小班健康教案详案《蔬菜宝宝》.docx

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1、 小班健康教案详案蔬菜宝宝_小班教案详案范文 【活动目标】 1、熟悉几种常见蔬菜的名称及特征。2、初步了解蔬菜的养分价值，知道多吃蔬菜对身体有益。3、初步养成不挑食的良好习惯。【活动预备】多媒体课件芹菜、萝卜、香菇、大蒜的实物布置小兔的“菜园”小兔头饰红、黄、白、绿色的篮子各一个“锅”【活动过程】一、情景导入。播放课件（哭的声音）：“是谁在哭呢？它为什么会哭？”引出前半段儿歌：“小黑小黑真爱吃，爱吃肉骨头，爱吃火腿肠，就是不爱吃蔬菜。吃得太饱了，肚子胀胀的，小黑真是好难过。哎呀呀，怎么办？”二、熟悉几种常见蔬菜师：“小黑（小黑狗）这么难过，该怎么办呢？（引导幼儿主动帮忙别人）听说小白（小白兔）

2、的身体很安康，从来都不生病的，咱们去问问小白吧！小白（由另一名教师戴头饰扮演）：小黑只吃肉不吃菜，大便不了，固然会肚子疼。“我呀，最爱吃蔬菜，什么样的蔬菜我都爱吃，所以，我的身体棒棒的，从来都不生病。我还自己种了好多新奇的蔬菜呢，带你们到我的菜园参观一下吧！”出示小白的“菜园”（摆上很多芹菜、胡萝卜、香菇、大蒜的实物）师：“哇！小白种的菜真多呀，让我们来看一下都有哪些菜吧？”（引导幼儿说出这四种蔬菜的名称并通过多种感观感知蔬菜的形状及特征）1、芹菜：看一看它的颜色（绿绿的）、摸摸它的身体（软软的）、颜色（橘红的）2、胡萝卜：看一看它的外形（长长的、尖尖的）、摸一摸它的身体（光光的）3、香茹：看

3、一看它的外形（像雨伞）、闻一闻它的味道（香香的）4、大蒜：看一看它的外形（圆圆的）、闻一闻它的味道（辣辣的）、掰开看一看（一瓣一瓣的）三、了解蔬菜的养分价值师：“就吃这些小小的蔬菜，身体就会棒棒的吗？”（怀疑的口气）小白：“别看它们长得不起眼，但它们的本事可大了1、芹菜：小朋友多吃芹菜，就可以每天大便了，也不会像小黑一样肚子疼2、胡萝卜：小朋友们多吃胡萝卜，眼睛就会变得更亮了3、香菇：香菇的养分更加丰富，吃了身体会变得更安康4、蒜头：蒜头的味道虽然闻着有点辣，但是可以炒着吃、拌着吃，吃了它会把咱们身体里的病菌全部杀死。增加反抗力，少生病。四、帮小黑摘蔬菜师：“蔬菜这么有养分，咱们抓紧摘一些送给

4、小黑吧！”请把能帮忙咱们大便的蔬菜放在绿色篮子里，把对眼睛好的蔬菜放在红色篮子里，把能让身体变得更安康的蔬菜放在白色篮子里，把能杀死病菌的蔬菜放在黄色篮子里。（稳固对蔬菜养分价值的了解）五、给小黑送蔬菜师：“咱们现在和小白一起把摘到的蔬菜送给小黑吧，引出后半段儿歌：“我和小白来帮助，拿了芹菜胡萝卜，拿了香菜和大蒜，绿色蔬菜助消化，常吃它们才安康。”六、为小黑做菜（稳固记忆四种蔬菜的名称及形状特征）现在我们和小白一起来给小黑做一道好吃的菜吧！”请把芹菜（胡萝卜、香菇、大蒜）放进锅里来：“炒、炒、炒芹菜（胡萝卜、香菇、大蒜），炒好芹菜（胡萝卜、香菇、大蒜）出锅了！小黑：“你们做得菜真好吃，我已经全

5、部吃光了感谢你们！”过了一会，小黑大便了，肚子也不疼了。小结：“小朋友们，蔬菜这么有养分，本事这么大，你们肯定要多吃蔬菜噢，这样你们的身体才会棒棒的。”活动延长：现在让我们和小黑、小白一起到外面做嬉戏吧！小班安康详案教案及教学反思新奇的蔬菜 设计背景 幼儿园吃饭时，常常有小朋友不爱吃青菜。针对这种现象设计了这次教学活动。 活动目标 1、知道蔬菜形状特征及用会途。 2、养成幼儿不挑食的好习惯。 3、知道人体需要各种不同的养分。 4、初步了解安康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 重点难点 1、通过观看比拟蔬菜的形状特征，提高感知事物形状变化特征。 2 、知道黄豆有级 高的养分价值，是我们的

