小班学期安全教育工作总结.docx

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1、 小班学期安全教育工作总结 关爱孩子的身心进展、关爱孩子的生命安全是我们每一个教师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个微小处表达这一念，还将安全学问等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全学问的了解。现将一学期班级安全工作状况总结如下。 一、确立幼儿自我爱护力量的培育目标 安全教育是渗透在一日活动中的，我们平常也经常会随机对幼进展一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以进展相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的爱护和身心的爱护

2、，在家庭中我们侧重幼儿身体爱护和一些抢救小常识，在社会中则是一些生活安全常识及紧急状况逃命的技能等。我们紧紧围绕目标进展培育，确保了目标的顺当完成。 二、强化对幼儿的安全教育，提高幼儿自我爱护的意识，针对幼儿年龄特点。 在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学规划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼儿喜爱的形式，让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设良好的心理环境，以民主、公平的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任

3、感。 三、培育幼儿良好的生活习惯，促进自我爱护力量的进展 良好的生活习惯与自我爱护教育是严密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能爱护身体，鞋带系得坚固可避开跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤，吃鱼把鱼刺挑洁净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。我们平常特别留意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我爱护的作用。 四、通过生活和嬉戏，学习和稳固一些自我爱护的方法与技能，为了教育幼儿“不玩尖利的东西”。 我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿争论“手指为什么会划破

4、？手受伤了会给我们的生活带来哪些不便利？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、嬉戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿根本上到达教育目标。又如、为了教育幼儿感到不舒适，主动对教师说，我们设计了活动生病以后。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒适肯定要准时告知成人，以免耽搁病情。 嬉戏是幼儿最喜爱的活动，在本学期我们将幼儿的自我爱护教育内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演嬉戏，在“小舞台”嬉戏中进展表演在自由活动时和孩子一起下好习惯棋等，孩子自我爱护的技能在嬉戏中得到了进展。 小班学期安全教育工作总结2 安全关

5、系着千万家！我幼儿园坚持“安全第一，预防为主”的原则，依据上级指示，有序开展各项活动，现将本学期安全工作总结如下： 一、安全工作开展状况 1.建立组织机构，落实安全责任 在开学初，我园依据园内实际状况建立安全工作领导机构，并明确责任，做到齐抓并管，层层落实。 2.签订各项安全责任书。在开学初我园与全体教职工签订责任书，与家长签订责任书，与特别幼儿家长签订安全协议等，促进全体师生及家长爱护好幼儿安全。 3.建立健全安全制度和安全预案 依据各类活动的开展，制定相相宜的安全应急预案，做到活动前有预备，活动中保安全，活动后有收获。同时，建立健全园内安全制度，保证各类活动有章可循。 二、安全教育教学活动

6、 1.开展各类班级安全教育活动。各班每周依据幼儿状况及存在问题，有针对性的对幼儿进展教育。同时依据季节性的特征开展活动。如：春季疾病预防安全教育；夏季防溺水安全教育；夏季防蚊虫叮咬安全教育等，保证幼儿安全。 2.安全演练提高安全意识 依据幼儿状况，开展各类安全教育。如防地震，防火灾，防溺水，防踩踏等活动的开展，既能提高幼儿安全意识，同时增加幼儿自我爱护力量。 3.安全教育渗透在一日活动 在一日活动中，随时对幼儿进展教育。如：上下楼梯不推挤；嬉戏活动不乱跑等。同时坚持“放学前一分钟安全教育”的原则，对幼儿进展安全教育。 三、安全排查不放松 每日各班排查本班级安全状况；每周安全领导小组排查园内安全

7、；每月进展大排查；做到准时发觉问题，准时整改，将隐患扼杀在萌芽中。 安全是重中之重，安全需从小事入手。安全是根底，我园将不断完善，保证幼儿安全、安康成长！ 小班学期安全教育工作总结3 在这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了安全教育规划，并因地制宜，有规划地对幼儿进展安全教育，看着孩子们每天高快乐兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下： 一、为幼儿供应轻松开心的安全环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，

8、彻底排解担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座全部放在一米二以上的高度，并且告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；我们把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把锋利的物品（如：台子的边缘等），都用比拟软的轻泡纸把它们包起来。同时还把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看掌握；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三岁的孩子，年龄小，掌握力

9、差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，争论教师并总结应当留意些什么。比方：幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近完毕，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把勺子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩，并且给幼儿讲解道理。教会孩子正确使用勺子的方法，做到：不咬、不挥、

10、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患。 三、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。 我们在这一学期中把安全教育融入到主题活动中。在开展“安全”主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些安全，比方：怎样过公路、怎样坐车等等，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守规章，杜绝安全隐患。在开展“安全”主题活动中，我们曾争论过红绿灯的用途，不同颜色的灯有不同的做用，幼儿也能说出红灯是让车辆或过路的人停下来，绿灯是让车辆或过路的人行走，黄灯是让车辆或过路的人等一等，是让我们做好预备。而且我们

