小班体育教案汇编9篇.docx

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1、 小班体育教案汇编9篇小班体育教案 篇1 教案目的： 1、幼儿在嬉戏中学会与朋友相处 2、幼儿将报纸不断对折，与朋友一起站在报纸上，保持身体平衡。 教案预备： 报纸、音乐 教案过程： 1、教师向幼儿介绍海龟长得什么样子？有什么本领？并教幼儿学会有关小海龟的儿歌：我的小海龟，住在龟壳里，饿了把头伸出来，困了缩头打磕睡。 2、教师播放音乐，幼儿扮演小海龟，边念儿歌边自由地做小海龟爬行、游泳等动作。 3、教师扮大鲨鱼，小海龟在场地内随便游泳。当大鲨鱼发出“我要吃掉小海龟”的信号时，小海龟便快速自由结伴拉手，大鲨鱼设法追赶那些没有找到朋友的小海龟。 4、教师拿一张报纸，两个幼儿自由组合成一对海龟朋友

2、5、教师将报纸比作大海里的欢乐岛，音乐响起，海龟围着欢乐岛游泳。音乐停下时，两只海龟同时站在欢乐岛上，相互拥抱，保持身体平衡，以脚不离报纸为胜。 6、将报纸不断对折，使报纸面积越来越小，鼓舞幼儿相互合作，使自己依旧能站在报纸上保持身体平衡。 7、幼儿坐在报纸上，听音乐想象自己坐在船上，在安静的大海上漂浮。 8、活动完毕，幼儿在教师带着下整理好报纸 小班体育教案 篇2 活动目标： 1、通过嬉戏，提高幼儿大肌肉运动力量。 2、培育幼儿身体平衡力量及专注力，并体验集体运动的乐趣。 活动预备：长绳子、音乐、太空棒 活动过程： 一、热身操（开飞机嬉戏） 1、师：小朋友们，今日我是鼠妈妈，你们来做我的鼠宝

3、宝，好吗？ 2、鼠妈妈带你们开飞机找大象做嬉戏，预备好你们的小飞机。 3、师：鼠宝宝们，请蹲下来哦，张开你们的双臂，我们要起飞啦，听好妈妈的口令啊，请鼠宝宝们渐渐的起来，两只手臂肯定要翻开来啊，我们要转弯啦，左边飞飞，右边飞飞，我们转个圈试试呢，哇，前面有个大山洞哦，鼠宝宝们快飞低一点。哎，你们一只脚可以开飞机吗？一只脚站着，另一只脚要抬起来，（教师示范）要保持平稳呀，不然飞机就要掉下来了呀！换一只脚，试一试。我的鼠宝宝们真厉害呀！ 二、嬉戏走钢丝 1、师：咦，这是什么呢?（幼儿说一说）这是一条通往大象家的钢丝绳。 2、你们会走钢丝绳吗？ （1）让幼儿说一说，并邀请上来示范 （2）刚刚这个鼠宝

4、宝是直直的走在钢丝绳上面，双脚踩在钢丝绳上，双手打平，一步一步向前走，鼠宝宝们想不想来试一试呢？请你们一个一个的走上来。（教师在前面走） 3、师：走钢丝除了直直的走，还可以怎样走呢？（螃蟹侧走）音乐，一个脚跨上来，另一只脚跟上来，一步一步横着走。 4、你们真厉害呀，学会了这么多种走钢丝的方法。 5、现在鼠妈妈要跟你们玩一个小风吹大风吹的嬉戏，小风吹怎么办？大风吹怎么办?(幼儿说) （1）听小风吹口令后，站在绳子上停下，“好啦，小风停下来了，我们连续往前走吧”（可以玩个两三次） （2）小风变成大风啦，“大风怎么办呢，大风吹我们就要蹲下来了”，（教师示范听大风吹口令后，渐渐蹲下来）大风停下来了，鼠

