小班学期教学计划3篇.docx

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1、 小班学期教学计划3篇 第1局部 幼儿安康教育是以安康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进展自我爱护教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。教师为他们供应良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的安康行为方式。 首先，在幼儿安康教育的过程中，必需丰富幼儿的安康学问，教给幼儿促进和保持安康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进展。 其次，在幼儿安康教

2、育的过程中，要发挥安康教育的各种功能。 1、结合日常生活进展 日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进展安康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进展；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进展渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进展。 2、与其他学科结合进展 使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将安康学问用儿歌形式传授。 最终，在培育幼儿安康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进展教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、指导，使整体幼儿获得全面的安康教育。详细的安康教育内容如下： 一、体能 1、能运用

3、各项根本动作做嬉戏 指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。 2、根本体操 会听音乐做仿照操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。 3、体育器械的运用及操作 会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。 4、情愿参与各项体育活动及嬉戏 二、良好生活、卫生习惯 1、生活自理力量的培育 会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕安康检查和预防接种，生病时情愿承受治疗;喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活;。 2、生活卫生习惯的培育 会保持身体各部位的清洁卫生、

4、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。 三、自我爱护 了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全；帮忙幼儿了解生活起居方面的安全学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。 第2局部 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。由于刚接手本班，对于有些状况还不是很了解，信任在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为一体，信任我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期的班级规划，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开

5、放的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 本学期本班幼儿35名；旧生34名；新生1名。经过小班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好根底。 1、加强幼儿学习与安全方面的学问 （1）在日常活动中培育幼

6、儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （2）注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警*察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 2、培育幼儿Du*立生活力量 （1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的Du*立意识，增加Du*立解决问题的力量。让幼儿感知到，马上成为一名学前班的小朋友了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 （2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么

7、事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 3、学习方面的预备： （1）培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 （2）培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等； 其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、注意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 （3）

8、学问阅历的积存： A前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 B数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿Du*立思索问题的力量。班级日常工作： 1）本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，

9、并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合小班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2）协作教研组开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得进展。 3）在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合小班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三八妇女节”以年级为

10、单位的亲子活动；组织班级幼儿参加“小博士学问竞赛”；积极预备“庆五一”诗歌、故事展现会；做好庆“六一”英语周汇演工作；小班毕业典礼。 卫生保健工作： 1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2）对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 3）做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 家长工作： 1）开学初召开家长会，向家长介绍班务，取得家长对班级工作的理解和支持。 2）加强平常电话联系，取得家园教育的全都性。 3）要求家长协作教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。 4、鼓舞家长积极参与各种班级活动：“三八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等

11、。教师团队合作及专业成长： 通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿 园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。 第3局部 一、让幼儿喜爱我们的幼儿园，能高快乐兴来园，能开心地和家人道别。 二、让幼儿学会简洁的的礼貌用语，如：教师早、你早、你好、再见、感谢等，遇到熟识的人会问好。 三、能与其它小朋友和谐相处，不争抢玩具，懂得爱惜玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。爱惜园内

12、的公共设施。 四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的珍贵，会节省用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。 五、让幼儿情愿用一般话沟通，清晰地说出自己的名字。六、情愿和教师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，情愿听教师和同伴讲话。 七、情愿向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是好玩的事。 八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。 九、学会听上课的信号。 十、学会在上课的时候仔细听讲，不任凭发言，不任凭走动。 十一、让幼儿喜爱参加各项活动，鼓舞幼儿积极参与体育熬炼。 十二、让幼儿懂得离园应向教师告辞，不能擅自离开，更不能和生疏人

13、走。 安康领域： 1、具有初步的安全意识，户外活动时能留意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 3、知道冬季防寒保暖学问。 社会性领域： 1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 2、情愿和少量的小朋友一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。 语言领域： 能朗读简短56首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的根本方法，知道一页一页地看书。 科学领域： 1、在日常生活中，引导幼儿比拟两三个物体间量(大小、长短、等)的显着差异。 2、知道区分上下、前后里外的位置。 艺术领域： 1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合

14、等方法塑造简洁的平面物及立体物。 2、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。 保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。 2、连续组织幼儿开展主题活动所延长的小主题活动，收集相关的材料。 3、对幼儿的作品进展展现。 家长工作： 1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。 教研工作： 1、准时撰写月份反思。 2、做好幼儿的测评工作，并进展分析和统计。 3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。 日常生活中，培育幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能相互用语言来沟通，不动手推拉，也不任凭动他人的东西。连续稳固自理力量，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面干净的培育。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将孩子在园的心情、饮食，学习等状况以每周向家长汇报。常常与家进步行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。教师也注意在接送平常主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满意他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的安康，我们都主动赐予协作。