小班下学期美术教案《水果大丰收》.docx

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1、 小班下学期美术教案水果大丰收_小班下学期主题教案 活动目标： 1、了解萝卜成熟后的形状特征。2、学习正确收获萝卜和摘洗萝卜的方法。3、品尝劳动的果实，享受收获的喜悦。 活动预备： 1、萝卜是幼儿亲自种下的，并始终都在关注它的生长过程。2、雨鞋、一次性手套等劳开工具。 活动过程： 一、看萝卜，一起来到萝卜地旁观看。提问：1、萝卜成熟了吗？2、该怎样收获萝卜？二、拔萝卜1、尝试用自己的方法拔出萝卜。2、学习用正确的方法拔出萝卜。3、要留意留种。三、摘萝卜，将萝卜叶子较完整地摘掉。四、洗萝卜，将萝卜叶子和萝卜表皮上的泥土洗净。五、送萝卜，将洗净的萝卜和萝卜叶子送到食堂，请厨师帮助根据大家喜爱的口味

2、烹调。六、尝萝卜，品位自己劳动果实的香甜。 活动延长： 艺术活动-萝卜丰收了中班数学优质课教案苹果大丰收 活动名称：苹果大丰收 设计思路： 苹果是秋天比拟常见的一种水果，幼儿也比拟喜爱。进入中班以后，对于数数的要求有所提高，同时在平常活动中发觉，班中幼儿大多只会一个一个的点数，在数数的方式以及阅历方面还缺乏。所以本次活动，借助幼儿喜爱的水果，让幼儿在嬉戏中，学习在呈封闭状的物体内数数。 活动目标： 1、学习不受物体排列位置影响正确数数。2、萌发对封闭式数数活动的兴趣。 活动预备： ppT、有不同数量苹果的苹果盆图片、数字卡片、固体胶。 活动流程： 一、数一数学习在封闭状物体内的数数的方法。1、

3、出示呈封闭式排列的图片，请幼儿数数有几只苹果，说出数量。请你们来数一数这个盘子里有多少个苹果？2、幼儿演示一下数数的过程。为什么你数得快又精确，你用的是什么方法？小结：数数时只要记住开头数得起点，这样就不会漏数、重复数。二、猜猜是谁数对了尝试能不受物体排列位置影响，正确数数。1、出示苹果盆，幼儿推断苹果的数量是否正确。我这里还有几盆水果，请你们来看看陈教师数的对不对？2、比比谁推断正确，数得对。3、出示装有不同数量苹果的苹果盆。小结：小朋友根据教师刚刚说的方法，记住开头数的起点，这次都数的很棒！三、实物操作稳固在呈封闭状物体内的数数阅历。1、依据水果盘上的苹果数将与它相对应的数字贴到盘子的里面

4、。现在请小朋友每人去拿一个苹果盆，数一数有几个苹果，并找到对应的数字宝宝贴在盘子的中间。要求：数清晰了再找数字。2、幼儿操作，教师巡回指导，提示幼儿用学会的数数方法。观看要点：幼儿是否能封闭状物体内正确的数数。幼儿是否能找到匹配的数字。3、集体共享沟通。你是怎么数的，数的对不对？小结：虽然每个盘子里都有很多的水果，但是只要记住开头数的位置，一个一个按挨次数就不会数错了。大班下学期美术教案水果头像 幼儿园大班美术教案：水果头像 活动目的： 1、在已有各种水果绘画阅历的根底上，能利用水果的各种形象、造型把它们拼接成水果头像。 2、大胆作画，感受绘画的乐趣，以及发挥想象。 活动预备： 1、各种水果的

5、挂牌，水果妈妈的围兜一个，绘画材料人手一份。音乐磁带。 2、幼儿已有几种水果的绘画阅历，且幼儿也熟悉了许多水果。 活动过程： 一、引起幼儿绘画的兴趣 教师做水果妈妈，幼儿做水果娃娃，大家随音乐跳到活动室，水果妈妈：娃娃们快坐下，听妈妈讲故事好不好呀。 故事：在一个水果王国，住着许多和你们一样得意的水果娃娃，他们过着幸福欢乐的日子，可这个水果王国被好吃懒做的老鼠知道了，他们就知道吃现成的。水果娃娃知道了一开头也好可怕，不过它们动动小脑筋想到了好方法。你们知道是什么方法呀？ （教师边说边进展绘画示范）菠萝娃娃做了脑袋，草莓娃娃做的眼睛，香蕉娃娃做的鼻子，樱桃娃娃做的嘴巴，橘子娃娃好得意，用一瓤一瓤

