小班感恩节活动总结（13篇）.docx

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1、 小班感恩节活动总结（通用13篇）最新小班感恩节活动总结1 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的根本道德准则，是做人的起码修养。对于今日的小朋友来说，更是一种责任熟悉、独立熟悉、自尊熟悉和健全人格的表达。为了让小朋友们心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，恒新园组织开展了感恩主题教育活动，得到了广阔师生的热闹欢送和主动响应。 在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中，让幼儿感受大爱无声和身边四周平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有父母、亲人、朋友就没有我们今日的幸福生活；感谢父母的哺育，感谢教师的教导，感谢同学的帮忙，感谢社会的关爱；增加爱心和社会

2、责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的熟悉，懂得喜爱生活，珍惜生命。幼儿代表还给教师献上“感恩之花”，并与教师拥抱，全场气氛到达了高潮，最终以一首手语感恩的心完毕，但全体师生感恩的心永久都不会完毕。 最新小班感恩节活动总结2 在11月xx日11月xx日感恩节期间，北京红缨连锁新砚池幼儿园开展了以“知恩于心，感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验中懂得了感恩，学会了感恩，为他们一生的成长积存了一笔珍贵的精神财宝。教师们在组织活动的过程中收获了感动，积存了阅历，提升了力量。家长们收到了孩子爱的信息，感到暖和的同时，更多了一份对幼儿园和教师信任

3、和支持。在活动后，卢园长准时组织全体教师针对本次活动开展共享式的学习，各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动。现就依据各教师的谈话内容及活动开展状况做一下总结。 一、从环境入手，营造感恩节气氛。 环境作为一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等。营造感恩节的气氛，不仅仅让幼儿有参加活动的兴趣，更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。固然，假如能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进展感恩节文化的传递，那就更加到位了。 二、形式多样，内容丰富，各有特色 此次活动，我们各教研组依据自己年龄组的实际状况开展不同形式的感恩

4、活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等，涉及面广，影响范围较大，还引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标，也大大增加了幼儿的胆识和魄力，同时对幼儿亲社会行为的培育大有好处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡，听到稚嫩的一声：“妈妈，您辛苦了”、“i love you！”家长们从未有过的喜悦诞生了。由于孩子们不仅学会了表达，更学会了感恩。在共享感恩节传统美食中，孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化，也相互传递了同伴间的感恩之情。 三、筹划周全、铺垫到位、有序开展。 活动的有序开展

5、，离不开周全的筹划和前期到位的铺垫工作。首先，各班组通过集体争论制定方案，经过园长审核改良方案，再由各教研组长负责落实，在前期的落实过程中如有发觉问题，准时调整，力求完善。在此次活动筹划和目标的落实中，中班组教师起到榜样带头作用，如从卡片花环的筹划到制作以及送出，再如确定感恩路线到感恩地点等等，无不仅仅围绕目标进展有序开展，工作细致入微，并且使目标得到提升。其次，各班组依据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟识活动主题曲及祝愿语等等。 四、家长的高度协作 感恩节活动的胜利开展，离不开家长的高度协作。在活动的开展中，消失了好多感人的例子。像小班组的吴暄怡小朋友家长为了协作此次活

6、动，竟然全家总发动赶制春卷，让小朋友和教师都尝到了香喷喷、热乎乎的春卷。像中班组的张含韵妈妈由于知道教师没有相机，一连打了十几个电话联系教师，直到把相机送到教师的手中。还有大班郑斯喆的妈妈，为了做出两个漂亮的花环，用橡皮泥始终捏到深夜十二点多（教师问孩子才知道的）。固然像这样的例子还有不计其数。家长们都用自己的行动来感谢教师及四周的人，所以，此次活动的胜利开展真的很感谢我们的家长。 感谢这次活动带给大家的收获，虽然感恩节已经过去了，信任北京红缨教师新砚池的教师、孩子还有家长们将会感恩之心始终连续下去。 最新小班感恩节活动总结3 自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相