11、也会通过一些实例提示幼儿。还有坐车要怎样坐才安全，洗手要怎样洗等等，幼儿都会专心的登记来，有的幼儿回去还会讲给自己的爸爸妈妈挺，幼儿在轻松、开心的气氛中树立坚固的安全意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外安全。 本学期，我们利用家长园地、通过家访、电访等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送安全。 安全工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应安康安全的环境，确保每位幼儿安康欢乐地成长。 小班学期安全教育工作总结4 近期发生的几起安全事故使我深刻熟悉到，孩子的安康是每位家长的期望，学生的欢乐成长

12、是每位教师的期盼。作为教师，特殊是作为班主任，我们在教给他们科学文化学问的同时，也要做好德育工作，特殊是安全教育工作，这是由于，安全教育是学校教育中不行缺少的一局部，学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，制造一个安全的学习环境是非常重要的。要确保安全，最根本的是提高学生的安全意识、自我防范力量和自护自救力量。 抓好安全教育，是学校安全工作的根底，也是班级教育的重点所在，所以，我始终非常重视安全教育工作。平日里，我不但对学生进展安全学问教育，而且在课余时间，我也留意去观看他们的动向，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育，使之熟悉到担心全因素

13、的存在，并促使其准时改正。 总结起来，我主要是从以下几个方面抓好学生的安全工作和卫生工作： 1、仔细做好安全教育工作。 我始终把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全、事事讲安全，对上级下达的安全会议精神和文件都能做到准时传达，并结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每天有针对地排解存在的安全隐患，并准时教育相关的学生；利用第三节晚自习，每周安排15分钟的安全教育专题班会，每月安排一次安全教育主题班会。教育学生无论是室内活动还是室外活动，都必需在教师的带着下进展，要根据教师的要求和安排操作，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告教师。教育学生遇到险情要准时报告

14、给班主任或任课教师，也教会学生如何准时地躲避风险。通过各方面的工作，让学生从思想上重视安全，熟悉到安全的.重要性。 2、开展丰富多彩的教育活动，加强预防教育。 我利用班会等主题活动课对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问。教育学生不买三无食品、不吃腐烂变质的食物、不喝不卫生的水和饮料等。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3、加强检查，准时整改。 每天实行上课点名制度，让班干部做好相关的点名工作，有特别状况要准时汇报给班主任或任课教师。教育学生要留意放学和回

15、家的路途安全，留意防范交通事故等隐患对学生造成损害。提示学生走路要遵守交通规章，不追赶打闹，不在路上做不必要的逗留，要按时回家。课间，班干部要留意检查学生的行为，对于有追赶打闹等担心全行为的学生做好登记，并报告给班主任。对于不守纪律的学生，我仔细做好其教育工作，帮忙其改正担心全的行为。 4、家校联系，保障安全。 学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，并将局部学生家长的联系电话存在手机上，随时可以与学生家长取得联系。对于不能按时到校的学生，准时与家长取得沟通。同时，我也强调家长和学校一起教育孩子根本的交通安全学问，使教师和家长都熟悉到：“安全第一”，使学生树立“安全第一、安康第一”的意识。

16、5、重视卫生，美化环境。 卫生面貌表达了班级的精神风貌。在班级工作中，卫生工作是首要的。对此，我从以下几方面抓好班级的卫生工作：首先是合理分工，使每位学生明确自己的职责；其次是准时检查，对清扫不彻底和保持不洁净的区域准时提示值日生，督促其进展清扫；再次是安排生活委员和卫生监视员准时清查卫生清扫和保持中存在的问题。这一系列的工作使我班的卫生工作有了很大的起色。 今后，关注学生的生存环境、关注学生的人生安全仍将是将来学校工作的重点，也是我作为班主任应当做好的首要工作，我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作，让安全意识深入每位学生的心中，确保每位学生都能够欢乐安康的成长。 安全工作是幼

17、儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展安全工作，幼儿园小班安全总结。我班共计23人，幼儿年龄为3岁，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作规划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象消失，现总结如下： 一、一日活动中的表达 坚持每日安全晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。 幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔

18、伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时说再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，（如：110、119、120）。 进餐时的安全卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并准时处理。 户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放入。教师离园时检查教室各个地方是

19、否留有安全隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。 二、家长工作中的表达 向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。 让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 三、教师工作中的表达 教师有很强的安全爱护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。 准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。 常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进展安全教育，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护力量。 总之

20、，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿安康成长。 安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好班级安全工作，制造一个安全的学习环境是非常重要的，做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基矗要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的根底。所以我始终非常重视教育安全工作。平日里，不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育。 1、仔细做好安全教育工作。 我始终把安全工作放在首

21、位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要准时报告教师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，熟悉到安全的重要性。 2、开展丰富多彩的教育活动。 利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗

22、、防煤气中毒等安全学问。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3、加强检查，准时整改。 每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的教师。每天放学的路队，也让路队长仔细清点人数，并准时填写路队名单，进展评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追赶打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我仔细做好教育工作。 4、家校联系，保障安全。 学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校

23、一起教育孩子根本的交通安全学问，熟悉到：“安全第一”。学生意识到安全第一，安康第一。 5、不断完善班级安全保卫工作规章制度。 建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。成立了班级安全小组，全面负责班级的安全事务。 6、开展丰富多彩的教

24、育活动。 利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。积极推行一周安全提示，利用周前会议，小结上周安全工作，强调安全事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 7、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。 今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是将来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。