小学音乐教案：红眼睛绿眼睛.docx

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1、 小学音乐教案：红眼睛绿眼睛_小学音乐教案送别 这篇幼儿园小班音乐活动教案：红眼睛是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动名称：红眼睛活动目标：1、理解学习儿歌，尝试用动作来表现儿歌的内容。2、引导幼儿做一个懂事的乖宝宝。活动预备：课件。活动过程:1、猜谜，引起兴趣(1)师：今日，教师请小朋友来猜一个小动物的谜语。(2)师说谜面，请幼儿猜猜是什么?(3)提问：你怎么知道是小白兔呢?(幼儿说说理由)2、观赏儿歌，理解学习(1)出示角色，师示范朗读儿歌，幼儿观赏。A、儿歌的名字叫什么?B、儿歌中听到些什么?(2)幼儿跟教师一起学习朗读儿歌。留意：准时订正幼儿念得不准的字音。

2、(3)幼儿尝试用动作来表现儿歌的内容。3、相互争论，提升情感(1)小白兔一不快乐就哭，这样做好吗?为什么?(2) 争论：那么，怎样才能做个懂事的乖宝宝呢?(3) 小结：有什么不快乐的事情要说出来，眼泪没有用，嘴巴才有用，这样才是懂事的乖宝宝。幼儿园小班音乐律动教案红眼睛 活动名称：红眼睛 活动目标： 1、理解学习儿歌，尝试用动作来表现儿歌的内容。2、引导幼儿做一个懂事的乖宝宝。 活动预备：课件。 活动过程: 1、猜谜，引起兴趣（1）师：今日，教师请小朋友来猜一个小动物的谜语。（2）师说谜面，请幼儿猜猜是什么？（3）提问：你怎么知道是小白兔呢？（幼儿说说理由）2、观赏儿歌，理解学习（1）出示角色

3、，师示范朗读儿歌，幼儿观赏。A、儿歌的名字叫什么？B、儿歌中听到些什么？（2）幼儿跟教师一起学习朗读儿歌。留意：准时订正幼儿念得不准的字音。（3）幼儿尝试用动作来表现儿歌的内容。3、相互争论，提升情感(1)小白兔一不快乐就哭，这样做好吗？为什么？(2)争论：那么，怎样才能做个懂事的乖宝宝呢？(3)小结：有什么不快乐的事情要说出来，眼泪没有用，嘴巴才有用，这样才是懂事的乖宝宝。小班安康教案眼睛 活动目标 1、初步了解眼睛的构造,知道眼睛的功能。 2、通过看眼睛、说眼睛,增进相互了解和沟通。 3、初步懂得爱护眼睛的重要,留意用眼卫生。 4、使幼儿萌发爱护眼睛的意识。 5、了解眼睛的外观构造。 活动

4、预备: 每人一面小镜子,大大的眼睛画面两幅。 活动过程: 1、教师出谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西? 2、让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿在镜子里认真看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。 3、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 眼睛里有什么?是什么颜色的? 眼睛长在哪里? 4、让幼儿相互观看眼睛,并进展比拟。!来自教案.!进一步感知眼睛的构造。 5、引导幼儿争论眼睛有什么用?(幼儿相互争论、沟通) 6、出示画面并提问: 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正

5、,不用脏手揉眼睛,要用洁净手帕擦眼泪等。 大班美术教案眼睛 活动目标 1、相互观看眼睛，对自己的眼睛产生兴趣。 2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。 3、鼓舞幼儿大胆创作，体验绳子替代画面中一局部表现出的不同，培育幼儿作画兴趣。 4、培育幼儿的观赏力量。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备 画纸、勾线笔、油画棒、毛线、胶水、剪刀等。 活动过程 一、通过猜谜，引起兴趣 1、猜谜引起兴趣：上片毛、下片毛，中间一颗黑葡萄(：.)。 2、引导幼儿相互观看同伴的眼睛，看看眼睛里有些什么东西： 请小朋友，和边上的朋友面对面坐好，看看你们的眼睛里有什么? 二、感知眼睛的

