小班健康教案《自理能力训练穿裤子》及活动反思.docx

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1、 小班健康教案自理能力训练穿裤子及活动反思 【活动目标】 1、能分辩冬季裤子与前后面，学习自己穿裤子。 2、学会自己有序地、整齐地穿着裤子。 3、体会到自己穿裤子的乐趣。 4、连续进展身体和四肢动作的协调性。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 重点和难点 1、重点：分清不同款式裤子的前后面，用正确的方法穿裤子。 2、难点：男孩的裤前拉链的使用（易将里面内裤卡在拉链上），以及能整齐地穿上裤。 活动预备 1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。 2、新颖角或活动区放置一些娃娃的各款裤子，供幼儿练习。 活动过程 1、用开“聪慧小火车”方式，引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。 说明1：这样有助

2、于幼儿在平行影响中获得更多的辨别裤子前后片的方法：如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。 说明2：幼儿讲完后，教师应稍稍加以归纳。 2、由1-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤；教师作适当的讲解。 要点： （1）裤子的前片要向上（或向前方），双手挡住裤腰，坐在椅子上，逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正，并将内衣塞入裤腰内。有带、后、链者系上。 （2）如有内裤，应塞入袜筒，以免向上卷缩。 3、幼儿边看教师念顺口溜（或自己念），边练习穿裤子：拉着裤腰儿，穿进裤腿儿，伸出腿丫儿，自己穿裤儿，真是乖孩儿。 说明1：幼儿穿裤子时，教师可重点指导使用门襟拉链有困难的男孩。 说明2：教师也可利用顺口溜的最终两句，对穿好裤子的幼儿作评价和鼓舞。 4、活动的延长： 幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。（或在家里自己尝试穿不同款式的裤子） 活动建议 1、此活动可依据幼儿穿裤子的力量分小组进展。 2、此活动宜在幼儿午睡起床时进展。 活动反思 在活动中，幼儿的生活力量得到了熬炼，进一步学会了穿裤子。