5、宝宝们我们起来吧。 6、龙卷风来喽，龙卷风很厉害的，吹得我们身体晃来晃去，鼠宝宝们要留神啊，不要掉下来呀！（幼儿与教师摇摆身体） 三、嬉戏打地鼠 1、师：大象的家到了，快跟着鼠妈妈，大象正在门口欢送鼠宝宝呢！你们该怎么说？“你好大象”我们要从大象的鼻子下钻过去，在它的家里找到一个位置，鼠宝宝快请进。 2、我们来到了大象的家咯，现在大象要来跟鼠宝宝玩“打地鼠”的嬉戏喽！ 3、大象的长鼻子会拍站着的小老鼠，假如被拍到的小老鼠，就要蹲下来哦。 4、你们听明白了吗？嬉戏开头啦！ 四、放松运动 1、鼠宝宝们，今日跟大象玩的快乐吗？现在来跟我做个放松操吧！ 2、好啦，太快黑了，快跟着鼠妈妈回家吗? 小班体

6、育教案 篇3 活动目标： 1熬炼手脚协调力量反响的灵敏度，练习蹲跑等动作。 2在嬉戏中体验与同伴交往的欢乐。 活动预备： 在地上画一个大圆圈泡泡头饰若干 活动过程： 1提问导入，调动幼儿的已有阅历。 小朋友们吹过泡泡吗？喜爱吹泡泡吗？今日教师想带你们来玩一个吹泡泡的嬉戏！ 2教师说明嬉戏规章。 小朋友们手牵着手围成一个圈，站在教师之前画好的圈上，然后在原地踏步，边走边念：“吹泡泡，吹泡泡吹成一个大泡泡。“重复念完数次后。 教师说：“泡泡飞高了“，小朋友做两臂高举的动作。教师说：“泡泡飞低了“。幼儿蹲在原地不动。教师说：“泡泡变小了“。幼儿向中间靠拢。最终教师说：“泡泡变大了“，幼儿又回到原来的

7、那个圈上。重复数次。 最终教师说：“泡泡破了“，幼儿发出“啪“的声音然后散开。当教师说：“吹泡泡了“，幼儿又回来牵成一个圈连续玩。 活动延长： 引导幼儿观看泡泡的特点，可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的嬉戏。 活动反思： 1 这个嬉戏在我们玩之前班上的教师已经带他们玩过许多次了，所以他们有已有阅历，我们应当提高这个嬉戏的难度。 2 在嬉戏中，小朋友会往不同的方向走动，所以让他们原地踏步走，以免造成混乱，所以我们应反复强调嬉戏规章，让小朋友留意安全。 小班体育教案 篇4 活动目标： 1、在初步把握双脚并拢向前跳的根底上学习向上跳、向下跳等不同的动作，熬炼腿部肌肉力气。 2、通过肯定的嬉戏情境体验

8、跳动活动的乐趣。 活动预备：布置小树桩若干、录音带。 活动过程： （一）以兔妈妈的身份引题，激起幼儿活动兴趣。 （二）初步学习双脚并拢向前跳。 1、师：今日的天气可真好，妈妈带你们到草地上去玩吧。（放音乐，师幼共同跳进场） 2、预备活动。 师：来，跟着妈妈熬炼熬炼身体。（四肢运动扭扭屁股转圈下蹲跳动） 3、幼儿自由尝试兔跳动作。 4、讲解示范双脚并拢向前跳。 师：刚刚妈妈观察有一只小兔跳得特殊棒，我们来看看他是怎么跳的。（幼儿示范，教师讲解动作要领：双腿弯曲，用力蹬地，轻轻落地。） 5、幼儿集体练习双脚并拢跳，师指导。 （三）创设情境嬉戏稳固练习双脚并拢跳。 1、去果园。师：我们的果园里有一棵

9、很大的苹果树，上面长满了很多的苹果，妈妈带你们去看看。师幼共同动身。 2、跳过小水沟。师：一条小水沟挡住了我们的去路，宝宝们，要当心踩着沟里的小石头跳，千万不要踩到水里去了。 3、摘果子。 （1）练习向上跳。 师：这儿有棵好大的苹果树，上面长满了很多苹果，咱们试试把它摘下来。 （2）练习向下跳。 师：苹果树太高了，摘不到，想个方法吧。（幼儿自由叙述）你们的方法真多，妈妈发觉这儿有好多的小树墩，我们站上去试试。 （3）增加高度向下跳练习。 师：妈妈发觉那边有棵更大的苹果树，上面的.苹果好大啊，树下的小树墩也有高有低，你们可以站在高的小树墩上去摘，也可以站在低的小树墩上去摘。摘的时候要当心，一个一