7、报”一度传为名句。为了培育孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人，感恩节降临之际，xx幼儿园开展了以“浓情感恩节，跃动感恩心”为主题的一系列活动，一起来营造“爱”的气氛，开展“爱”的教育！ 活动之始，各个班级运用“故事、谈话、儿歌、幻灯片”等多种途径和形式让孩子了解感恩节的由来及其习俗，引发孩子主动关注四周人对自己成长付出的一切。活动中，各年级组制做了“感恩节”手工展板宣传，不同班级实行了不同的活动形式：小班组海马班采纳绘本故事“猜猜我有多爱你”引导幼儿理解其意义，懂得感谢、关爱他人，并且请孩子回家对父母说一句感恩的话，做一件感恩的事情。如：为父母进门时拿一双拖鞋，为父母递上一杯暖

8、和的茶，给爸爸妈妈擦擦护手霜等，让孩子了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。中班组海燕班幼儿的亲子互动手语表演“感恩的心”“让爱住我家”，无声表达着孩子们的感恩之心感谢爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、教师、朋友；海藻班手工小制作爱的棒棒糖甜美送祝愿，令在场的每一个人无不为之感动，活动高潮涌起。大班组海葵班的幼儿，用手中画笔制作出一张张感恩贺卡，对身边每一个值得感谢的人送去一句感恩的话，感谢四周人对自己的付出，懂得善待他人，懂得爱要大声说出来。海螺班幼儿的火鸡小制作寄祝愿，海贝班的孩子们走出班级进展以大带小活动等，让孩子们学会关爱，懂得感谢。 通过这次活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润“感

9、恩之心”，让孩子们学会了珍惜朋友，感恩父母，真诚地去爱护和关怀身边每一个人。期盼着我们的孩子们带着一颗感恩的心，欢乐成长吧！ 最新小班感恩节活动总结4 2022年11月3日11月27日四周时间，我园各班级按级部进展了感恩节的主题系列活动。各级部将11月份设为“感恩月”，将本月各项活动进展整合，融入到“感恩”的主题中去，向教师、家长、幼儿提倡感恩的生活态度，通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的美妙气氛，传递了社会正能量。 一、感恩于心，学习爱 园内通过张贴海报、家长飞信等形式，提倡家长、幼儿、教师都参加到感恩月活动中，让大家体验生活的美妙。 同时将11月第一周设为“绘本故事周”，每个级部

10、依据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的猜猜我有多爱你、爱心树、感谢你受到孩子们的喜爱；中班级部学习的歌曲小乌鸦爱妈妈，营造了爱的气氛，让孩子们愿意表达爱并且学习了爱的不同表达方式；托班级部观赏的感恩节的由来动画片，让孩子们理解了什么叫感恩。教师们通过多种形式的教育让孩子们充分感受到了四周的人对他们的关怀和呵护。 二、感恩于行，表达爱 11月的其次周为“感恩行动周”，每天一句感恩的话，每天做一件力所能及的事，观看记录别人对我的帮忙，每天进步一点点。回家后，各班幼儿以照片和口述日记的形式表达了对爸爸妈妈、身边人的爱，最终教师以展板的”形式将孩子们的爱展现在大厅。 三、感恩于你，

11、传递爱 11月的第三周为“家园互动周”，每个班做了一局部贺卡、爱心卡，教研室收集起来，每天大厅晨间接待时会有小朋友将局部爱心卡送到家长和小朋友手里。托班级部的小朋友还进展了“爱的抱抱”活动。这些爱的传递暖和着大家，爱的种子在每个人心里生根发芽。 四、感恩于我，回馈爱 11月的第四周为“感恩回馈周”，11月27日，我园全部班级进行了户外体育特色的评比活动，评比前苏倩倩主任带着孩子们宣誓：我们要树立良好的生活习惯、让自己拥有一个安康的身体，喜爱运动，强身健体。盼望孩子们通过这种方式回馈教师、父母的教育之恩。 孩子是我们在贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子，只有我们专心、细心的去呵护，他们才会安康健壮

12、成长，让我们的爱更多一点，让小苗们欢乐自由的生长！ 最新小班感恩节活动总结5 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关怀、帮忙他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情；拥有一颗感恩之心，就会拥有欢乐，拥有幸福。11月23日晚上在园长及总务部的组织下举办了城西幼儿园第一届的感恩节活动，让大家团聚一堂，共同回忆这一年来的历程及各们教师的成长，让彼此相互了解，翻开心扉，在活动中体验感动和真情，心存感恩，回报他人。 这次活动的开场先是主持人简洁的道出了活动的缘由及感恩节的由来，紧接着是进入其次环节感恩团队