6、的橘子做了耳朵，哎一个头像出来了，再说那老鼠还想攻占水果王国呢，一观察有人呀，吓得一溜烟就跑掉了。 教师：那妈妈现在要考考我的水果娃娃了，你会用什么水果来拼头像呢？（教师可引导幼儿想说说脑袋用什么水果比拟好，还可以提示留意颜色的搭配，并且还可以用水果切开的美丽图案，如西瓜，橘子等。最终将孩子的设计再总结一下。） 二、幼儿创作 教师：妈妈发觉你们好棒哦，想出了这么多好方法，妈妈真为你们傲慢，那我们把它赶快画下来吧，在创作前妈妈还有几个建议，可要听好了，一是画脑袋的水果肯定要大一点，二是要留意颜色的搭配不要都选一种颜色的水果，最终就是想想你们的水果头像是不是还可以装扮得很美丽哦。幼儿作画教师指导。

7、 三、展现作品 教师和幼儿一起评价。 小班下学期美术教案洗澡 活动目标： 1、尝试模板拓印的绘画方式，感知拓印产生的效果。2、体验用绘画表现生活的乐趣。 活动预备： 1、幼儿有意识的观看自己洗澡的过程。2、动物模板、油画棒3、背景音乐 活动过程： 一、嬉戏：躲猫猫导入活动1、小朋友们，今日教师请来几位动物朋友来和我们玩躲猫猫的嬉戏，赶快找找，他们在哪儿？2、说说你找到的动物朋友是谁？二、结合阅历、体验给动物洗澡的情景1、创设情景师：刚刚玩嬉戏的时候，小动物们都弄脏了，该怎么办呢？2、帮忙幼儿回忆洗澡过程师：你们会洗澡吗？应当先做什么？再做什么？最终做什么？（幼儿争论）3、分步骤示范师：我们一起

8、来帮小鸡洗个澡吧！（小鸡小鸡你别动，我们帮你洗个澡）冲一冲：淋出的水是什么样的？像什么？（上冲冲，下冲冲，上洗洗，下洗洗）擦一擦：怎样擦肥皂呢？（左擦擦，右抹抹，全身上下都擦到）（幼儿模拟动作，练习摆涂）变泡泡：擦擦肥皂就会有什么出来了？泡泡是什么样的？（大泡泡，小泡泡，一个一个变出来）再冲冲，添画眼睛三、幼儿作画，教师指导要求：模板不乱动，摆涂要到位，颜色要丰富。（背景音乐：我爱洗澡）四、阅历共享师：今日我们帮小动物洗澡，回家后我们也给自己洗洗澡，好吗？小班下学期安康教案熟悉各种水果 设计思路： 新入园的小班孩子，这一年龄段已形成与生活阅历有关的概念。秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜

9、悦的。最近发觉我班的小朋友对水果产生了特殊深厚的兴趣，小朋友常常谈论说：苹果吃了很有养分的。我爸爸给我买香蕉吃。孩子们还通过水果形象地熟悉了相对应的颜色。纲要也指出要亲密结合幼儿的生活进展养分方面的教育。所以我选择了这节安康课香甜的水果让小朋友通过说一说、找一找、想一想、尝一尝、玩一玩等一系列活动，培育幼儿爱吃水果的良好习惯。另外运用情景嬉戏的方式，让幼儿知道各种水果的作用，激发幼儿对各种水果的宠爱，体验嬉戏中欢乐的心情。 活动目标： 1.情愿吃各种水果，知道水果有不同的味道。2.初步了解常见水果的养分价值。尝试自己剥香蕉和桔子.3.体验品尝水果的欢乐。 活动预备： 1.活动前请幼儿从家中带来

