小班沉与浮教案反思100字范文.docx

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1、 小班沉与浮教案反思100字范文（10篇）小班沉与浮教案反思100字范文1 1.在情境表演中熟识歌曲旋律，学唱歌曲，唱出歌曲幽默的心情特点。 2.尝试替换歌词演唱，感受制造歌词的欢乐。 小班沉与浮教案反思100字范文2 一首生动得意、幽默诙谐、朗朗上口的儿歌音乐，让幼儿布满了表演欲望，歌词的替换能帮忙幼儿熬炼思维与表达的协调性。 小班沉与浮教案反思100字范文3 1、教具：森林场景创设、花园宝宝依古比古、演示板、红旗、音乐。 2、学具：人手一份：4红4黄树叶共8个、帽子底版一块。 小班沉与浮教案反思100字范文4 活动重点：熟识歌曲旋律，学唱歌曲 活动难点：尝试替换歌词演唱，感受制造歌词的欢乐

2、 难点形成缘由：思维替换与表达协调性的薄弱 难点解决策略：以图示支架支持幼儿尝试 小班沉与浮教案反思100字范文5 结合小班的年龄特点，我设计了以下的环节开展活动：创设情境，激发幼儿情趣-给树叶排队，初步感知两种物体按规律排序的美-做帽子，尝试为树叶排队-戴帽子，体验活动的乐趣 小班沉与浮教案反思100字范文6 将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟识的情境进展嬉戏，他们很感兴趣。此次的教学活动进展的很顺当，也很完善。 小百科：数量，指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。 小班沉与浮教案反思100字范文7 1、尝试将两种颜色的树叶有规律的进展交替排序。 2、能用简洁的语言叙述物品的

3、排列规律。 3、积极参与排序活动，体验活动的乐趣。 4、有兴趣参与数学活动。 5、能与同伴合作，并尝试记录结果。 小班沉与浮教案反思100字范文8 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我预备在以后的数学活动中多加嬉戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的仆人，不断提升幼儿的自主探究力量。 小班沉与浮教案反思100字范文9 1.幼儿人手一盘糖果(其中有某一特征不同，如种类不同，颜色不同、外形不同、包装不同、软硬不同等)、小盘子个两只。 2.每组糖果一箩筐(其中有四种不同种类、不同外形、不同颜色的糖果)、小盘子每组若干。 3.视频展现仪。 小班沉与浮教案反思100字范文10 1、幼儿熟悉秋天的树叶落的自然现象。培育对秋天的喜爱之情。 2、幼儿在活动中体验树叶找妈妈嬉戏的乐趣。培育爱心。训练粘贴技能。 3、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达力量。 4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。