小班感恩节亲子活动总结.docx

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1、 小班感恩节亲子活动总结 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的根本道德准则，是做人的起码修养。对于今日的小朋友来说，更是一种责任熟悉、独立熟悉、自尊熟悉和健全人格的表达。为了让小朋友们心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，恒新园组织开展了感恩主题教育活动，得到了广阔师生的热闹欢送和主动响应。 在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中，让幼儿感受大爱无声和身边四周平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有父母、亲人、朋友就没有我们今日的幸福生活;感谢父母的哺育，感谢教师的教导，感谢同学的帮忙，感谢社会的关爱;增加爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集

2、体，从而提高对生命意义的熟悉，懂得喜爱生活，珍惜生命。幼儿代表还给教师献上“感恩之花”，并与教师拥抱，全场气氛到达了高潮，最终以一首手语感恩的心完毕，但全体师生感恩的心永久都不会完毕。 小班感恩节亲子活动总结2 感恩节，这些洋节，我家老公都不感兴趣，但孩子们快乐啊!管他什么节日，有节就行。幼儿园和英语机构都早早地通知了这个11月的第四个星期四有感恩节互动活动。 当家长们走进教室，孩子们已整齐排好梯队，一首感恩的心，溶化了全部家长那松软的心。站在队列中的女儿，俨然一副小学生的的模样了。虽动作谈不上像领舞那样娴熟，总体还是很不错的，相当的有模有样。是不是自己的娃，自己看着都这样百般好啊!哈哈。 唱

3、完歌，重头戏来了。家长和孩子一起，完成一个双面小木马。也许是教师在家长到来之前已经给孩子们示范过做法。又是胶泥，又是小刮刀。在做手工方面，我通常是只动口不动手的，这在济济一堂的家长中比拟另类。 一个洁净无图案的小木马，需要发挥孩子的想象力以及动手力量，把小木马装扮一下。女儿一直都有自己的想法，她说要做彩虹马。好啊，那就做彩虹马。固然，女儿所说的彩虹马，并不是我们成人意识中的”彩虹“马，充其量就是一匹彩色马。五颜六色的颜色，都用上了就心安了。 刚开头，女儿做的很慢。一次都只抠拿一点胶泥，用小手推，用刮刀抿。看看教室里热火朝天的“帮助”景象，女儿的进度明显是慢了很多。看到别人大都是家长帮助做，女儿

4、也想让我帮助做。于是，我们开头做双面马，女儿在前面创意，女儿做一面，我照着“高仿”另一面。如此做的动力和目的，是可以考验别人(比方教师)的视力)，猜猜哪个是女儿做的，哪个是妈妈做的。也如此，女儿自己做的照旧很快乐。(这种鼓舞方式，对我家小孩很管用，呵呵。) 尽管成人的动手力量要比孩子强，但不得不成认，我“东施效颦”了。做出来的马，各部位比例极不协调，缘由是刚开头下手拿捏的胶泥太多了。颜色搭配虽然是一步步照着反面做的，但我做出来的就太规整，显得没有童趣，没有生气。(事后，考验多人视力，大家都猜对了，还是很厉害的哦。) 时间差不多的时候，大家都做完了。于是，集体合影留念。我的女儿照旧是最终一个到位

5、，由于她觉得自己的作品还没完成，还在努力制作中。这种状况，以往也发生过屡次。 拍照完毕，家长离去，小朋友连续幼儿园的活动，直到放学时家长再来接。这时，全部的小朋友都没人再做小马手工，而我的女儿，又埋头加工过去了。莫非说她也是和她爸爸一样的“极度完善主义”吗? 晚上拿回家的作品，小马前有星星和心形铃铛，屁股后有花朵，脖子上还挂了一圈铃铛(双面都有，以她那慢动作，可想而知，在我离开后，她又做了多久)。这感恩节，因小木马而完善! 小班感恩节亲子活动总结3 在11月xx日11月xx日感恩节期间，北京红缨连锁新砚池幼儿园开展了以“知恩于心，感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们

6、在亲身体验中懂得了感恩，学会了感恩，为他们一生的成长积存了一笔珍贵的精神财宝。教师们在组织活动的过程中收获了感动，积存了阅历，提升了力量。家长们收到了孩子爱的信息，感到暖和的同时，更多了一份对幼儿园和教师信任和支持。在活动后，卢园长准时组织全体教师针对本次活动开展共享式的学习，各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动。现就依据各教师的谈话内容及活动开展状况做一下总结。 一、从环境入手，营造感恩节气氛。 环境作为一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等。营造感恩节的气氛，不仅仅让幼儿有参加活动的兴趣，更重要的是带给孩子们一种

7、积极的思想、情感和态度。固然，假如能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进展感恩节文化的传递，那就更加到位了。 二、形式多样，内容丰富，各有特色 此次活动，我们各教研组依据自己年龄组的实际状况开展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等，涉及面广，影响范围较大，还引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标，也大大增加了幼儿的胆识和魄力，同时对幼儿亲社会行为的培育大有好处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡，听到稚嫩的一声：“妈妈，您辛苦了”家长们从未有过的喜悦诞生了。由

8、于孩子们不仅学会了表达，更学会了感恩。在共享感恩节传统美食中，孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化，也相互传递了同伴间的感恩之情。 三、筹划周全、铺垫到位、有序开展。 活动的有序开展，离不开周全的筹划和前期到位的铺垫工作。首先，各班组通过集体争论制定方案，经过园长审核改良方案，再由各教研组长负责落实，在前期的落实过程中如有发觉问题，准时调整，力求完善。在此次活动筹划和目标的落实中，中班组教师起到榜样带头作用，如从卡片花环的筹划到制作以及送出，再如确定感恩路线到感恩地点等等，无不仅仅围绕目标进展有序开展，工作细致入微，并且使目标得到提升。其次，各班组依据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作，如幼儿常

