小班学期家长会发言稿范文.docx

《小班学期家长会发言稿范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班学期家长会发言稿范文.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小班学期家长会发言稿范文小班学期家长会发言稿篇一：幼儿园新学期小班家长会发言稿 各位家长下午好！ 感谢大家在百忙中抽时间来参与本学期的家长会。这学期由我担当小班的教师，这次邀请家长来开这次家长会，主要是盼望通过这次家长会使家长们熟悉我，相互沟通，了解孩子的状况和了解这学期我们小班的各项工作安排以及教学内容。 首先我给家长们简洁介绍一下我们班级的状况：目前我班有12位得意的宝宝，其中有6个男孩，6个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境特别生疏，每位孩子的心情都不稳定，都比拟爱哭闹。 不过，现在在教师和家长的协作下，大多数孩子的心情都稳定了，不哭不闹，在这里，我向大家表示感

2、谢，感谢家长们的协作和帮忙，正是有了你们的帮忙，孩子们才有了一个好的开头。 孩子们在自理力量这方面，区分是很大的，生活常规方面表现不是很好。如：吃饭时，有的孩子动手力量比拟差，不用勺子而用手抓或把饭洒在地上，有的孩子不能坐稳了吃饭，喜爱跑来跑去；有的孩子午睡时心情不好，不能按时午睡；有的孩子需要入厕时，常尿在裤子上，不会告知教师。 教育活动中，孩子们不遵守纪律，喜爱跑来跑去，不用心听教师讲课，有的孩子不愿开口跟教师读书。 针对孩子们的这些状况，我制定以下工作规划： 1 培育良好的教学常规：首先用各种嬉戏活动来吸引孩子，让孩子熟悉教师，建立亲切的师生关系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜爱上幼儿园

3、。 接着是课堂纪律：这方面主要是教育孩子能够坐在椅子上宁静、仔细听教师讲课，要求每位孩子能够开口并大声读书，积极回答下列问题。 其次，培育孩子懂礼貌，如：早上来园时会与教师、同伴互致问侯，与家人互道再见，同伴之间相互爱惜，不打架、吵闹，还要熟悉自己的物品，爱惜自己及班级里的物品，不要乱扔乱撕。 小班学期家长会发言稿篇二：小班第一学期家长会发言稿 小三班新生家长会发言稿 敬重的各位家长： 你们好！ 特别感谢大家能在百忙之中赶来参与我班的第一次家长会，感谢！欢送你们参加“小三班”这个大家庭，我们都是由于一个共同的目标而走到一起：让孩子安康欢乐地成长。 因此，盼望在今后的日子里我们能成为朋友，能坦诚

4、相处，多沟通沟通，有任何问题盼望大家能准时向我们反响，告知我们四位教师中任何一人都可以。当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信任，我们将不辜负您寄予的厚望 时时牢记自己肩负的责任，会到处提示自己要用欢乐去迎接每一天，用微笑迎接每一位家长，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们成长中每一次的小过错，信任我们四位教师将努力做得最好！ 首先向大家介绍一下我们班的几位教师，我是黄教师，主要负责语言、音乐、常识的教学任务；汪教师负责数学、美术、体育的教学任务；班主任工作由我和汪教师轮番担当，一学期轮换一次。杨教师和程教师，是保育教师，她们负责孩子的吃、穿、睡等生活任务。 今日我们召开家长会的指导思想

5、就是：相互沟通、增进了解、统一熟悉、明确目标、共同治理、提高保教质量。详细地说：主要是让家进步一步了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，通过家长会使班级治理到达家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最正确结合点，形成合力，共同培育好我们的学生、你们的孩子。 一、幼儿园的课程介绍与安排 幼儿园教育不同于小学，我们的任务是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿园的教育内容划分为五大领域：安康、语言、 社会、科学、艺术。详细的科目有：黄教师教的语言、常识、音乐，汪教师教的数学、美术、体育。 我园的办园特色以幼儿习惯的养成教育为主，比拟注意孩子多方面力量的培育。集体的教育教学活动仅仅是一种教学