6、好朋友， 小朋友都应当喜爱它。 活动预备 蔬菜实物：西红柿若干、胡萝卜若干、白萝卜若干、大白菜若干、凉伴菜若干。 活动过程 1、让幼儿在教师预备的蔬菜里每人选一种 2、幼儿自由交谈自己所选的蔬菜的名称、外形、颜色， 3、请幼儿根据教师要求把同类的蔬菜放在一起分成四堆：西红柿、胡萝卜、白萝卜、大白菜 4、启发幼儿说出这几种蔬菜的吃法。如：白萝卜炖排骨，鸡蛋炒西红柿等。 5、品尝凉伴菜。每位幼儿拿牙签一支，当教师说吃xx菜时，让幼儿口串上相应的菜，并说出其味道。然后让幼儿自己品尝、沟通。同时教育幼儿不 挑食。(.来源教案网)让幼儿知道它们不光味道好 、有养分是我们的好朋友。 6、观赏儿歌 新奇的蔬

7、菜 教学反思 蔬菜是幼儿园常常要吃的食品，小朋友不爱吃，教师依据幼儿年龄特点，注意教学趣味性 用变魔术的方法激发幼儿的兴趣，运用多样化教学手段调动幼儿学习的积极性，使幼儿在认知力量和情感方面得到进展。通过观看比拟，进展幼儿观看力 ， 提高感知力，丰富了认知。最终品尝制品，激发了幼儿爱吃蔬菜的情感。 大班安康教案详案蔬菜的养分 活动设计背景 由于我班幼儿及个别不是很喜爱吃蔬菜还挑食，所以我预备了这节课。 活动目标 1.看看，说说相互沟通中了解各品种蔬菜，知道多吃蔬菜好处多。 2.体验相互商议，相互协作，相互交往的欢乐。 3.了解安康的小常识。 4.进展幼儿思维和口语表达力量。 5.了解吃饭对身体

8、安康的影响，能按时吃饭，不挑食。 教学重点、难点 让幼儿了解蔬菜的养分价值，不吃蔬菜对身体有那些变化。 活动预备 1. 带着幼儿参观过菜场、幼儿已经收集了有关蔬菜的各种学问。 2. 蔬菜实物、图片若干 活动过程 一：谈话导入： 师：刚刚我们的好朋友莹莹打电话告知我说：他今日身体不舒适。我们一起去看看他吧! 问题1、卡卡怎么啦? 师、小朋友抓紧想个方法帮帮卡卡吧?(幼儿自由争论) 幼：开塞露 、肥皂头 二：介绍我知道的蔬菜(通过幼儿间相互阅历的共享，让孩子对各种蔬菜有了更多的了解) 师：蔬菜的品种许多许多，那小朋友们知道哪些蔬菜呢?.!.教案网!这些蔬菜都有什么养分呢?我们分成红绿两个队来个小竞

9、赛(分组)看哪组说的蔬菜品种最最多。要求：别的组说过的蔬菜不能重复。 师：我知道的蔬菜是黄瓜，女孩子多吃黄瓜能美容! 师：我喜爱吃南瓜，南瓜有降血糖的本事! 三：拓展蔬菜的品种(图片)(让孩子通过图片了解各种不一样的蔬菜，从而拓展他们的蔬菜学问)师：今日，郑教师也带来了几种蔬菜，(看图片)你们熟悉它们吗? 1. 海带 提问：海带有什么养分呀?(海带养分丰富，含有很丰富的典，能够预防大脖子) 2. 蘑菇 提问：蘑菇长在什么地方?(出示图片：地上、树上、石头上)野生的。(属于菌类, 它的养分价值很高,有野生和人工养殖两种，有些蘑菇是有毒的，不能任凭食用。)蘑菇这么有养分，农夫伯伯就想方法自己种蘑菇

10、了(出示人工养殖蘑菇的图片) 四:新品种蔬菜(新品种蔬菜的介绍让孩子对蔬菜品种有更多地了解) 师:王子怡小朋友今日带来了一则新闻，她想告知我们小朋友她发觉的一种不一样的蔬菜，我们来听听看。(红青菜) 师:孙教师今日也带来了几种不一样蔬菜的图片，我们来看看是什么?(出示图片) 五：买菜嬉戏(结合生活，让孩子从生活中去体验蔬菜) 师：今日我们熟悉了很多新品种的蔬菜，知道了多吃蔬菜的许多好处。现在郑教师就请我们的小朋友亲自去买菜。(放音乐菜场，幼儿跟着教师做着去买菜的动作)我们买了许多的蔬 菜，现在孙教师请小朋友去找一位教师，告知他们，你今日买了那些蔬菜，这些蔬菜有什么养分，你买了多少钱?还剩下多少

11、钱? 六、活动延长:在区角当中设置一个菜场，让孩子们进一步体验生活，熟悉蔬菜! 小班安康详案教案及教学反思宝宝生病了 活动设计背景 我班是小班幼儿，很多孩子是独生子女。初入幼儿园，他们自我为中心，自私霸道、缺乏责任感，不愿与人沟通，不愿帮忙他人;不愿与他人共享自己的玩具等，所以我设计了这节社会活动课，盼望从中培育他们自理力量，让他们懂得去关爱、帮忙他人。 活动目标 1、感受关爱他人的过程，萌发关爱他人的情感。 2、体验照看他人的乐趣。 3、感受被爱的幸福。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、初步了解安康的小常识。 教学重点、难点 1、如何照看生病的宝宝。 2、引导孩子关怀、帮忙身边的人。 活动