9、规训练、熟识活动主题曲及祝愿语等等。 四、家长的高度协作 感恩节活动的胜利开展，离不开家长的高度协作。在活动的开展中，消失了好多感人的例子。像小班组的吴暄怡小朋友家长为了协作此次活动，竟然全家总发动赶制春卷，让小朋友和教师都尝到了香喷喷、热乎乎的春卷。像中班组的张含韵妈妈由于知道教师没有相机，一连打了十几个电话联系教师，直到把相机送到教师的手中。还有大班郑斯喆的妈妈，为了做出两个漂亮的花环，用橡皮泥始终捏到深夜十二点多(教师问孩子才知道的)。固然像这样的例子还有不计其数。家长们都用自己的行动来感谢教师及四周的人，所以，此次活动的胜利开展真的很感谢我们的家长。 感谢这次活动带给大家的收获，虽然感

10、恩节已经过去了，信任北京红缨教师新砚池的教师、孩子还有家长们将会感恩之心始终连续下去。 小班感恩节亲子活动总结4 这次幼儿园的感恩节活动已经完善的举办了，昨天在收集了各位家长的感受和心得之后，我便发觉这次活动的举办是特别胜利的。虽然说感恩节并非是我国的一个传统节日，但是感恩节也有着肯定的意义让我们的孩子们去了解和熟知。感恩节是十一月的第四个星期四，这次我们也和家长朋友们一起度过了这一个暖和而简洁的感恩节，不仅是对于我们教师，更是对于每一位家长朋友、孩子们都有着特别大的收获。 这次感恩节我定的主题是“懂得感恩”，感恩，是一件很简洁但需要花费心思的事情。还记得在感恩节之前，有一个孩子问我说感恩节是

11、一个什么样的节日啊，当时我就醒悟过来了，其实孩子们对感恩这件事情其实还是有着一些理解和奇怪的。所以我在这次感恩节降临之前，就预备和筹划了了一次活动。所以真的很感谢。 这次活动中，我们的主要思想主题是，懂得感恩，首先从身边开头。孩子们的身边除了教师和同学，就是我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶了。所以这一次活动，也就是引导孩子们对于爸爸妈妈的爱，要懂得回馈和感恩。我了解过班里一些孩子的状况，有些孩子比拟黏父母，有时候还比拟任性，其中有一个孩子平常和父母的相处当中是特别不和谐的。 她的父母晚年生子，对她特殊的宠爱，所以导致这个孩子无比任性，还记得这个学期刚来学校的时候，她由于一件什么小事不快乐，直接甩了她妈

12、妈一巴掌，我当时就严厉的批判了她，结果她大哭起来。当她父母走了之后，她整个人就似乎变了一个样子，悄悄无闻的，不争不抢。 其实孩子和家长的相处是一件很重要的事情，有许多孩子就是由于父母的”溺爱而迷失了方向，也有许多孩子由于父母的溺爱而忘了应当去感恩这一份爱。所以在这次活动中，我做了一个关于孩子们父母工作的ppt，里面做了一些他们工作的照片，让孩子们了解到自己的父母是如何赚钱让孩子们过上更好的日子的。 到了最终，其实效果也是很明显了，许多孩子已经默不作声，也有的孩子抱着自己的妈妈舍不得放手。最终，我带着孩子们一起唱了一首关于感恩的歌曲，然后和爸爸妈妈彼此拥抱，彼此感受一份感恩的喜悦和暖和。这次活动

13、，就这样完善的完毕了。 小班感恩节亲子活动总结5 今年的感恩节对于南大幼儿园小二班的小朋友们可真是与众不同，有花、有歌、有嬉戏、有礼物，更重要的还有一位得意的布奇，让小朋友们流连忘返，兴奋之情久久不能平静! 整个感恩节活动都是由一位得意而又漂亮的雅雯姐姐带着小朋友们一起完成的。一首感恩的心带着小朋友们进入了感恩节活动的气氛中，你看，在雅雯姐姐的带着下，小朋友们跟着屏幕一起唱着歌，还很投入的做着手语，那稚嫩的表情，不太娴熟的动作，那仔细的劲头，真是太得意了! 为了向爸爸妈妈爷爷奶奶表达自己感恩的心，送了康乃馨还不算，还进展DIY手工制作，用毛线给画画穿上了五彩缤纷的花衣裳，送给家长来表示自己的心

14、愿，虽然还需要家长的帮助，虽然做出来的画画不是最美丽，但在家人眼里这已是最完善的礼物了。 接着雅雯姐姐通过问答的形式将感恩节的时间、发源地及意义告知了小朋友们，让他们对感恩节有一个大致的了解和印象。 为了更好地调动气氛，雅雯姐姐预备了一首奥尔夫音乐，这不但能熬炼小朋友的动手力量，还可以熬炼协调力量。在雅雯姐姐的示范和带动下，小朋友们玩得兴高采烈! 这时，在一片赞叹声中，我们最重要的好朋友布奇出场了，小朋友们立即就蠢蠢欲动，都想和布奇来个零距离接触，在雅雯姐姐的有效组织下，全体小朋友和布奇做了“请你跟我这样做”和“开火车”这两个嬉戏，因场地限制，布奇带着着小朋友们来到操场上玩嬉戏、拍照片、亲切接触，个个玩得不亦乐乎，不愿离开，最终由于布奇也要回家了，小朋友们才拿着布奇送的礼物恋恋不舍的离开了，但都没有遗忘与布奇订了一个商定，下次活动再见!