小班安全教育开学第一课教案.doc

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1、 小班安全教育开学第一课教案【5篇】 活动目标： 1、通过观看情景表演表演以及图中的行为作出简洁的评价，并说出自己的理由。 2、了解进餐过程中的安全留意事项。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、餐车，盛着热饭和热菜的汤锅。 2、人手一份早餐。 3、图片。 活动过程： 1、谈话导入活动。 教师：(1)现在是早晨，所以我们现在是要吃早餐、午餐还是午点？ 幼儿：吃早餐。 教师：(2)小朋友们喜爱在幼儿园里吃早餐吗？在幼儿园吃早餐和在家里吃早餐有什么不一样呢？ 幼儿：家里没有这么多的小朋友一起吃早餐，幼

2、儿园一起吃早餐的小朋友许多，也很快乐。 教师：(3)在幼儿园里吃饭要留意些什么呢？（幼儿自由叙述自己知道的留意事项） 幼儿：吃饭要渐渐吃，不能说话，一说话就会噎着了。 幼儿：假如饭菜很烫就吹一次再吃。 幼儿：吃自己碗里的，不能吃别人碗里的。 幼儿：端饭走路要渐渐走，否则会摔倒。 （4）师小结。 2、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全留意事项。（教师设置情景，进展示范表演） （1）教育引导幼儿观看、理解情境1洗洁净的手不能再去摸别的东西。 （2）教师引导幼儿观看、理解情境2远离热的汤锅。 （3）教师引导幼儿观看、理解情境3吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。 3、观看教学图片，对图片中的行为进展

3、推断，进一步稳固进餐的安全学问。 教师：(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么？（师幼互动） （2）你知道吃饭的时候还要留意些什么吗？什么事会发生危急，是不能做的？（师幼互动） 4、组织幼儿吃早餐，鼓舞幼儿应用所获得的安全学问。 教师：教师给小朋友预备了好吃的早餐，比一比看哪一个小朋友在吃早餐时最懂得留意安全。 小班安全教育开学第一课教案 篇二 活动目的： 通过本次主题班会，学习安全学问，把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量。 活动过程： 一、班长：同学们，你们好！时时到处留意安全主题班会现在开头。我们是21世纪的仆人，是祖国的将来

4、、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在教师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品踢球 二、小品表演。 三、班长小结：是啊！这多危急啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜！交通安全，我们可得随时留意。在学校里，我们应当怎样留意安全呢？ 四、下面我们来进展选择题竞赛： 1、下课了，不能干什么：打球。追逐打闹。跳绳。 2、哪些东西不准带进校门：.皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3、哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙

5、、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。 4、上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。 五、师：同学们都很聪慧，那就盼望同学们在学校能自觉遵守安全规章。但是当我们单独在家的时候，安全学问也不能少，请看家庭AB剧 六、小品表演 七、班长：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？假如状况发生在你身上你会怎样做呢？（小组争论后，指名汇报） 八、小结：单独在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清状况，刚刚剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌叔叔被抓去了，真令人快乐，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。但放鞭炮，也要留意安全。 小班安全第一课教案 篇三 设计意图： 为了唤起幼儿的相关阅历，引起幼儿的

6、情感共鸣，我打算采纳看图叙述的方式，从幼儿的实际生活情境动身，供应多样化的危急场景画面，引导幼儿观看并体验什么可为，什么不行为，为什么不行为，可以怎样为等，帮忙幼儿树立防范意识、提高自我爱护的力量。 目标： 1、认真观看画面，自主发觉路上的危急因素。 2、争论自我爱护的方法，增加自我爱护的意识。 预备： 1、教师和家长平常留意引导幼儿观看路上的安全问题，使幼儿积存相关阅历。 2、事先与幼儿园四周路段的交警取得联系。 3、多媒体课件或图片。 画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。 画面二：坐公交车。包含以下几个小画面： （1）上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。 （2）有序排队上车。

7、（3）两只小兔抢座位，相互拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手嬉戏。 （4）安全乘车。 画面三：过公路和十字路口。 （1）小兔边过公路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。 （2）小兔离开队伍单独跑开了。 （3）小兔被生疏人的气球引诱而去。 （4）小兔闯红灯。 （5）小兔不走斑马线。 （6）小兔排着整齐的队伍，根据交通规章、在交警和兔妈妈的帮忙下穿过十字路口。 画面四：和兔奶奶欢乐相聚。 4、创设公交车站、公交车、十字路口等情景。 过程： 一、进入情景（点击画面一，引导幼儿观看画面。）(1)兔奶奶怎么样了？你是怎么看出来的7(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很

8、担忧，预备去探望兔奶奶。它们是怎么去的呢？ 二、观看画面，沟通争论(一)引导幼儿观看画面二坐公交车。 1、幼儿观看小画面(1)。 （1）公交车来了，小兔们是怎样上车的？ （2）有一只小兔怎么样了？它怎么会跌倒的？ （3）它倒在什么地方？假如车子开动。它会怎么样？ （4）这样上车危急不危急？应当怎么做？ 2、结合小画面(2)小结。 3、幼儿观看小画面(3)。一(1)这两只小兔在干什么？要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样？做得对吗？ （2）这只小兔把手和头伸到哪里去了？这么做有什么危急？应当怎么样？ （3）这两只站着的小兔在于什么？它们这样做有什么危急？假如车上没有座位，要怎么样才安全