6、形式，我们更多的是通过各种嬉戏（活动区嬉戏、体育嬉戏、小型竞赛）培育幼儿的良好习惯。 依据小班孩子的年龄特征，小班课程安排每周有六节课（集体教学），每个科目一节课，其他时间均为嬉戏时间。依据小班孩子年龄小、好动、留意力不集中，我们的教学活动均采纳分组教学形式 将孩子分为两组（苹果队和香蕉队），一组孩子由教师在教室里组织上课，另一组孩子由保育员教师到午睡房或户外组织嬉戏，上完后再轮换。其他的嬉戏活动教师也是有规划、有组织地安排。 我们的教学规划每周张贴在走廊上的“家长园地”里，家长可以依据规划了解我们的教学活动。 二、幼儿园一日活动的详细安排： 7:308:00入园接待时间，盼望家长在这段时间准

7、时把孩子送来。 8:008:40早餐（一周食谱） 8:409:10早操 9:109:30生活活动：喝水，解小便 9:10-9:10是进展分组教学活动，这时的教育活动内容有有语言、音乐、常识、数学、美术、体育等。分组教学完毕后还组织孩子们户外嬉戏。 11:0011:20是午餐前的预备工作。小便、洗手。 11:2012:00是幼儿进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提示幼儿，不挑食、不铺张，由于挑食在幼儿园可以说是最让人 头痛的事，有局部幼儿有点挑食，教师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也催促幼儿不要挑

8、食，由于孩子需要全面的养分。 12:0012:20是午间活动时间，我们会组织幼儿散漫步，玩玩自己带来的玩具，并学会与同伴交换着玩。 12:202:30是幼儿午睡时间 2:303:00起床时间。 3:003:30吃午点。 3:304:30嬉戏活动时间 4:305:00幼儿离园（冬季5:30）。在接孩子离园的时间，您可以看看我们班级门口的家长园地上的内容，打听一下孩子近期在园表现，看看需要你们协作的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您也可以向教师谈谈孩子在家的表现，以使我们可以依据孩子的表现来对孩子进展教育，并了解孩子近期在园的表现。家长可以利用这段时间与我们沟通，我们会很欢送。 幼儿在园的

9、一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解。 第一周主要是让孩子熟识幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做嬉戏为主，尽早地稳定幼儿的心情。以后几周渐渐训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。盼望家长在家让孩子学习自己吃饭。幼儿园要求孩子学会自己用勺子吃饭，许多孩子在家可能会自己吃，但有时家长觉得他吃得慢，吃得脏，喜爱动手喂饭，我们盼望从他进幼儿园开头，家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。 三、需要家长协作的几点： 【正确引导孩子适应集体生活】 引导孩子的克制依恋心情，坚持、持之以恒地每天送孩子入园。孩子进

10、幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入园的孩子由于离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。 家长们不必为此担忧，应当帮忙孩子削减对集体生活的恐惊感，你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞得高，飞得远，父母不是把他往身边拉 而是狠心地推他一把。现在就到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是为了让他学会独立生活。所以请你们信任我们教师，我们四位妈妈级的教师会像你们一样尽心地去照看他们、关怀他们。

11、有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，家长心里难过、焦虑，自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。也有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的.躲在窗外偷看。这样对教师的教育工作也有肯定的影响。 各位家长你知道吗，您这样的行为，孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应当以信任的心态，愉悦的心情，快乐的和孩子说再见。 送孩子入园家长最忌讳：1态度不坚决，看到孩子心情反响较大，苦求不停，立即同意孩子停几天再去，这样反反复复会是适应期加长。2依依不舍，家长不愿离去，紧紧拥抱孩子，表情苦痛，其场面甚至有生离死别 家长的不良心情会激活孩子