13、，大家一起观看幻灯片上同事们从刚入园的青涩到今日慢慢成熟的一个成长历程，共同回忆并珍惜幼儿园开园时的辛酸不易到今日的成绩；之后全部的新老教师分两排对站，相互赐予最热闹的掌声，最真诚的鞠躬，最深情的拥抱，大家眼里都溱满了感恩的泪水，浸在这无言的拥抱中。 每一个环节的后面都有一个感恩卡片时间，主持人随机抽取教师们事先写好的感恩卡片，被抽取到的教师就会上台把自己最想感谢的人及最感动的事与大家一起共享，此时此刻，全部上台来共享的教师们一个个都深情满满的道出自己的真情，情到深处都不禁煽然泪下，我们除了感动还是感动。 第三环节是由曹园长组织的感恩亲人，以感恩父母亲人为切入点，以家的文化为引导，作为孝亲文化

14、进展团队建立。有爱就有亲人，身边每一个爱你的和你爱的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我们的亲人，每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。接着第四环节是全体教师的手语表演感恩的心，一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，由于感恩不是简洁的报恩，它是一种责任、独立、自尊和追求一种阳光人生的精神境地！ 第五环节是由张园长组织的感恩幸福，这一环节中张园长还请了几位教师上台来与大家共享了不同的幸福之道，让大家感慨颇深；由于心中有感恩之情，所以幸福，那毕竟什么是幸福呢？幸福是一种感觉，要专心去查找去体会的。 第六环节感恩同事姐妹有两个小环节，首先主持人将教师们

15、事先写好的全体同事闪光点的表格收上来，任意选具有代表性的一篇，从头至尾读出来，看看自己在同事眼中是个什么样的人。其次是智力抢答得愿望，每一个抢答正确的教师可以在今日完成一个愿望，其它教师都会尽力满意她。 第一位抢答正确的贺青茹教师指派了王小妹教师再现皇后的风采；而其次位抢答正确的熊美琳教师指派了张园长讲一个笑话，幽默的话语引得我们开怀大笑，最终第三位抢答正确的詹珍珍教师指派熊美琳教师来段即兴舞蹈，火辣的舞姿更是引得全场心情高涨。我们有缘聚在一个大家庭里，每一个人都是我的教师、恩人、朋友，所以我们要有一颗谦卑之心，用赞许的目光去发觉身边同伴的特长，爱她呵护她向她学习。 最终我们共同为城西幼儿园及

16、这些过生日的教师一起祝愿过了个团聚的生日，感谢城西幼儿园这个大家庭，使我们能像亲姐妹一样相亲相爱，感谢园长及各位教师的付出和努力。然后大家一起跳起了狂欢舞蹈我们都是好朋友，感恩着彼此。结尾主持人还给我们宣读了感恩商定八章，我信任我们肯定都能坚持的做下来的。 感恩节活动虽然完毕了，但感恩的心永久存在。这次活动让我们更明白了，生活中那些平淡温馨的故事每天都在连续，只要我们专心感受，专心倾听，就会发觉生活布满了爱，由于我们学会了感恩。心存感恩，会让一句简洁的话语布满了奇妙的力气，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种布满爱意的行动，实践于我们的生活中。 最新小

17、班感恩节活动总结6 为了让孩子们学会感恩，体验做父母的辛苦，并养成仔细负责的好习惯，XX镇中心幼儿园在2022年11月23日感恩节当天开展了以“爱”为主线的“护蛋悟恩情，感恩在心中”护蛋大行动。 活动开头前各班教师通过群、微信群等多种方式，向家长宣传“护蛋行动”的内容、要求，再用各种帮助材料给“蛋宝宝”做好爱护措施。各班教师通过视频、图片等方式，帮忙孩子们了解感恩节的由来和父母的辛苦。活动中，孩子们从早上入园到下午离园都随身带着“蛋宝宝”，并探究多种方法爱护他，努力完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的珍贵，体会爱护和蔼待一个生命的不易。蛋破即为护蛋失败，有的孩子由于护蛋失败留下难过的泪水。下午离

