市教育系统通过组织安全教育课、主题班会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、防灾减灾学问讲座、演讲等多种形式开展防灾减灾专题宣传教育活动，培育中小学生避险自救互救根本技能，提高他们的防灾减灾素养。用以“减轻灾难风险，提升减灾力量”为主题，邀请地震、应急等部门的专家举办应急学问专题讲座670余场次；召开主题班（队）会3500多场次；组织学生专题演讲390多场次；发放主题宣传资料30万余份。 二是不断丰富防灾减灾宣传教育内容。 各地各学校通过阅读一本关于防灾减灾的书籍、观看一部涉及灾难的影视作品或者听一堂防灾减灾学问讲座、共享一次避险经受、进展一场专题展览、开展一次家长和学生共同参

10、加的家庭灾难风险隐患排查等活动，普及防灾减灾学问，推动防灾减灾学问进学校。许多学校创新宣传教育形式，通过互联网、微信、app等新兴媒体丰富宣传教育内容，切实提升中小学生的自救互救技能，确保宣传教育取得实效。 三是扎实推动学校安全隐患排查和集中整治。 各地各学校将此次防灾减灾宣传教育活动与“互助互查对标治理”活动严密结合，对校园开展全面的安全隐患大排查，尤其是对校舍、厕所、围墙以及消防、避雷、用水、用电和校园周边设施的安全隐患进展仔细排查，准时整改，消退各类安全隐患。活动期间，全市中小学校发觉隐患问题970多项，已整改932项，整改率96%。 四是完善学校安全工作应急预案。 “5.12”前后，全

11、市各地各学校集中开展了一次防汛、防震、防雷、消防安全等方面的应急演练活动，提高综合防灾减灾力量，据统计，全市教育系统共开展各类应急演练780余次，参与的师生人数达80万人。结合近年来发生自然灾难实际和预案演练中发觉的问题，准时修订完善演练预案，进一步明确应急工作程序、治理职责、协调机制，各类专项应急预案内容完备、职责明确、程序清晰、可操作性强。 此次宣传活动的开展受到广阔师生和社会好评，使防灾减灾学问得到了普及，通过“防灾减灾日”宣传活动大大提高了广阔师生对灾难风险的识别力量和安全意识，提升了面对灾难的自救自护力量。 小学防灾减灾周活动总结5 我们学校依据关于开展“5.12”防灾减灾宣传教育日

12、活动的通知晋教安21号文件精神，积极组织师生开展第八个“防灾减灾”宣传周教育活动，进一步营造学校防灾减灾的宣传气氛，唤起广阔师生对防灾减灾工作的高度重视，增加防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能，小学第八个“防灾减灾”宣传周教育活动总结。最大限度保障师生的生命安全和安康成长，确保校园安全稳定。为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的落实，我校仔细做好相关工作，现将活动开展状况总结如下： 一、提高熟悉，加强领导治理 学校组织全体教师仔细学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。 二、充分预备，

13、排查安全隐患，进展一次全校安全大检查 学校安全组对学校教学设施设备及周边环境进展一次安全大检查，查找安全隐患，针对门、窗、栏杆、围墙、教室、器材室、功能教室及电教设备线路可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，准时解决。 三、突出主题、细心组织，深入开展防灾减灾宣传教育活动 1、组织好一次关于安全教育的国旗下讲话 5月9日上午，依据学校对于这个主题宣传教育活动的部署，利用周一集体升旗仪式，由李校长在全校范围内作了以“防灾减灾”为主题的宣传发动工作，向师生宣传了有关防灾减灾学问，结合我校实际状况，李校长就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出了十项要求。李校长的国旗下讲话，引起广

14、阔师生对防灾减灾工作的重视，增加师生灾难风险防范意识，有利于普及防灾减灾学问，增加综合减灾力量。 2、加强宣传，营造校园气氛 按上级要求，准时在校园内悬挂宣传标语。内容为：（1）珍惜生命，爱惜环境，削减灾难；（2）天灾无情人有情，防灾减灾要先行等。 3、每班发放一份小学生自护自救安全常识由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃命意识和技能训练。 4、5.12日前每班出了一期防震减灾的黑板报，由大队部进展评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都特别的棒，因此大队部打算班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了许多防震救灾的学问。 5、召开一次安全教

15、育主题班会活动，通过主题班会、安全教育专题片宣传，不仅让师生学会了避险学问，还提高了大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是成功，懂得了民族团结的宏大和力气，懂得了团结互信、相互扶持的意义。 6、坚持每天5分钟安全常规教育，利用下午放学前五分钟安全教育时间，由各班班主任进展交通、学习、防溺水等方面的留意事项教育，通过防溺水、防电、防交通事故及防安全事故的学问，让学生树立每天的安全意识。我校充分利用校园网站等宣传阵地，在校园内营造良好的宣传环境和宣传气氛，介绍灾难根本学问、防灾减灾根本常识、避险自救互救根本技能等，提高广阔师生的知晓程度，增加参加活动的主动性和积极性。 7、开展演练，不断提高师生的

16、应急反响力量。 为协作“防灾减灾日”的宣传活动，使全校教职工坚固树立“安全责任重于泰山”的思想，更好地防范火灾、地震等灾难事故，提高应急救援力量，使安全事故损失降到最低限度，我们吴兴高级中学胜利组织了一次应急避险大演练。5月12日，进行学生应急疏散演习。在校领导的高度重视下，在政教处、年级组、体育组和全体班主任等的细心组织下，上午8：15分左右，当喇叭里响起急促的警报声时，全体师生演练正式开头。各班主任带着学生从教室里撤出，并快速奔向操场，前后不到三分钟的时间，全校师生都有序地撤离到空旷的安全地带，演习取得了圆满胜利。 通过演习，师生的防灾意识、安全意识、听从命令的意识都大大加强了，自我爱护力

17、量、团结协作力量有所提高。居安思危，防患于未然。大家深感紧急疏散演习是必要而富有意义的，安全意识在学生的心中深深扎下根。 四、擅长总结，做好建档工作 进一步建立健全应急演练报告 制度。应急避险力量是安全教育的重要内容和确保生命安全的根本技能，要常常训练、不断提高。我校要以此次防灾减灾宣传活动为契机，准时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进展总结，稳固活动成果，进一步推动学校应急演练的标准性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料；做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。 五、取得效果 1、学生安全学问面更广了，安全意识更强了，对留意安全的理解更深了。 2、通过对各种灾难避险学问的学习，学生的自我爱护力量和意识更高了。 3、治理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。 4、 创立了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好气氛。 通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全体学生进展了“防灾减灾宣传周”等安全学问的再宣传，再发动，再强调。进一步增加了学校安全文明校园的创立工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。