10、水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。2.苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标记图。3.教师事先预备画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。4.活动前做好水果拼盘。 活动过程： 一、嬉戏水果找家导入，激发兴趣。1.T请S从装有水果的托盘里拿出自己预备的水果：你们手里都有什么水果珍宝呢？（S自由答复）T:谁知道这些水果宝宝是什么味道呢？逐一出示水果：苹果是什么味道？梨子是什么味道？香蕉、桔子呢？2.T出示水果标记图，请幼儿将水果归类：香甜的苹果要找家了，请小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了，请小朋友送它回家！软软的香蕉要回家了，请小朋友送它回家！甜甜的梨子要回家了，请小朋友送它回家！二、初步了解几种

11、常见水果的养分价值。1.T拿出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口吻询问：小朋友们情愿和我做朋友吗？你们为什么喜爱我？（1）T说出香蕉的作用：小朋友们喜爱我，我就能帮忙你们排大便。（2）T说出桔子、苹果的作用：小朋友们喜爱我，我就能帮忙你们预防感冒。（3）T说出梨子的作用：小朋友们喜爱我，我就能让你们不咳嗽。2.T：下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的好处，说过娃娃就和小朋友握握手。（如有幼儿说：吃了香蕉能帮忙排便，香蕉娃娃就和它握握手，幼儿说：吃苹果能预防感冒，苹果娃娃就和他握握手等等。）三、品尝美味的水果。1.：宝宝，你们会自己剥水果吗？（T让幼儿尝试剥，然后教师示范）你们刚刚很能干，不

12、但说出了水果的好处.而且还会自己剥香蕉、桔子呢！水果们要好好慰问你们，请你们一边尝尝它们的味道，一边想想它们的好处。不过，在品尝之前，我们肯定要先干嘛呢？（把小手洗洁净，别让细菌进入小肚子里去）.将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品尝。：每种水果都有养分，我们肯定要和全部水果宝宝做朋友，要是只喜爱一种水果，其他水果就会不快乐了。鼓舞幼儿不挑食。四、嬉戏水果宝宝蹲蹲蹲1.T：请小朋友们到篓子里选一样最宠爱的水果宝宝贴在身上，一起玩水果宝宝蹲蹲蹲的嬉戏，并说出它的好处.2.T请小朋友带着水果宝宝一起到教室外面去嬉戏吧！大班下学期美术教案评价秋天的水果 【活动目标】 1、学习使用纯油画棒

13、完成静物写生，把握油画棒复色涂法，装饰画面。 2、熟悉并区分秋天的水果。 【活动预备】 彩砂纸、油画棒、各种水果。 【活动过程】 1、提问导入 师：秋天是个丰收的季节，有很多好吃的水果上市了，你知道有哪些水果? 教师出示各种水果看，这些是什么? 2、观赏 (1)观看水果实物 师：认真观看各种水果，除了大小不一样，还有什么也不一样? 每种水果上都有丰富的颜色，我们来找一找，这些水果上消失了那些颜色? (2)观赏油画作品 师：这些油画是大画家塞尚的杰作，你看到了哪些水果?它是什么颜色? 塞尚画的苹果看上去和我们眼睛看到的苹果一样，有红色有黄色还带一点绿色。谁来猜猜看，他是怎样画的?看一眼画一笔、复

14、色涂法 今日我们也来向大师学习，画一幅水果画。 (3)观看感知 师：我们做的位置不同，眼睛看到的也不同。引导幼儿发觉坐在不同的位置看到的不一样，画的也不一样。 用油画棒画出水果的外轮廓 用油画棒装饰水果，认真观看每个水果上的颜色变化 各种颜色你背我来我背你，深深浅浅的油画棒可以许多颜色。 把眼睛看到的画出来，在给水果设计一块露出来的美丽桌布 3、幼儿作画 反复提示幼儿：看一眼，画一笔 最终用餐巾纸抹一抹作品。 4、评价 请个别幼儿介绍自己的作品 师：除了今日我们熟悉到的水果，还有很多其他秋天的水果，(教案出自：)回家可以让爸爸妈妈带你到水果店去逛一逛看一看! 大班下学期美术教案详案水果舞会 活