18、园时，孩子们骄傲地给家长展现自己爱护了一天的蛋宝宝，并由衷的向家长说“爸爸妈妈辛苦了！”“感恩节欢乐！” 通过本次感恩节护蛋行动，孩子们用自己爱护蛋宝宝的亲身经受，感悟父母照看儿女的不易，帮忙他们在今后的生活中渐渐学会爱惜生命，珍视亲情，做力所能及的事情报答父母和帮忙自己四周的人。 最新小班感恩节活动总结7 11月xx日至11月xx日感恩节期间，北京红线连锁新砚池幼儿园开展了以感恩、感恩为主题的大型感恩节系列活动。通过这次感谢节活动，孩子们在自己的体验中知道感谢，学习感谢，为他们的人生成长积存了珍贵的精神财宝。教师们在组织活动的过程中获得了感动，积存了阅历，提高了力量。家长们收到了孩子的爱情信

19、息，感到暖和的同时，对幼儿园和教师的信任和支持也增加了。活动后，卢园长马上组织了全体教师对这次活动开展共享式学习，各班教师纷纷发表了自己的收获和感动。现在，依据各教师的对话内容和活动绽开状况进展总结。 一、从环境入手，营造感恩节气氛。 环境作为潜在课程，在本次活动中受到关注和重视。从园门的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的感谢树、园旗等。营造感恩节的气氛，不仅让幼儿有参与活动的兴趣，更重要的是给孩子积极的思想、感情和态度。固然，假如能够充分利用幼儿园的宣传橱窗、走廊等环境传达感谢节文化的话，就更加到位了。 二、形式多样，内容丰富，各有特色。 这次活动，我们每个教研小组都会依据自己年龄段

20、的实际状况开展不同形式的感恩活动。其中，大中班以园内感谢活动为起点扩展到社区、街道、职场、福利院等，涉及面广，影响范围广，引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感谢活动方式，不仅实现了感谢的主题目标，还大大提高了幼儿的胆识和魄力，对幼儿的社会行为培育大有益。托付小组的园内感谢活动也有意义。家人接孩子的瞬间，收到孩子的爱贺卡，听到稚嫩的声音妈妈，辛苦了I love you！产生了父母们从未有过的喜悦。由于孩子们不仅学会了表达，还学会了感谢。在共享感恩节的传统美食中，孩子们不仅可以理解感恩节的传统文化，还可以传达同伴之间的感谢。 三、规划周到，铺路，有序开展。 活动的有序开展离不开周到的企划和前期到达

21、的铺路工作。首先，各班组通过集体争论制定方案，经园长审查改良方案，由各教研组长执行，前期执行过程中发觉问题，准时调整，力求完善。在这次活动的企划和目标的实行中，中班教师从卡片花环的企划到制作和发送，从确定感谢路线到感谢场所等，不仅以目标为中心有序地绽开，工作细致，提高目标。其次，各班组依据各环节的工作需要做早期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟识活动主题曲和祝愿语等。 四、监护人的高度合作。 感谢节活动的胜利，离不开父母的高度合作。在活动的开展中，消失了许多感人的例子。为了协作这次活动，小班组的吴问怡孩子的家长实际上全家人都急于制作春卷，让孩子们和教师尝到了香气和热忱的春卷。像中班组的张含韵妈妈，

22、由于知道教师没有照相机，所以打了十几个电话联系教师，直到把照相机送到教师手里。还有大班郑斯喆的妈妈，为了打造两个美丽的花环，用橡皮泥捏到深夜十二点多（教师问孩子才知道）。固然，这样的例子还不计其数。父母们用自己的行动感谢教师和四周的人，所以这次活动的胜利真的很感谢父母。 感谢这次活动给大家带来的收获，感谢节已经过去信北京红线教师新砚池的教师、孩子和家长们感谢的心始终在连续。 最新小班感恩节活动总结8 为了培育孩子学会珍惜别人的爱，懂得感恩，通过为亲人购置礼物激发孩子的感恩之情，同时在独立购物中提高合理消费力量，体会人民币在社会生活中的功能和作用，在感恩节降临之际，XX幼儿园大班年段组织开展了“

