小班健康领域教案《我会叠衣服》.docx

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1、 小班健康领域教案我会叠衣服_小班春节健康领域教案 这篇幼儿园小班安康教案范文：我会叠衣服是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 一、内容与要求1、帮忙幼儿初步把握叠衣服的技巧,养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。2、帮忙幼儿自己的事情自己做。二、材料供应活动前预备两组衣服(一组未叠、一组叠整齐)三、过程与指导1、出示预备好的两组衣服,引导幼儿观看、比拟:你喜爱哪个组的衣服?为什么?2、教师通过念儿歌,教幼儿叠衣服。一只袖子叠过来,又一只袖子叠过来,最终向你鞠个躬,一、二、三,叠好了。幼儿边念儿歌边用形体动作表示。3、幼儿练习叠衣服技巧嬉戏“我来帮你,衣服娃娃”,每为幼儿拿件未

2、叠的衣服。幼儿边念儿歌边叠衣服,教师指导力量较弱的幼儿。幼儿相互合作4、将叠好的衣服放到桌子上,学说:我叠的衣服真整齐,我会叠衣服了。中班社会活动教案我会叠衣服 幼儿园中班社会教案：我会叠衣服 活动目标： 1、培育幼儿学会自己的事情自己做，增加幼儿的劳动观念。2、引导幼儿学会相互帮忙。 活动预备： 1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。 活动过程： 1、出示第一组图，教师依据图意讲故事。图上两个小朋友在干什么？你喜爱哪个小朋友？你为什么喜爱第一个小朋友而不喜爱其次个小朋友？2、出示其次组土图，教师依据图意讲故事。其次个小朋友为什么哭呢？我们小朋友早上来园应

3、当怎么做呢？我们都来教他，帮忙他好吗？3、请一幼儿上来示范叠衣服。4、教师讲解，教幼儿正确的叠衣方法。5、开展大帮小活动，使幼儿学会相互帮忙。小班的弟弟、妹妹都很小，不会叠衣服，我们应当怎么办呢？我们都学会了叠衣服，去帮忙他们吧。 活动延长： 常常带着幼儿到小班帮忙他们叠衣服。幼儿园小班安康活动教案叠衣服 活动目标： 1.培育幼儿的动手力量，学会自己的事情自己做，增加幼儿的劳动观念。 2.引导幼儿学会相互帮忙。 活动预备： 1.幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。 2.幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。 3.纸衣服 卡片若干 活动过程： 1.出示第一组图，请幼儿观看他们在干嘛。 图上两个小朋友在

4、干什么? 你喜爱哪个小朋友? 你为什么喜爱第一个小朋友而不喜爱其次个小朋友? 2.出示其次组图，也请幼儿观看。 图上其次个小朋友为什么哭呢?(教案出自：)为什么找不着衣服?我们小朋友睡觉时应当怎么做呢?我们都来教他，帮忙他好吗? 3.请一幼儿上来示范叠衣服。 4.教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。 5.为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。 6.指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服，带着幼儿学习叠衣服。 7.个别指导 。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服做早操，孩子们边念边做都觉得很好玩，不知不觉就把衣服叠好了 8

5、.评价。将叠的好的幼儿的作品展现给大家，并表扬鼓舞。 9.总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要相互帮忙。 活动延长： 在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服 中班安康儿歌教案详案及教学反思我会叠衣服 设计背景 有不会叠衣服，乱放衣物。 活动目标 1.学习自己的事情自己做，增加幼儿劳动观念。 2.学习正确的叠衣服的方法。 3.探究、发觉生活中的多样性及特征。 4.培育幼儿的观看力和动手操作力量。 5.初步了解安康的小常识。 重点难点 重点：学会叠衣服 难点：学会自己的事情自己做。 活动预备 1. 挂图两幅(一幅一名幼儿晨间熬炼后把外衣脱下，整齐叠好放入橱柜;另一名幼儿则顺手将衣服扔进橱柜，

6、二幅放学了，爸爸妈妈来接小朋友，第一位小朋友很快就找到了衣服高快乐兴回家了，而其次位小朋友由于衣服乱扔，找不着衣服急哭了)。 2. 幼儿用书 活动过程 一、 开头局部 谈话活动：我的小手会干什么? -组织幼儿争论手会做哪些事? -你用勤劳的小手做过哪些事? 二、 绽开局部 1. 观看第一幅挂图，并争论:哪个幼儿做的好?从而明白自己的事自己做。 两个小朋友分别在干什么?你喜爱哪一个小朋友?为什么/ 2. 观看其次幅挂图，明白养成自己的事自己做的好习惯，(本文.中班社会公开课教案我会叠衣服 活动目的： 1、培育幼儿学会自己的事情自己做，增加幼儿的劳动观念。2、引导幼儿学会相互帮忙。 活动预备： 1

