小班元旦庆祝活动总结4篇.docx
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1、 小班元旦庆祝活动总结4篇 下午一点半左右,家长们已经间续到园,家园联欢活动在孩子们的祝愿声当中,正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦! 本次活动主要以幼儿才艺展现为主,大班的特色“感恩的心”“十二生肖拜年”、“模特表演”、“三句半”、“快点告知你”、舞蹈“动感女孩”、情景表演“探望小公鸡”等把活动推向了高潮。 形式多样的嬉戏活动和内容丰富的学问表演,展现了孩子们灵敏的思维力量和良好的学习习惯。在活动中,孩子们积极参加,敢于竞争。家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光,孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。 全体家长参加了我们细心设计的亲子嬉戏活动。我们的亲子
2、活动可谓别出心裁。亲子嬉戏蒙眼摸孩子的活动,不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快,在互动的.过程中更加深了母子之间的感情。 我们的家园联欢活动中还穿插了英语歌表演、特色活动的展现,让孩子们充分体验、感受着节日带来的欢乐。 欢快的时间总是过得特殊快。离园的时间到了,看到家长们满足的笑容,我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿,让每个孩子得到熬炼,尽情表现,让家长看到自己的孩子同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气,布满激情。而家长留言所表达的诸多建议,又成为我们以后工作的动力和努力的方向。 小班元旦庆祝活动总结2 31号的下午,在高兴的气氛中我们迎来了20xx年的“小班年段喜迎新
3、年庆祝活动“活动,这也是我们小朋友第一次参加的迎新年活动。在此之前教师们紧锣密布的组织着,从孩子的节目排练到活动室里的环境装饰,所做的一切都是为了让孩子们感受到过新年的欢快气氛。 下午3:00在一片热闹的掌声中,我们小班年段的“迎新年”庆祝活动开头了。 在“迎新年”联欢活动中,孩子们积极主动地参加,当轮到自己上台表演时,孩子们可仔细了,又大方又自信,得到大家的全都好评。站在台上像个小演员,表情可丰富了,在数学嬉戏抱抱团中,孩子们争先恐后地上台要求参与嬉戏,家长们也协作教师,与孩子一起参与嬉戏,小朋友反响可快了,在嬉戏中体验欢乐。看着孩子们的表现,教师们都感到快乐和欣慰。在儿歌表演的过程中,孩子
4、们的动作很美丽,也很到位,教师为孩子们感到傲慢。 本次“迎新年”庆祝活动,我发觉由于两年小班的孩子一起参与,人多了喧闹了,孩子们的表演非常仔细、专注。尤其是在与教师的互动嬉戏中,每个孩子都踊跃举手参与,丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识剧烈。也能积极协作教师与孩子,与孩子们一起嬉戏,互动,既活泼了气氛,又让孩子们感到温馨和亲切。 通过本次“迎新年”庆祝活动,更加增进了家长对幼儿园的支持。我们的家长朋友给孩子预备了好多好吃的零食、水果等等。摆在桌子上吸人眼球,“哗!这么多好吃的!”孩子们都快乐地大叫起来。在嬉戏、节目表演后,我们的孩子欢乐地品尝着自己和小朋友带来的好吃的食物及水果,吃得那
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