23、超市购物表爱心”社会实践活动。 考虑到孩子们在第一次独立选购商品时能更有针对性，在教师的引导下，孩子们提前对家人作了侧面调查：送什么礼物？最需要什么物品？ 活动由家长为孩子供应两张五元人民币。来到超市，在教师的引导下，孩子们先认真观看了物品的摆放位置，了解了商品的价格等根本常识，然后自由结伴选择礼物。 本次活动不仅让孩子做了一回真正的小仆人，同时通过向亲人赠送自己亲自选择的礼物，增加了亲子间的关系，让孩子懂得了要从小感恩身边的亲人、教师。家长们也快乐地表示：这样的社会实践活动，是书本学问所无法赐予的，盼望能多组织。 最新小班感恩节活动总结9 冰心说过：“有了爱，就有了一切，培育感恩的心要从娃娃

24、抓起，让我们的孩子常怀一颗感恩的心，继承和发扬我们中华民族的优良传统，让爱布满整个世界”。 “感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，XX区XX幼儿园于11月23日上午开展感恩节主题活动，盼望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和敬重长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 幼儿园按年龄班开展了感恩节系列活动，一起来营造“爱”的气氛，开展“爱”的教育！每个班都以自己的特色开展活动，小班珍宝亲自制作了轻黏土DIY、中班感恩的心团体表演和大班的手工制

25、作等，每班还请孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯暖和的茶等。让孩子了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。 信任通过这样的活动使孩子们不断浸润“感恩之心”，让孩子拥有欢乐，拥有幸福。期盼着我们的孩子带着一颗感恩的心，欢乐健壮成长！ 最新小班感恩节活动总结10 “感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教导。在感恩节到来之际，XX区机关幼儿园中班级部进展了“与爱同行，感谢有你”感恩节系列活动。 活动一：展现宣传活动。11月15日上午家长、小朋友在XX区文化公园进行了“与爱同行，感谢有你”大型公益宣传

26、活动。活动中，孩子们预备了手语表演“感恩的心”，使我明白没有阳光，就没有暖和；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。 活动二：欢乐是一种心情，当你觉得欢乐时，你的活力就会绽放，阳光般笑容将浮出水面；欢乐是当一个人在追求目标时达成的抱负状态和内心喜悦的激情；欢乐是一个人对自己美妙生活的一次又一次的满意；欢乐是一种持续的状态。小朋友们细心为大家预备的舞蹈“欢乐你懂得”，“欢乐的零零后”，给大家带来欢乐好心情。 活动三：诗朗读感恩，小朋友们深情的朗读，感恩父母及家人、教师、朋友学会了感恩，学会了感谢。父母的哺育

27、教师的教侮朋友的关怀帮忙，给我们供应安全的庇护和依靠，轻柔地话语让我们安康欢乐的成长。 活动四：“与爱同行，感谢有你”最终一环节，小朋友用稚嫩的双手传递爱心，大家的双手紧紧相邻，让五彩缤纷的颜色渲染美妙的童年。 孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 最新小班感恩节活动总结11 在此活动中，园领导、各班级教师及全体小朋友，包括后勤厨房人员都足够的关注和重视，才使各班活动顺当开展。活动

28、邀请了孩子们的家长，家长的积极参加可见对孩子成长和教育的重视，也表现出对幼儿园工作的支持，给我们很大的鼓舞。 阅历总结： 一、充分的活动预备。 从活动开头前一天我们就开头了护蛋行动让每个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想方法爱护好鸡蛋，爱护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。通过活动让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关怀四周的人，体会做事的困难，养成仔细负责的好习惯。同时通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的哺育之恩；让幼儿受到“爱”的教育，懂得真情之宝贵，懂得要如何用实际行动回报父母赐予的关爱。 二、从环境入手，增加感恩节气氛。 我们在班级门口主题强上