10、个来，不推也不挤。 （四）完毕：整理活动。 小班体育教案 篇5 一、热身运动活动关节 1、教师交代角色，引起兴趣。 师：看，我是谁呀？（刺猬妈妈）对了，今日我来做刺猬妈妈，你们做我的刺猬宝宝。 2、幼儿打招呼 师：宝宝好！（妈妈好！） 3、跟随音乐和幼儿一起做韵律操。 师：妈妈今日要请宝宝帮妈妈做事情，我们先来动动身体。 早晨空气好，我们来做操。 熬炼身体好，个个哈哈笑。 二、幼儿探究积存阅历 1、幼儿练习爬、滚 （1）练习爬。 师：我们小刺猬有一个什么本事？（会爬）爬给妈妈看看。 A、幼儿自由爬行，教师观看。（鼓舞幼儿想出各种爬得方法， B、学学个别幼儿爬的动作。 （2）练习滚。 师：我们小

11、刺猬还有一个本事是什么？（滚） A、教师示范滚的动作要领，并说明动作要领。请个别幼儿示范滚的动作，教师在旁指导。（身体平躺在地上，腰用力一扭，咕噜身体翻过去了） B、幼儿自由滚，教师观看。 2、运果子 师：宝宝们，现在我们去运果子啦。预备好了没有？ 带着幼儿动身， 师：我们本事练好了，妈妈请你们帮助收集果子。 引导幼儿想一想该怎样放？（苹果放在苹果筐子里，香蕉放在香蕉筐子里，桔子放在桔子筐子里） 3、幼儿尝试滚。 师：刚刚我们小刺猬用工具帮妈妈运了很多果子，你们再想想用什么方法运起来又多有便利呢？（滚的方法）我们来学学看。 4、幼儿背果子。 师：那边草地上还有很多果子，你们快去试试。 A、幼儿

12、背果子，教师观看指导。 提示个别幼儿擦汗、脱衣服。 引导幼儿相互帮助把身上的果子拿下来。 B、鼓舞力量弱的幼儿坚持把果子背回来。 小结：小刺猬本事真大，一会儿就帮妈妈运回了这么多的果子。 三、完毕活动 师：今日我们运了这么多的果子，你们开不快乐，那我们一起来唱首苹果歌吧。 带幼儿边走边唱完毕活动。 小班体育教案 篇6 活动目标： 1、学习听信号手膝着地爬行，增加幼儿四肢的肌肉力气，提高幼儿动作的协调性和敏捷性。 2、促进幼儿身体两侧肌肉和大脑两个半球的安康进展。 活动重难点： 幼儿很喜爱在地面上爬动，依据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时

13、的乐趣，在开心的嬉戏中，使他们的身体素养得到了提高，心情得到了放松。其中重点与难点是能依据信号的变化，变速和变换方向爬行。并在倒退爬时别碰撞四周的同伴。 活动预备： 小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。 活动过程： 扮演角色变换方向制定目标爬行听信息变换方向和变速爬调整活动量小狗休息嬉戏“小狗找肉骨头”放松活动小狗洗澡。 1.扮演角色，活动身体。 孩子们！教师和你们一起做嬉戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！

14、 今日天气真正好，小狗汪汪起的早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做嬉戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发觉一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪慧的狗宝宝。 2.变换方式朝制定目标爬行。 我们小狗家四周有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后在教师的示范下，倒爬着回小狗的家。 3.听信号变换方向和变速爬行。 咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本事。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。 （1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。 （2）听信号向前变换速度爬。 （

15、3）听信号转圈变换速度爬。 （4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。 4.调整活动量，“小狗打滚”。 小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。 5.嬉戏“小狗找肉骨头”。 “我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有很多肉骨头，看谁最聪慧，能找到肉骨头。”全体幼儿根据肯定的路线查找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和心情而调整。 6.放松活动“小狗洗澡”。 小狗宝宝玩累了，出了许多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗汪汪真愉快。全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。 小班体育教案 篇7