12、的不良心情，而且会给孩子一个错觉妈妈不会走，妈妈会代我走，从而是的适应期更长（近两周尽量父母接送，不要爷爷奶奶，心里焦虑、 家长在家千万不能用“你不乖，教师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。 应给孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，教师会带你们做嬉戏，和你们玩橡皮泥、折纸，还有好多的小伙伴，鼓舞幼儿高快乐兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧急的心情。我们四位教师会努力使孩子喜爱上幼儿园，以积极鼓舞的正面教育为主。 当幼儿不停的哭泣,请尽量安抚他,让他知道您了解他的感受,而不责备他。当您离开时务必和幼儿告辞,并温顺坚决的告

13、知他,放学会准时接他回家,让他有暖和、安全的感觉。 【生活自理力量的培育 】 幼儿生活自理力量的培育是幼儿园小班工作的重要内容，我们要树立孩子的自信念，让孩子懂得自己的事情自己做。比方如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要留意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容许多，在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。让孩子上幼儿园，主要是为熬炼孩子，我们会努力的教孩子学会穿衣，而不是给孩子穿衣。实际上给孩子穿衣只要1分钟，而教会孩子自己学会穿衣花费的时间和精力要多得多。 孩子有力量来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚开头衣服穿反了，扣子扣错了，只要

14、你能让他坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要由于自己的孩子小，就一味地包办代替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，或许正由于你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要 小班学期家长会发言稿篇三：小班其次学期家长会发言稿 敬重的各位家长： 你们好！ 为了我们小一班全体幼儿得到更好的进展，今日我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教育方面的胜利、缺乏和今后的进展目标。 一、上学期幼儿根本状况总结 上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，

15、经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，详细表现在： 1、大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。 2、大局部幼儿的生活自理力量较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不用心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时留意保持桌面干净，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，早上入园和放学时会主动向教师问“早”，“好”，“再见”等等。 3、喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等根本动作的协调性增加，适应力量、语言理解力量也有着不同程度的提高。每个孩子也都显示出自己的共性。（举

16、例说明）。 固然也有需要提高的方面： 1、说一般话还有待加强，说一般话在上学期我们始终在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与教师能说一般话，而和家长沟通时，根本都是家乡话。 2、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中经常会表现出任性、自私、娇气的一面。 3、局部孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达力量弱等缺乏。 4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。 二、本学期的班级状况 1、幼儿 这个学期我们班转出三位小朋友(外地生),来了5名新小朋友，现在共有35名幼儿，其中男孩19名，女孩16名。

17、 2、教师的分工 我们二位教师分早班，晚班，两个班次，每个班次的人都有明确的分工，每时每刻都有人详细负责看孩子。 三、本学期的保教目标、规划 保教规划： （一）常规方面： 本学期为小班的其次学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为力量等方面都有了提高。那么本学期重在： 1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。 3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 4、与家长协作，依据幼儿的需要建立科学的生活常规，培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理力量。 （二）力量方面： 通过上学期教学的实践与观看，设定的大致目标如下：

18、1、学习观看四周自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 2、鼓舞幼儿学说一般话，情愿在同伴面前大胆用一般话表达。留意培育幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。 3、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。 4、在教给幼儿一些简洁的穿脱衣服、鞋子的方法的根底上，留意在日常生活活动中，赐予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的时机，培育幼儿的生活自理力量。 （三）安康方面 1、常常带着幼儿参与户外活动，接触阳光和空气等自然因素。 2、加强体育熬炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 （四）嬉戏方面 1、开展适合本班幼儿的嬉戏活动，鼓舞幼儿大胆参与自己喜爱的嬉戏，并能遵守嬉戏

19、规章。 2、通过嬉戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言力量、社会性进展都得到提高。 3、坚持区域活动与制造性嬉戏的正常开展，保证幼儿有充分的嬉戏时间。 （五）社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动： 1、学会遵守日常行为标准，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 2、有初步的自我意识，积极参加集体生活和学习，增加独立力量。 3、培育幼儿学会与他人共享。 4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的交往力量。 四、家园联系 家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的进展，幼儿园的