15、动目标： 、让孩子能大胆地表达出自己心中的想法，体会表达的欢乐。、让孩子喜爱参与绘画活动，能大胆地画线条，能在肯定的范围内匀称地涂颜色，体验美术活动的乐趣。、培育孩子喜爱生活、喜爱大自然的情感，并且通过自己的绘画创作来体验成就感。 活动重点、难点： 幼儿能够画出一幅生动的水果娃娃图画,并能把自己的图画内容讲给别人听。 活动预备： 师制作水果舞会图画一幅，要大一些。幼儿预备：大班美术书，绘画用的铅笔、橡皮擦、水彩笔或蜡笔，一般绘画用纸等。 活动过程： 一、小故事来帮助：、师出示生动的水果图画，激发幼儿学习的愿望。、谈话引入。师：孩子们，你们喜爱吃水果吗？生：喜爱。师：得意的水果娃娃们想托教师给得

16、意的孩子们讲一个故事，你们想听吗？生：想听。、讲故事。在一个水果王国里，住着许多得意的水果娃娃，他们每天在一起唱啊、跳啊，过得很快乐。有一天，水果国王要举办一个盛大的舞会，并推选出一个最得意水果娃娃，代表水果王国去太空旅行。苹果、梨子、菠萝、葡萄全部的水果娃娃都知道了这个好消息，谁都不想错过这个好时机。孩子们，我们也一起去水果舞会上看看吧！ 二、我来当小评委。 、引导幼儿进入小评委角色。师：谁是最得意水果娃娃呢？这可难倒了国王。孩子们，现在国王想请你们来帮帮他，你情愿来当小评委吗？生：情愿。师：信任孩子们肯定会是一个精彩的小评委！、小评委发表意见。鼓舞幼儿大胆表达出自己的想法，并引导他们简洁说

17、出自己推选娃娃的理由。如：生：我觉得苹果娃娃最得意，由于苹果又圆又红。生：我觉得菠萝娃娃最得意，由于菠萝最好吃。生：我最喜爱葡萄娃娃，你看它们一颗一颗挨在一起，就像许多小朋友在一起玩，好得意！生：我要推选香蕉娃娃，由于香蕉黄黄的，最好看了。生：我最喜爱娃娃，由于（教师要留意关注到全体幼儿，鼓舞胆小的幼儿也能说出自己的想法，如不能说完整，能说说自己喜爱娃娃也算孩子进步，应加以表扬。）、师小结过渡：每个小朋友的心中都有一个最得意水果娃娃。现在，你们的画纸就是它们的水果王国，我们一起动手把它们画到图纸上来，好吗？ 三、我来当小画家： 、画出你心目中的最得意水果娃娃。画画时，先用线条轻轻勾出水果的外形

18、，再把轮廓画流畅。（1）让孩子们把这个最得意水果娃娃画在画纸的中间位置，要画得大些，画得得意些。（2）为了让这个水果娃娃最得意，你可以为它添画上俏皮的眼睛、鼻子、嘴巴，以及动作。（3）学生边画，教师边巡察，指导有困难的孩子。2、给最得意水果娃娃找朋友。师：一个水果娃娃太孤独了，我们给它找些好朋友吧！（1）先想想你的这个水果娃娃会有哪些好朋友呢？（2）试着把它的好朋友画在它的身边。学生边画，教师边巡察、指导。 四、我来当小小服装设计师： 师：水果舞会马上开头了，可水果娃娃们还没有美丽的衣服，孩子们，我们一起来帮帮他们，好吗？、拿出你的水彩笔或蜡笔，为水果娃娃们涂上你喜爱的颜色。、涂色时，要按肯定的挨次涂匀称。 五、幼儿画展现： 师：孩子们，水果舞会已经开头了，你能给大家说说你的水果舞会上都来了哪些水果娃娃吗？他们都穿着什么颜色的美丽衣服呢？、由幼儿向大家介绍自己的作品。、其他小朋友肯定要仔细听，并发表自己的看法。 六、课堂小结： 师：盛大的舞会在孩子们的帮忙下，已经热喧闹闹地办起来了。国王很是满足，同意给每个小朋友一个小愿望。孩子们，今日放学后，就请你们拿着得意的水果舞会图，去家长那儿实现小愿望吧！ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班下学期美术教案水果大丰收”一文，盼望“小班下学期美术教案水果大丰收”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班下学期综合教案专题！