9、？ 4、结合小画面(4)小结。 （二）引导幼儿观看画面三过公路和十字路口。 1、幼儿观看小画面(1)。 （1）下车以后，小兔们走在宽广的公路上。这只小兔在干什么？ （2）它有危急吗？为什么？ （3）它这样做对不对？为什么？ 2、幼儿观看小画面(2)。 这只小兔走在队伍里了吗？它离开队伍单独跑开会有什么危急？ 3、幼儿观看小画面(3)。 （1）这个叔叔手里拿着什么？他会对小兔说些什么？ （2）小兔怎么样了？它跟这个叔叔走可以吗？为什么不行以？应当怎么做？ 4、幼儿观看小画面(4)。 （1）这只小兔在干什么？ （2）这个时候可以过十字路口吗？为什么不行以？什么状况下可以？ 5、幼儿观看小画面(5)

10、。 （1）这只小兔也在过公路，但它走在什么地方？ （2）过公路应当走哪里？ 6、幼儿观看小画面(6)，教师结合画面引导幼儿小结。 （三）引导幼儿观看画面四和兔奶奶欢乐相聚。 1、这是什么地方？你是怎么看出来的？ 2-小结：小兔在妈妈的带着下和交警叔叔的帮忙下知道了在路上应当怎么做，最终它们安全到达了奶奶家。奶奶很快乐。 三、仿照嬉戏：去兔奶奶家l现在教师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走公路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。 2、幼儿仿照嬉戏20遍，教师准时发觉问题并结合模拟情景赐予指导。 延长活动： 建议家长在日常生活中随时引导幼儿观看路上潜在的危急因素，提示幼儿留

11、意安全，丰富相关阅历，提高幼儿自我爱护力量。 开学第一课幼儿园小班安全教育教案 篇四 活动设计背景 本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼儿学会爱护自己，设计了这节课。 活动目标 1、引导幼儿学会避开受伤。 2、培育幼儿相互关怀、相互帮忙的好品质。 教学重点、难点 重点：让幼儿学会避开受伤。 难点：学习简洁的自救方法。 活动预备 受伤的事例图片 活动过程 1、启发幼儿结合生活阅历，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的状况 教师：小朋友你们有没有不当心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？ 2、教师引导幼儿通过争论的方法了解应当怎样避开受伤 （1）教师鼓舞幼儿

12、争论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不当心受伤，那我们平常应当怎样做才能避开受伤呢？（教师供应时间给幼儿结伴争论，同时深入到幼儿的争论当中，听听幼儿们说的有关状况是怎样的。） （2）教师用提问的方式帮忙幼儿稳固记住平常生活中应记住的问题： 中午教师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？ 能不能在教室里面跑跳呢？ 在平常能不能乱跑？ 玩耍得很过分呢？ 妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？ 能不能玩火？ 能不能玩尖利的东西？ 3、教师向幼儿简洁介绍受伤后自救的方法 （1）教师引导幼儿争论：假如大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？ （2）教师总结：假如烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，

13、然后立刻请大人帮助等。 4、总结评价，完毕活动。 小班安全教育开学第一课教案 篇五 活动目标： 让孩子提高爱护意识。 活动预备：手偶一支 活动过程： 1、利用手偶为幼儿叙述“在公共场所与大人走散”的故事。 2、让幼儿帮忙小仆人公想方法找到爸爸妈妈。 3、为幼儿讲出正确的解决方法。 （1）不要惊慌，也不要哭泣，站在原地等一会儿，或许爸爸妈妈会来这里找你呢！ （2）假如等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告知他们你和家人走散了，请他们帮助用播送查找。 （3）不要漫无目的的在商场内乱跑，更不要任凭找一个人就告知他，你的爸爸妈妈不见了。 （4）不要离开商场，更不要跟生疏人走，由于他可能是骗

14、子。 （5）要乖乖地听商场工作人员的话，站在他们身边，一起急躁地等待爸爸妈妈来找你。 活动完毕： 小朋友一起探讨。 附参考资料： 走散了怎么办？其实家长们完全可以在问题消失之前先打好预防针， 1、教孩子记住爸爸妈妈的姓名。与家里的电话或手机，这样就算走算，孩子不会打电话。也可以通过其他人通知，（给孩子配手机是不现实的，不管家里有没有钱） 2、教孩子假如走散，就站在原地不要乱走，由于爸爸妈妈发觉走散时肯定会按原路找一遍，这是本能，假如当孩子意识到不见了爸爸妈妈，他确定会很慌，会哭。.。哭也不是件坏事，呵呵。.。孩子哭能引起留意，特殊是心急的父母此时会对孩子的哭声很敏感，固然也会引起其它行人的留意

15、或一些不法份子， 3、教孩子不熟悉的人不要跟对方走，除非是警察，（固然要先让孩子知道什么是警察，呵呵） 4、教孩子不熟悉的人给的东西不能吃，虽然孩子都贪吃，但这点完全可以在家长平日里讲故事时吓吓他，让他意识乱吃东西后的后果，,，嘿嘿。这故事书嘛就渐渐找了。.。现在幼儿教育书许多妈妈该告知孩子的话：在超市里和大人走散该怎么办呢？ 1、不要可怕，也不要慌张，并且不能离开超市。 2、不要处处乱走。你应当待在原来的地方急躁地等待，可能爸爸妈妈就在四周的地方找你呢。 3、请旁边的售货员阿姨帮你找到播送室，告知阿姨，你和爸爸妈妈走散了，请他们帮你找爸爸妈妈。说清晰自己和爸爸妈妈的姓名。乖乖地和售货员阿姨一起等待爸爸妈妈来找你，不要哭，也不要闹。找到了爸爸妈妈，要向阿姨说声感谢。