小班健康教案:好玩的布垫.docx
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1、 小班健康教案:好玩的布垫小班安康教案:好玩的布垫1 【设计意图】 在一次区域活动中,我无意间看到几个幼儿拿着布垫玩,有时放在头上顶着,有时放在自己的身上,还有的幼儿拿着布垫向空中抛等等。看到孩子们玩的这样快乐,为了让幼儿更好的了解布垫的各种玩法,我便给幼儿上了这节课好玩的布垫。 【活动目标】 1.愿意尝试用垫子玩各种嬉戏。 2.能肢体协调地做运动。 【活动预备】 布垫若干、鸡宝宝头饰若干、小鸭子头饰、打雷的声音 【活动过程】 (一)开头局部 师: 鸡宝宝们,今日天气很好,鸡妈妈要带大家到外面草地上去玩,你们快乐吗? 幼儿:快乐 师:那我们动身吧! (二)根本局部 1.通过情景表演,激发幼儿的
2、学习兴趣。 师:鸡宝宝,你们看那是谁呀? 幼儿:小鸭子 师:小鸭子在做什么呀?我们过去瞧一瞧吧!小鸭子你们好,你们在玩什么嬉戏呀? 幼儿:我们在玩布垫 师:哦!看上去很好玩,你们能教给我们玩吗? 幼儿:可以啊!我们还有好多布垫呢,借给你们玩一下,布垫可以当小船玩,你们自己玩吧,我们要回家了。 师:感谢你们,等我们玩完了会把布垫给你们送回家的。 2.引导幼儿探究布垫的各种玩法。 师:宝宝们,刚刚小鸭子教给我们布垫可以当小船,我们一起玩一下吧。 师:那宝宝们,你们还能想到别的玩法吗?(幼儿自由活动,探究玩法) 教师小结:布垫可以当小船、当小伞、当棉被、当方向盘等等。 3.送布垫 师:宝宝们,我们玩
3、了好长时间了,该回家休息了,我们给小鸭子把布垫送回家吧。 幼儿:好 师:宝宝们,小鸭子的家很远,我们怎么去呀? 幼儿:开火车 师:嗯,这是个好方法,宝宝真棒,我们用布垫当方向盘开火车去小鸭子家吧。 师:呀!宝宝们,这里还有一条大河,我们怎么过去呀? 幼儿:划小船 师:好,我们大家划小船过河。 师:到岸了,哎呀!小鸭子不在家,怎么办呀?我们再回到草地上等小鸭子吧,说不定他们还会去草地玩呢。 4.做放松活动 宝宝们,都累了,我们坐在布垫上休息一下,敲敲腿、伸伸懒腰、相互捶捶背放松一下。 (三)完毕局部 轰隆隆,打雷了,宝宝们要下雨了,赶快撑起小伞回家了。 小班安康教案:好玩的布垫2 【设计思路】
4、小班幼儿活泼好动,根本动作进展较弱,坚持性差,留意力易分散。如何进展幼儿的根本动作呢?纲要指出:用幼儿感兴趣的方式进展根本动作,提高动作的协调性、敏捷性。依据小班幼儿对小动物、嬉戏感兴趣的特点,选择嬉戏化的活动,让幼儿参加其中,能激发幼儿积极主动的参加意识。布垫松软、轻松、安全、颜色艳丽,是幼儿日常生活中常常接触的,他们喜爱抱着、靠着布垫,也喜爱躺在上面,布垫对于小班孩子来说既感到亲近熟识,又感到新颖。深受幼儿的喜爱,特别适合小班幼儿用来进展身体运动。 【活动目标】 1、探究布垫的多种玩法。 2、用布垫玩走、跑、跳等嬉戏,体验身体活动的乐趣。 3、了解多运动对身体有好处。 4、宠爱参与体育熬炼
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