小班体育活动教案《小鸭捉鱼》.docx

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1、 小班体育活动教案小鸭捉鱼_小班体育活动教案大全 活动目标： 1、通过涂色、捉鱼等活动，复习5以内的加减法。 2、激发幼儿学计算的兴趣，培育幼儿的活动力量。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 活动预备： 1、用大积木围成的小鱼塘两个。 2、幼儿每人一张涂色的练习纸、一把剪刀、一张长方形纸、一盒蜡笔、浆糊少许。 活动过程： 1、接的快嬉戏(复习5的组成) 教师：我说1，你说几? 幼儿：我说4。 众幼儿：对!对!对!1和4加起来是5,5可以分成1和4。 2、涂色制作练习(复习5以内加减法) (给幼儿每人发一张涂

2、色的练习纸) 教师：图中藏着什么呢?只要仔细算出每道题的得数，再把得数是5的地方图上你喜爱的颜色就知道了。 (幼儿图色，教师巡回指导) 3、捉鱼嬉戏(应用5以内加减法运算) 全体幼儿头戴自制小鱼头饰扮小鱼，教师扮渔翁，小鱼在大池塘里边游边唱：很多小鱼游来了，游来了，游来了 渔翁：我有两个小鱼塘，可是里面一条鱼也没有，我去捉几条小鱼放在我的两个鱼塘里吧! (小鱼游，渔翁捉。每次捉5条鱼分放在两个小鱼塘里，让幼儿说出渔翁在1号鱼塘里放了几条小鱼，2号鱼塘里放了几条小鱼，一共捉了几条小鱼。或者说渔翁一共捉了几条小鱼，在1号鱼塘里放了几条小鱼，剩下的放在2号鱼塘里。教案来.自:没被渔翁捉到的小鱼回到座

3、位上，口头排出5的加减法算式题。渔翁检查后，让算得又快又对的幼儿扮渔翁，在欢乐的渔翁捉鱼嬉戏中反复练习5以内加减法) 嬉戏完毕，小鱼头饰送给幼儿，幼儿带回家。 小班体育活动教案小鸭子真欢乐 【设计意图】 前几天，我走在路上，发觉路旁的大树上，悬挂好多宣传卖房子标语条幅，时间长了有好多已经掉下来，没有悬挂使用的价值，我就拿来简洁拼接，做成了一块一块的长方形布。 【活动目标】 1、小朋友，跑、跳、钻等运动中提高身体的灵敏性和动作性的协调性。2、体验家共同运动的乐趣和欢乐。 【活动预备】 长约5米，宽3米长方形的布、磁带 【活动过程】 一、开头局部1、幼儿坐在布围成的鸭圈中，听到音乐小鸭子捉鱼起身，

4、仿照小鸭子进场。2、幼儿伴随儿歌做动作小小鸭子，嘎嘎嘎游在水里把船划，把船划，又捉鱼来，又捉虾，又捉虾，团结友爱，顶呱呱。二、根本局部1、练习根本动作师：这么多的小鸭子要随妈妈去捉小鱼，路上会遇到一些危急，你们要当心，留意啊。（1）过渠沟练习跳，布折成宽窄不同的长条，让幼儿练习双脚跳，单脚跳，跨跳。（2）躲浪头练习低头钻跑。师：小沟里，大风卷起了浪头，孩子们，我们一起钻过去吧，教师抖动布，幼儿看准飘起或落下的速度和距离，从”浪头”下躲窜过。（3）响雷了，下雨了练习钻爬。师：听打雷了。就要下雨了，幼儿钻入布下仿照躲避雷雨。2、练习滚动师：小鸭子在沟里是怎么捉到小鱼的呢？（1）幼儿在地上或布上练习

5、滚动的不同方法。（2）师总结后选择一种方法，让幼儿按挨次边布的一端，滚到另一端。三、完毕局部放松动作师：时间过得真快呀，天快要黑下来，我们赶快回家，小朋友站在布的两边，轻轻摇摆布游出活动场地。幼儿园小班体育活动教案猫捉老鼠 目标： 1. 喜爱参与体育活动，情愿与同伴抱一抱。2. 练习在大小不同的报纸上平衡站立。 预备： 1.废旧报纸。2.自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容（走、跑、蹲走）。 过程： 1. 师幼共同做热身运动：根本动作练习。以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。（1） 小花猫吃过饭，和妈妈一起去漫步。（曲一：走）（2） 突然，观察一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠观察了花猫，抓紧跑，老