16、教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种有用性教学文书。 科目：水平一体育 教学对象：二年级学生 设计者：xxx 课时：第三课时 一、指导思想 本课以实施体育与安康课程标准为依据，以“以人为本”、“安康第一”“欢乐体育”为指导思想，贯彻新课程理念。力求从学生的实际动身，以学生进展为目的，创设与课堂相融合的情境，通过情景教学增加课堂的趣味性，调动学生的学习积极性。让学生在玩中学、学中练，在学习技能的同时感受到学习的欢乐，促进身心进展。 二、教材分析 掷准是水平一“身体安康学习领域

17、”中的内容之一，也是小学阶段，投掷动作的重点教材。主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，以进展学生投掷动作力量，全面熬炼身体，体验参加活动的乐趣。 本课依据掷准的教学内容，安排了持轻物掷准技能和嬉戏的学习，在增加学生的上肢力气，提高学生的协调、灵敏素养。同时培育学生不怕挫折，克制困难的自信念和士气。 三、学情分析 本课的教学对象是小学二年级三班的学生，该班学生上课留意力较分散不易集中，但是身体素养普遍较好。课堂上采纳情景教学法，能有效调动本班学生上课的积极性和留意力，教学中适时培育学生的自信念和把握动作的满意感，留意关注学生的个体差异，敬重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参加的兴趣。 四

18、、教学目标 1、认知目标：通过教学，让学生初步持轻物掷准的动作概念，提高认知，激发学习兴趣; 2、技能目标：通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的根本技术动作，使90%的学生能够积极参加到课堂嬉戏; 3、情感目标：培育学生敢于尝试，不怕挫折，克制困难的良好品质，增加参加体育活动的自信念。 五、教学设计 第一局部：预备局部 1、 蛇形跑：教师带着学生进展蛇形跑。 2、 热身操：音乐伴奏向前冲下，进展热身。 其次局部：根本局部 1、 叮叮铛铛：让学生仿照锤子敲打钉子的练习。 2、嬉戏：炸狼堡比比谁投得准 第三局部：完毕局部 1、放松操：吹气球，学生仿照气球，进展身心放松。 2、 师生小结本课

19、。 3、宣布下次课内容，归还器材，礼貌道别。 六、教学重、难点 教学重点：正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。 教学难点：动作协调、连贯、投得准。 七、课程预想： 在课的设计上新授课的教学内容选择比拟简洁，学生比拟简单把握。估计整堂课的练习密度约为45%50%，练习强度中等，平均心率100120次/分。教学上采纳指令性与非指令性练习相结合，强调学生自由发挥地进展共性，鼓舞学生自我表现。课堂上师生间的教与学相互协作，以期共同实现课的目标。 八、场地与器材： 空地一块、小音箱、口哨、纸球、灰太狼图片、标志物5个 小班体育教案 篇8 活动目标:练习双脚前行进跳和原地向上跳,进展跳动力量,激发幼儿参与

20、体育活动的兴趣 活动预备:小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带 活动过程 1.入场 教师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地. 2.预备活动 在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着教师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)蹦蹦跳跳(跳动)等. 3.跳彩圈 教师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出. 4.嬉戏“小兔跳彩圈“ 教师将各颜色圈隔肯定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.嬉戏开头,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时,小兔子快

21、速跳动到与板一样颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教师赐予表扬,并连续进展嬉戏. 5.嬉戏完毕 教师:“今日小兔子玩的很快乐,也很累了,我们一起回家吧!“幼儿跟着教师走出场地. 幼儿园小班体育：小兔乖乖 目标： 1 把握屈20cm的独木桥上手持物品走来走去，能保持身体的平衡。 3 会双脚向前行进跳。 预备： 1 红。黄。绿三色纸，布置好场地。 2 小图的头饰若干。 过程： 一教师扮演妈妈，带小朋友自然进入场地。 1“孩子们，今日天气不错，妈妈带你们出去玩玩，好吗？（红眼睛。短尾巴。长耳朵。） 2 你们情愿帮妈妈做事情吗？那你们得先跟着妈妈把身体熬炼好，这样帮妈妈 做