20、许多活动都需要家长们的热心帮忙，常言道：众人捧柴火焰高，在我们开展的活动中经常需要家长的协作，如有的活动需要家长帮忙收集资料带到幼儿园 我们丰富嬉戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧用品；在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参加，查找有关图片资料?只有大家的协作才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的进展。 现在已经有不少小朋友的家长能关注我们的主题活动，为孩子的活动供应相应的支持，如我们本学期在在开展“小小蛋儿把门开”时，家长们都能预备各种各样的蛋制品带来,使我们的活动顺当开展.在第一个主题“亲亲一家人”中 大局部的家长都带了教师需要的材料，如带来的领带、全家福照片等.在此特别感谢

21、大家，盼望家长们能连续支持我们的工作，和孩子一起参加支持我们的活动，供应素材、反应幼儿进展状况，促进幼儿的安康成长。 五、其他的一些工作 1、关于本学期的一些主要工作（拍球、穿衣服竞赛、春游等） 2-3月份开展庆三八节活动。四月份家长开放日活动，还将组织幼儿拍皮球竞赛。幼儿春游活动。五月份进展“五一”劳动节的教育。幼儿穿衣服竞赛。六、七月份开展庆“六一”活动。 2、周五设为共享日 现在的孩子都是独生子女，由于家人的宠爱，孩子心安理得的享受着一切，不会也不原意与人共享，针对这种现象，我们每个周周五设共享日，在这一天，孩子可以从家里带安全性高的玩具，图书，小零食等，最好不要带奶、饮料之类的，让孩子

22、明白，自己的东西应当与小伙伴一起共享，在教师的鼓舞和孩子的感谢中，体验共享带来的欢乐，孩子养成了共享的习惯，不仅受益于孩子一生，我们做家长的也受益，愿意与他人共享的孩子，必定有爱心，长大了也会孝敬老人，善待他人。 六、友情提示 幼儿园的工作是很繁琐细小的，许多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的协作，我们我们才能更好地开展班级工作。所以我盼望家长能协作做好以下几点： 1、早上入园时请家长检查幼儿的口袋，不要让孩子带有危急的东西以及其他的玩具（除教师特殊要求外）到幼儿园来。 2、只要孩子不生病，坚持让幼儿每天来园，不要由于下雨或有人管就不来了。 3、常常留意给孩子剪指甲，指甲长了 简单藏细菌

23、，也避开幼儿一起玩和嬉戏时划伤别的小朋友。 4、要求家长必需接送到位，早上请将孩子送到门口，交给本班教师，下午按时来接。 5、给孩子喝的药请写好孩子的姓名、药量，以防服错错。特殊是来晚的幼儿，我们已在外面活动，有的家长就将药随便放在教师的桌上。 6、保持全都，不迁就孩子。我们发觉，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子消失不良状况，是我园孩子生病的顶峰期。许多时候是由于孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持全都。 在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好

24、的完成，可是在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。 另外家长和我们教师对孩子的教育要求要全都，家庭成员之间对孩子的要求也要全都。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要全都。 如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不全都的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的共性。 7、若有一些先天性疾病的幼儿，请家长告知我们教师，以防万一发病时，我们有所预备。 8、家长电话若有更改请准时告知教师，以便准时联系。 我们的工作，就是教育孩子，转变班里的每一个孩子。回首上一学期的工作，有胜利的喜悦，也有片段的失落：有快乐地回忆，也有悲伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和缺乏，感谢家长们始终对我们宽容的支持、豁达的帮忙以及尽心的呵护，盼望家长们一如既往的帮忙、理解、支持我们的工作。 最终再次感谢大家的参加，假如有缺乏的地方请大家直言，赐予批判指正，我们肯定会努力改良。用我们的真心和爱心，换取你们家长的放心和安心。孩子的教育是我们一生的事业也是你们一生的祈盼，就让我们携起手来共同探讨一起进步吧！ 接下来请家长依据幼儿园或班级工作，提出您的珍贵建议和意见。