6、鼠在前面跑，小花猫在后面追。（曲二：跑）悄地在草丛四周认真查找。（曲三：蹲走）最终把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞动）2. 激发幼儿拥抱，导入主题。（1）小花猫把老鼠逮住了，心里快乐吗？小朋友当你心里很快乐、很欢乐的时候，你会怎样？（笑、跳、抱等）请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下！（幼儿自由找朋友相互拥抱）本环节，教师适时关注不爱沟通的孩子，准时伸出双臂给孩子一个 爱的拥抱！（2）启发提问：孩子们，和好朋友拥抱感觉怎样？（很好、欢乐、快乐、快乐等）（3）听音乐：小朋友，我们来听听音乐，音乐停顿时找一个小朋友拥抱在一起。（提示幼儿留意安全，避开碰撞。）3. 组织幼儿利用废旧报纸玩欢乐拥抱的嬉戏

7、。（1）请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必需踩在报纸上。（2）请幼儿听音乐做猫捉老鼠的嬉戏，报纸是小老鼠的家。教师扮演猫，小朋友扮演小老鼠，小老鼠依据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停顿，猫捉老鼠，小老鼠抓紧跑回家，两人拥抱在一起，双脚必需站在报纸上。（3）削减报纸数量，增加嬉戏难度。师：有些小老鼠的家被猫发觉了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培育幼儿互帮互助，增加好朋友之间的情感。抽掉一局部报纸，要求小老鼠在音乐停顿时找到家，并和其他伙伴（增加到34人）拥抱在一起，双脚必需站在报纸上。（4）依据幼儿的进展需要再次增加难度。嬉戏完毕，提示幼

8、儿把报纸整理好放回原处。培育幼儿自理独立的好习惯。4. 完毕：（1）和好朋友拥抱在一起真欢乐！除了和好朋友拥抱，还可以和谁拥抱？（爸爸、妈妈、教师等）（2）今日来了这么多的教师，她们也想得到孩子们欢乐的拥抱！（激发幼儿大胆的拥抱教师，增加幼儿的自信念。）（3）小朋友，教师也想得到你们欢乐的拥抱（自己和孩子们抱抱），拥抱教师欢乐吗？围在一起做一个手势鼓舞自己，完毕。小班体育活动教案及反思小青蛙捉害虫 活动目标： 1、练习双脚向前行进跳。2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调力量。3、体验一起嬉戏的乐趣。活动预备：自制荷叶若干（上面贴有脚印），小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片。活动过程：一、开头局

9、部教师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。师：宝宝们，今日天气真好，我们先来活动活动身体。教师边念儿歌边带着幼儿做操：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，每天熬炼身体好。二、根本局部1、师：我们小青蛙有一个跳的本事，你们先给妈妈看看。（幼儿自由练习跳）2、教师示范双脚行进向前跳。（要求双脚说：下雨了，怎么办呢？（一起想方法）撑着荷叶伞回家吧！活动反思:这是一个体育嬉戏活动，活动的目的是使幼儿学习、把握青蛙跳的姿态，进展幼儿的跳动力量，并在嬉戏中体验欢乐。小班幼儿对仿照动物比拟感兴趣，幼儿一般仿照的都是小白兔、大老虎等，仿照小

10、青蛙对幼儿来说比拟新奇，可以充分的调动幼儿的兴趣，在选材方面比拟适合小班幼儿年龄进展特点。活动前我预备了大荷叶和害虫。在预备局部，我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带着宝宝做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。预备活动是为内容效劳的，我设计的预备环节与内容全都，这是比拟好的；但也有缺乏之处，青蛙喜爱蹲跳，假如加上了蹲跳动作，预备活动可以更好。根本过程我主要设计了小青蛙练本事，我先带着幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进展动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告知青蛙宝宝最大的本事是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的特别仔细

11、，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿态做的不到位，我对个别幼儿进展指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛到达了*。整个活动比拟符合孩子们的身心特点，进展了孩子的协调力量，齐心合力毁灭害虫的团结协作的精神。通过这次体育活动，孩子们感受到了欢乐，在欢乐中学到了学问，熬炼了身体，把握了技能。本节课始终贯穿于嬉戏中，使活动生活化，便于孩子承受，避开了枯燥乏味，把体育活动变成了孩子们喜爱的活动。缺乏：1、过平衡桥时教师没有示范，幼儿比拟三随便。2、语言不够童趣化。3、害虫贴的太高了，幼儿很难捉到，应当降低高度。小班体育课教案小鸭子捉鲤鱼 【活动目标】 1、引导幼儿走斜