6、作用 1、你们都有一双光明的眼睛，你们知道眼睛有什么用吗? 2、你们能用光明的眼睛看到什么?(幼儿答复) 3、依据幼儿的答复小结：眼睛有很大的本事，可以观察人、花、草、树木、房子、汽车、各种玩具、水果等。 4、你们再看看眼睛观察的东西显示在眼睛的哪个局部(虹膜)。ppT 5、介绍眼睛的重要组成局部。 三、讲解、示范。 1、今日我们就要来画一画本事很大的大眼睛，首先我们要在纸上用勾线笔画出一只大眼睛。留意咯，这只大眼睛留在整张纸上，不能画小。在画的同时呢，还要给画面上端和底部留些空白，为什么呢?由于我们还缺少了一个眼睛的重要部位(睫毛)。 2、我们的眼睛真美丽、真有用，能观察很多美妙的东西，今日

7、我们来把自己眼睛看到的东西画下来。让幼儿看看图上的大眼睛。提问：眼睛观察的东西应当画在哪里?除了虹膜其他地方还需要画吗?嗯对，彩色的世界就是在虹膜里。 3、观赏春夏秋冬的漂亮画面。 4、比方眼睛观察了苹果，就在这里画苹果，观察了汽车就画上汽车，看谁的眼睛观察的东西最多。眼睛喜爱看颜色美丽的东西，所以你们画的东西要留意颜色的搭配。 四、幼儿作画，教师巡回指导。 鼓舞幼儿大胆作画，启发幼儿画出眼睛看到的各种各样东西，提示幼儿留意画面的干净，颜色的搭配和物体比例大小的把握。 总结评价：看看我们眼中的世界。 五、局部替换。 如教师预备了一件同样也有着大本事的珍宝，让小朋友们想想，我们眼睛里哪个局部可以

8、替换成这件珍宝呢?睫毛替换成绳子。可以有那些造型的睫毛呢?卷卷的，直直的 教师引导绳子替换时的方法，留意事项。 幼儿再次作画。 六、幼儿相互评价。 依据幼儿作品眼中的世界，睫毛的变化，相互观赏伙伴的作品。 活动延长 假如没有眼睛，或眼睛生病了会怎么样?所以我们要爱惜眼睛。 我们要怎样爱护眼睛呢?(看电视不能看久，不能做的太近，不能在太阳下看书，不能躺着看书，看电视。平常嬉戏时要留意不能抠到了、打打了眼睛，不能让锋利的东西刺到了眼睛等等) 托班科学活动教案：眼睛眼睛在这里 这篇托班科学活动教案：眼睛眼睛在这里是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1、熟识五官的位

9、置，了解五官的名称，能用“xx，xx在这里”叙述。2、倾听指令，正确指出五官的位置。 活动预备： 空白的脸谱和五官的磁性图片。 活动过程： 1、出示空白的脸谱图片，引导幼儿熟悉五官及位置。教师：这是什么？脸上缺少什么？教师分别出示五官图片贴在黑板上，带着幼儿说出五官名称。教师：我们的脸上有几张嘴巴？几只眼睛？几只耳朵？几个鼻子？他们在我们脸上的什么地方？请个别幼儿上来将五官的磁性图片，贴在空白的脸谱图片上。 2、嬉戏活动：嘴巴嘴巴在这里 教师介绍嬉戏玩法。教师：全体幼儿拍手，教师做发令者：xx，xx在哪里？全体幼儿边指边说：xx，xx在这里。（最终一拍时， 用手指相应的部位）教师带着全体幼儿开展嬉戏，鼓舞幼儿边说边指相应的五官。也可以与个别幼儿玩嬉戏。 延长活动： 教师指导幼儿在指五官的根底上，还可以引导幼儿指扣子、裤子、小脚、肩膀、口袋、膝盖等。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小学音乐教案：红眼睛绿眼睛”一文，盼望“小学音乐教案：红眼睛绿眼睛”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班安康爱惜眼睛教案专题！