29、绘画了感恩树，请家长在制作好的爱心卡片上写上对孩子的祝愿贴在感恩树枝上。片片的爱心在家长句句祝愿语中更显温馨。 三、家长的参加保障活动顺当进展 大局部家长积极供应感恩大餐食物，还有个别家长主动付出，帮忙教师给孩子化装做假发，有几个家长说工作忙不想来参与活动，我们也一再劝告他来参与，教师和孩子都为这次活动，不管道具还是节 目都细心预备了很长时间，付出了许多精力，孩子们也期盼已久，假如不参与，孩子会有失落感。所以最终几个家长也到齐准时来参与了活动。 四、感恩自助大餐，其乐融融。 在自助餐的活动中，教师为孩子细心布置教室，把桌子摆成一整排，气氛。每张桌子都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们快乐极了。在教师

30、们有序的组织下进展就餐。在此活动中，孩子们表现的特别精彩，没有一个争抢的，都相互谦让，其乐融融。 固然也有缺乏之处： 一、在嬉戏活动之前有必要提示家长，在活动中看护好自己的孩子，不要乱跑，以免在嬉戏中撞倒。 二、没有考虑到亲自室外活动时间和平行班全都，导致嬉戏一起开头，家长孩子全部聚拢在走廊，造成了人群的一时拥堵。 三、在感恩自助大餐开头前，没有对孩子提出的明确的要求，导致局部食物的铺张，和地面的脏乱。 总之，以“让爱住我家”为主题的活动，感恩节目，感恩大餐，感恩手工制作的礼物，充分营造出感恩节的气氛。但是活动中局部教师还是停留在形式上，对于如何感恩，为什么感恩孩子们还是不理解。因此，在今后的

31、活动中，活动的意义还是要先让幼儿理解，使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义。 最新小班感恩节活动总结12 为了引领孩子们常怀感恩之心，常为感恩之行，学会感恩，关怀他人，播撒和谐幸福的种子，近日，XX镇XX幼儿园开展以“爱家人、爱教师、爱同伴、爱生活”为主题的系列教育活动，营造“爱”的气氛，开展“爱”的教育。 活动中，各班依据孩子的年龄特点，开展了形式多样，内容丰富的主题活动。小班组利用多媒体课件，让孩子了解了感恩节的由来及其习俗，引发孩子主动关注四周人对自己成长付出的一切。教师通过情景表演来激发孩子的感恩情怀，让幼儿理解感恩的意义，学会感谢，学会感恩。中班组则通过简洁的寓言小故事，让

32、孩子们知道羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，体验亲情的无私与宏大，把一颗感恩的心化作一句感恩的话，大胆说出自己心中的爱。大班组展现了手语表演感恩的心，并制作了精致卡片送给亲人，送给教师，一句句祝愿的话语和一次次感恩的拥抱，表达了孩子们浓浓的感谢之情。活动完毕后，各班教师请孩子们回家后，对长辈说一声感谢，并做一件感恩的事，让幼儿学会表达与回报。 此次布满爱意的感恩节活动，沁润心灵的同时，也让孩子们知道了感恩是一种文明，感恩是一种品德，感恩是一种时尚，感恩是一种习惯，心怀感恩，共创温馨，学会感恩，辛福生活。 最新小班感恩节活动总结13 11月22日，xx市xx区试验幼儿园里洋溢着浓浓的温情。在感恩节降临

33、之际，我园举办了“爱心在传递，孝心在连续”的特殊活动。 为了感谢父母赐予我们生命和无私的爱，大班的小朋友一起制作了爱心贺卡，贺卡上写满了孩子们的祝愿和感恩。一张张设计新奇、制作美丽的贺卡，融入了孩子们满满的心愿和感恩之心。 教师通过好玩的科学活动让蛋宝宝站起来，让孩子了解了妈妈培育宝宝的艰辛，并请孩子们与爸爸妈妈共同探究让蛋宝宝站起来的方法。 活动最终，孩子们还和教师一起唱起感恩的心，做着感恩的手语，“感恩的心，感谢有你”，送给教师一个吻、一束自制丝网花，感恩之心在歌声和笑声中传递。 通过这次活动，孩子们学会了理解父母、感恩他人，真诚地去爱护和关怀别人。在我们文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。期盼着我们的孩子们带着一颗感恩的心欢乐成长! 【最新小班感恩节活动总结（通用13篇）】