12、坡，进展幼儿的平衡力量。 2、引导幼儿爱护环境卫生、喜爱劳动。 【活动预备】 1、木制斜坡4条。 2、塑料筛3只;鸭子头饰于幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。 【活动过程】 一、带队入场，进展热身运动： 师：鸭宝宝们，吃饭的时间到了，跟着妈妈一起去捉鱼吧(带着幼儿以鸭子走路的形式入场，引导幼儿自己选择一个点点站好) 师：鸭宝宝们，今日我们要去池塘里捉鱼吃，池塘里的水有点凉，我们先来做个热身运动吧(播放音乐，进展热身运动) 教师带着幼儿跟着音乐的变化做仿照律动：(.教案出自：.教案网)小鸭子捉鱼(弯弯腰、点点头)、小鸭子蹲一蹲、小鸭子扑水(跳一跳)。

13、 二、根底环节： (一)自由练习走斜坡 师：鸭宝宝们，我们一起去捉鱼吧，咦?这里怎么有四个斜坡呢? 我们先来试着走一走吧。(引导幼儿走斜坡) 师：鸭宝宝们，在走斜坡时要当心哦。请走完斜坡的鸭宝宝站在斜坡旁边，爱护好斜坡上的鸭宝宝。 (二)探究如何走斜坡，把握走斜坡的要领。 师：鸭宝宝们刚刚都走了走斜坡，你是怎么走斜坡的呢?手怎么放的?身体是怎么动的?(请个别幼儿叙述并示范) 师：我们走上斜坡时你的身体是往前的还是往后的呢?走下斜坡时身体是往前还是往后的呢?请鸭宝宝们再来试着走一走，走完后告知鸭妈妈你的身体什么时候往前，什么时候往后的(请幼儿再次进展走斜坡) (三)强调动作要领，再次集体练习。

14、师：鸭宝宝们又走了一次斜坡，你的手是怎样放的，身体什么时候往前什么时候往后呢?(请个别幼儿叙述并做示范) 师：现在我们知道了，走斜坡时两只手要伸平，上斜坡时身体向前弯一点点，下斜坡时身体向后仰一点点，现在请鸭宝宝们看着 鸭妈妈来走一走斜坡(教师进展示范) 师：现在请鸭宝宝们也来用正确的动作来走一走斜坡吧。 (四)进展嬉戏小鸭子捉鲤鱼 (1)教师交代嬉戏的名称及玩法。 师：鸭宝宝们接下来我们就要去捉鱼了，在捉鱼前要请鸭宝宝站在这条动身的线上，小鸭捉鱼回来时要从从斜坡的两边跑回来，把小鱼放在筛子里。 师：上下斜坡时要留意身体的前后，两手要伸平。 (2)幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进展嬉

15、戏：小鸭捉鱼。 教师指导：鼓舞幼儿英勇走过斜坡，并站在斜坡旁进展爱护。准时订正幼儿走斜坡时的动作。 (3)嬉戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发觉没有鱼了，只有许多其它的东西(垃圾)，师：鸭宝宝们，池塘里还有鱼吗，都是些什么东西呢? 师：有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢?怎样才使池塘变洁净?(启发幼儿答复。初步让幼儿知道要爱护环境卫生和喜爱劳动。) 师：那接下来请鸭宝宝们帮助整理垃圾，把池塘的垃圾都捡洁净吧。 (教师一旁指导，留意掌握幼儿上下斜坡的速度，提示幼儿留意上斜坡时身体稍向前倾。) 师：鸭宝宝们请把垃圾丢在这个垃圾桶里，然后坐下来休息休息。 三、完毕活动： 师：今日我们捉到了这么多的鱼，还把池塘清扫洁净了，鸭宝宝真厉害，我们来表扬表扬自己。 师：鸭宝宝今日捉了这么多的鱼，一只小鸭子搬确定是搬不动的，那应当怎么办呢?(请发幼儿能够合作搬) 师：鸭宝宝真聪慧，原来可以几个人一起搬，那我们休息了一会儿就来一起把鱼搬回去，把垃圾搬到垃圾场去，好吗? 鸭妈妈带着小鸭子听着音乐抬着小鱼回。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班体育活动教案小鸭捉鱼”一文，盼望“小班体育活动教案小鸭捉鱼”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班优秀体育活动教案专题！