7、、幼儿叠衣服、扔衣服、穿衣图、找衣图片各一张；2、幼儿平常备用的衣服，每人一件。 活动过程： 1、情景创设：教师：小朋友们，今日我们来学习一个很有意义的事情好吗。在上课之前，教师先给大家讲一个小故事好吗？好的。有一次，幼儿园演节目，很多小朋友都早早的穿着美丽的衣服来看节目了，但是小叮咚很晚很晚才来，而且穿的衣服皱皱巴巴的，很难看，大家都不情愿和他坐在一起。你们知道这是为什么吗？（引导幼儿踊跃发言，说出自己的看法）2、启发思索：教师：好吧，那就让我们来看这几张图片吧（将四张图片按挨次贴在黑板上）。看看，这就是我说的那个小叮咚。请大家认真观看，然后说说他为什么来晚了？为什么穿的衣服皱皱巴巴的好吗。

8、（幼儿观看图片）教师：好的，谁先来说？好，我们先请阿利亚小朋友来说一说，大家欢送（鼓掌）。嗯，说得很好，由于小叮咚的衣服找不到了，所以他来得很晚。还有谁想说一说呢？（观看幼儿，留意激发幼儿回答下列问题的兴趣）好，下面请阿迪力江小朋友说一说是怎么回事。嗯，说的特别好，由于小叮咚不会叠衣服，都把衣服弄得皱皱巴巴的了。看看这张图是不是这样啊。好的，还有谁想说一说呢？哦！教师看到李晓明小朋友举手了，好的，请你来说一说。大家说，李晓明小朋友说的对不对呀？对，说的特别对，由于小叮咚平常乱扔衣服，不把衣服叠整齐放好，所以在等他要穿的时候就找不到了。看看这张图，他正忙着到时找衣服呢。那么请小朋友们想一想，我们

9、能不能像小叮咚一样呢？对，不能。由于我们已经是幼儿园中班的小朋友了。那我们应当怎样做呢？对，说得真好，应当学会自己叠衣服。下面就让我们大家一起来学习叠衣服好吗，请小朋友们把衣服拿出来，放在桌子上，教师和你们一起叠衣服。3、动手操作：（教师演示叠衣服的方法，幼儿学着做。教师一边演示、一边教儿歌：我会叠衣服，幼儿跟着学）教师：我是幼儿园的小朋友，我会叠衣服。叠完柚子跌衣领，摆放整齐不乱丢。穿上美丽的新衣服，我们真快乐。4、课堂评价：教师：好的，现在大家都把自己的衣服叠好了，让教师看一看那位小朋友叠得最整齐。（巡察观看，留意每个幼儿的表情。特殊是动手力量相对偏弱的幼儿，教师要准时赐予鼓舞）嗯，很好，

10、大家叠的都特别好，特殊是阿利亚小朋友和张娟娟小朋友，他们叠的又整齐又美丽。今日，我们都学会了叠衣服，真快乐啊。让我们为自己的双手庆祝一下好吗，大家欢送。（教师和幼儿一起鼓掌）小班安康儿歌教案及教学反思我会叠毛巾 活动目标： 1、通过活动培育幼儿的动手力量，提高生活自理力量。 2、帮忙幼儿形成良好的生活常规和自我效劳为一体的安康生活，让孩子从小养成自己动手的良好习惯。 3、感受集体活动带来的乐趣。 4、进展幼儿的动手力量。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 活动重点难点： 活动重点：使幼儿了解叠毛巾的方法。 活动难点：让幼儿学会自己叠毛巾。 活动预备： 毛巾、奖状、教学ppT 活动过程： 一：播放ppT导入活动。 1、观看ppt导入： p1桌子上有一堆凌乱的毛巾，我们应当怎么办呀?(整理) p2看看是哪些小朋友来帮助整理了? p3先将毛巾边对边对折， p4再将毛巾角对角对折。 p5四块小方块叠在一起像什么? p6叠好之后请举手! 2、教师边念儿歌 小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好! 边示范叠一次。 3、介绍叠毛巾规章：竞赛分6组进展，每组幼儿4块毛巾，每块毛巾要求对折两次，叠成一个小方块，然后4个小方块角对角叠整齐，.