小班健康《小蝌蚪变青蛙》教案(附反思).docx

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1、 小班健康小蝌蚪变青蛙教案(附反思) 【活动目标】 1、培育幼儿身体平衡力量及跳的力量。 2、 初步了解青蛙的生长过程。 3、 通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 4、 提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。 5、 培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动预备： 1、 硬纸板做的荷叶人手一份 2、 磁带（轻松的音乐）、录音机 3、 报纸卷成的小虫若干 4、 篮子两个、平衡板两块 活动流程： 学习跳的本事（热身运动）-捉害虫（高潮）-吃虫子（放松运动） 活动过程： 1、 学习跳的本事 放打雷下雨的音乐，幼儿人手一块荷叶，听音乐自由地跳、跑。“打雷、小雨了，小蝌蚪快点用荷叶躲躲雨吧

2、。” 探探脑袋“咦，雨停了，小蝌蚪放下荷叶伸伸懒腰，自由地在荷叶旁边游来游去。” 小蝌蚪游累了，坐在荷叶上休息一下吧。伸伸手，咦，小蝌蚪的前脚长出来了；跺跺脚，后腿也长出来了；扭扭屁股，尾巴也长出来了；小蝌蚪变成什么了？（小青蛙） 小蝌蚪变成了小青蛙可快乐了，两手叉腰在荷叶上跳来跳去。“请小青蛙跟着青蛙妈妈学习跳的本事吧！” 2、 捉害虫 情景叙述及嬉戏规章 有一天农夫伯伯告知我，在河对面有块庄稼地，那里有许多害虫，他听说小青蛙是个捉虫能手，所以想请你们来帮忙他们捉害虫好吗？ 可是到达庄稼地必需跳过小沟，走过小桥，再跳过小沟才能到达，小青蛙一次捉一条小虫，然后从近路跑回来，把小虫放在篮子里再连

3、续捉虫子。 教师边示范边讲解，提示幼儿过小桥时要特殊当心，留意安全，两手伸直，眼看前方，千万别掉到河里去了。 小青蛙捉害虫，幼儿分成两组进展，看看哪组捉的虫子最多。 幼儿活动教师巡回指导。 3、 吃虫子 围坐在荷叶上数虫子。 表扬活动中本事最大的小青蛙，鼓舞力量较差的幼儿。 “小青蛙捉虫子时可辛苦了，肚子都饿了，现在我们一起来吃虫子吧。先把它剥开皮（手脚做放松动作），闻一闻，好香啊。左边吃吃，右边吃吃，舔舔嘴巴，摸摸肚子还没吃饱就再吃一条吧。” 小青蛙整理东西回家了。“我们把剩下的虫子拿回家再吃吧。” 活动反思： 本节活动依据孩子的年龄特点，用小青蛙的生长过程贯穿整个活动，让孩子熬炼身体的同时也了解青蛙的生长过程，到达课程整合的目的。利用夸大的动作，用生动的语言吸引幼儿，满意孩子想爬、想跳的欲望。并且抓住每一个可以训练孩子的环节与细节，例如：数虫子，可以培育幼儿的数数力量；利用废旧纸皮做的荷叶及幼儿用报纸卷成的小虫，到达废物利用的效果。