12、预备 1、创设环境：把教室设计成两个区域温馨的家医院。 2、玩具：宝宝餐具、宝宝床铺和床上用品、毛巾若干、体温针。 3、每个幼儿塑料娃娃一个。 活动过程 1、谈话引入：在家里，当你生病了是谁照看你的?他们是怎样照看你的?他们焦急吗? 2、组织幼儿观看宝宝生病了的视频，帮忙幼儿了解宝宝发烧后，爸爸、妈妈是如何的照看宝宝的。 3、引导幼儿用语言和动作表现爸爸、妈妈怎样照看自己的。 4、嬉戏 (1) 玩法：幼儿自主选择扮演爸爸或妈妈，(本文.教案网)或者两个幼儿分别当爸爸、妈妈与宝宝(玩具)组成一个家庭开展活动。 (2) 嬉戏环节： 发觉宝宝生病了，先给宝宝量体温。 送宝宝去医院，打针、取药。 带宝

13、宝回家，给宝宝喂药。 哄宝宝睡觉，帮宝宝擦汗、喂开水;用手探宝宝的体温是否退烧等。 5、延长活动：假如爸爸、妈妈或身边的亲戚、小朋友生病了，我们就应当像现在这样照看他们。 教学反思 1、在环境创设方面：我利用一些材料把教室布置成两个区域：温馨的家和医院。 2、小班的幼儿对医院产生恐惊心理，通过这次活动让他们了解发烧对小朋友身体发育的危害，体验宝宝生病后父母担忧、焦急的心理。 3、注意培育幼儿自理力量;主动关怀、帮忙身边的人。 4、缺乏之处：由于小班幼儿还是处在自我阶段，合作意识还未形成，还有待提高。也可能我设计的环节过多，小班幼儿可能无法很好的完成。 小班安康详案教案及教学反思宝宝爱洗脸 活动

14、设计背景 现在的小孩，由于大局部的家长们的娇生惯养，从小就养成了衣来伸手饭来张口的坏习惯，因此大不份孩子都习惯了什么事情都叫妈妈叫奶奶做，这给孩子们的身心安康带来了很大的影响。 活动目标 1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。 2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更洁净，尤其是一些难洗的部位。 3、初步了解安康的小常识。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 教学重点、难点 有的孩子要妈妈洗，有的孩子要奶奶洗，有的孩子洗脸要用买东西哄才肯洗。针对他们以上的缺点，鼓舞他们尽量自己的事情自己做，这样才是乖娃娃。 活动预备 娃娃一个、小毛巾

15、每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌宝宝爱洗脸 活动过程 (一)设置情境，导入活动 1、呜呜，听，谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭? 2、原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃得意美丽了，你们说怎么办啊? 引出应当洗洁净。 (二)引发争论 你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?教案来.自:(幼儿争论，叙述)谁来洗洗?(个别幼儿演示) 说一说，刚刚同学是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。 (三)进一步置疑 1、看看小脸有没有洗洁净啊?难洗的部位应当怎么洗?2、出示图片(对于难洗的部位进展放大，比方眼窝、耳窝、耳根、鼻翼) 3、幼儿再次尝试，教师进展个别指导。

16、4、教师正确示范，幼儿仿照。 (四)我们大家来洗脸，一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。 教学反思 在教学过程中，教师能够真正的做到让幼儿主动学习，通过这节课，让幼儿知道只有每天洗脸，才能让我们的小脸每天都白白的，香香的。让幼儿养成自己动手的好习惯。 小班安康详案教案详案欢乐拥抱 活动设计意图 欢乐是一种积极的心情，对幼儿的进展至关重要，孩子在这种心情的状态中可以获得良好的情感体验，它可以帮忙幼儿建立自信，进展自尊。小班的孩子开头有了初步的合作意识，为了让孩子在嬉戏中体验欢乐，懂得共享欢乐，喜爱体育活动，情愿在活动中和同伴合作嬉戏，体验抱一抱的乐趣，我设计了本次活动。本次活动借用废旧报纸一物，

17、让孩子练习在大小不同的报纸上平衡站立，充分的感受合作嬉戏的欢乐。 活动目标 1、喜爱参与体育活动，情愿与同伴抱一抱。 2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。 3、培育孩子的创新思维和大胆尝试的精神。 4、初步了解安康的小常识。 5、让幼儿知道运动有益于身体安康。 活动预备 1.废旧报纸。 2.欢快的音乐磁带。 活动过程 一、热身运动，初步体验拥抱的欢乐。 1、播放音乐，请幼儿听教师口令作不同的动作走、跑、跳。 师：孩子们，我们学着小动物的样子，一起来熬炼身体吧! 小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走 2、师：你们还会学哪些小动物的样子呢?(如：老虎、青蛙、马儿、小鸭等)我们再来学一学小动物的样子熬炼身体吧!.