小班元旦教案《庆元旦迎新年》.docx

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1、 小班元旦教案庆元旦，迎新年小班元旦教案庆元旦，迎新年1 活动目标： 1、感受迎新年的开心气氛，知道自己马上长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。 2、通过亲子嬉戏，感受温馨的亲情。 3、展现幼儿的力量，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动形式： 击鼓传花 活动过程： 一、开场： 1、幼儿一起致新年贺词： 祝爸爸妈妈身体安康;祝教师阿姨工作顺当;祝小朋友快欢乐乐;祝大家新年欢乐!过年啦.(教师拉喜炮) 2、大家齐唱新年好 二、主题活动： 以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展现或者是与父母共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮完毕后幼儿表演一个集体节

2、目，家园一个亲子嬉戏，嬉戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓舞。 (一)、第一轮击鼓传花 1、幼儿集体节目儿歌联说、新年、小动物真得意、幼儿园象我家 2、亲子嬉戏：魔毯 嬉戏预备：报纸 嬉戏规章：分两组进展，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。 (二)、其次轮击鼓传花 1、幼儿集体节目，情境剧小兔乖乖 2、亲子嬉戏：谁的力气大(家长吹气球竞赛) 嬉戏预备：气球 嬉戏规章：分两组进展，每组6人。(教案.出自.屈,老“师)每位家长拿一个气球，嬉戏开头后先将气球吹暴获胜。 (三)、第三轮击鼓传花 1、幼儿集体节目歌曲大联唱、

3、小小蛋儿把门开、小花狗、办家家 2、亲子嬉戏：袋鼠妈妈 嬉戏预备：毛绒玩具 嬉戏规章：分两组进展，给组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩先回到起点的家庭获胜。 三、活动完毕： 园领导为幼儿分发新年礼物。 小班元旦教案庆元旦，迎新年2 活动目标： 1让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情；充分感受节日的欢乐。 3让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己； 4让家长积极参与，为孩子们做典范。 5知道节日时人们主要的庆祝活动。 6情愿积极参与活动，感受节日的

4、欢乐。 活动对象：小班全体幼儿 活动时间：20xx年12月31日上午 活动预备： 1布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2每名幼儿预备一句祝愿的话。 3幼儿预备好自己喜爱吃的”食物（34样） 4磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程： 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 教师：“小朋友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美？”幼儿：“快过年了！” 教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么准备？”幼儿自由答复。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通） 二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。 1请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3幼儿对自己的好朋友说一句祝愿的话。 4各班孩子共享食物。 教学反思： 元旦马上到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特进行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起，使幼儿熟悉到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事，感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。 【小班元旦教案庆元旦，迎新年】