22、事情妈妈才放心。 二做运动，幼儿分散站立。 1 孩子们，找一个位置站站好。 2 握住小手转一转，伸出小脚晃一晃。 换只小脚晃一晃，双脚并拢抬一抬。 双手叉腰摇一摇，双手摸地蹲一蹲， 最终轻轻跳一跳。（两遍） 三预备练习。 1 妈妈：孩子们，我们兔子有一个最大的本事，你们知道是什么吗？ （分别请幼儿说一说） 2 看妈妈怎么跳的？教师示范双脚向前行进跳，让幼儿观看妈妈的动作（轻。稳） 3 小兔跟着妈妈在门前空地上练习。（要求幼儿双脚同时起跳，不必跳太高，双 放在体前。） 4 妈妈带着小兔做矮人走。 四嬉戏局部。 1妈妈带着宝宝跳进家里，妈妈：“妈妈要出去采蘑菇，你们好好在家里看家，谁来也别开门，只

23、有妈妈回来才可以开门。 a 妈妈跳出家，双脚向前行进跳，沿行走路线跳至土坡前。 b 走过土坡，连续向前跳。 c 刚采了个大蘑菇，大灰狼来了，妈妈赶忙蹲下，双手举起大蘑菇，至头顶，躲在下面。 （大灰狼转了一圈走了。） d 妈妈观察大灰狼走了，躲在蘑菇下面，连续前进，团身走回土坡处，站起来，双手举起蘑菇走过土坡，然后将蘑菇移至体前，跳回家。 2妈妈：红眼睛，长耳朵，短尾巴（幼儿分别同意）看，妈妈采了个大蘑菇，快乐吗？（欢呼） 3妈妈向小兔简洁描述路上的经过，重点描述遇到狼的过程，并鼓舞小兔遇到 大灰狼要机灵，英勇，告知幼儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们了，然后学矮人走。（提示幼儿采到蘑菇后要

24、在原地。等妈妈来了才可以走。） 三嬉戏。 1 教师带着幼儿跳至土破前，依次走过 3 再次嬉戏。 “孩子们。你们真能干，帮妈妈采了那么多的蘑菇。可是刚刚牛伯伯打电话来说明天还有很多的兔宝宝要来我们家做客，那怎么办呢？我们再出去采点蘑菇回来，明天好款待它们，你们情愿吗？ 四放松。 妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来，找空地做放松。 “孩子们，你们肯定很累了，来，跟着妈妈放松一下。 小班体育嬉戏：小青蛙跳荷叶 户外体育嬉戏：小青蛙跳荷叶 目标： 1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。 2、能协作手臂和腿的动作进展跳动； 3、喜爱参加活动，能遵守嬉戏的规章。 预备：1、在室外选择较平坦的场地，用粉笔或其

25、他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。 2、运用呼啦圈作为荷叶，可以依据孩子的弹跳力量适当转变圈之间的距离。 过程： 1、预备活动：教师编儿歌小青蛙“我是一只小青蛙，捉虫本事大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找一找小虫，跳起来吃掉它！”（活动四肢，稳固向上跳的动作。） 2、进展嬉戏：请幼儿分成男孩和女孩。 小班体育教案 篇9 活动目的： 练习双脚立定跳远（距离不少于30CM）初步进展幼儿的协调性，熬炼幼儿的腿部肌肉力气培育幼儿的制造性，能一物多玩。 活动预备： 圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把、磁带，录音机。 活动过程： 1、开头局部： 幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的预备动作。 2、根本局部： 练习立定跳远动作。 教师讲解。示范动作。（要领：屈膝摆臂。蹬地起跳，轻轻落地。保持平衡） 教师带着幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。教师带着幼儿集体练习和四散练习，重点订正个别幼儿动作。 嬉戏：跳圈接力赛。 教师讲解，示范玩法和嬉戏规章。 3、完毕局部： 圈的一物多玩：教师鼓舞幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。 幼儿扛圈随音乐下场。 【必备】小班体育教案汇编9篇】