小班教学工作计划幼儿园小班教育教学计划.docx

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1、 小班教学工作计划幼儿园小班教育教学计划 随着新年的脚步，我们又迎来了新的学期，来看看小班的教学规划吧！下面是美文阅读网我收集整理的小班教学工作规划，欢送阅读。 小班教学工作规划篇一 一、班况分析 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极协作下，根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了提高，生活自理力量方面能做到在教师的帮忙下自己穿脱衣服，自己吃饭等。 二、教学目标： 1、对四周常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探究的欲望。 2、能运用多种感官熟悉事物的多样性，愿意操作，喜爱思索、提问，体验探究过程的乐趣。 3、关怀、爱惜动植物和四周的环境，萌发初步的环保意识

2、，并参加力所能及的环保活动。 4、能运用适当的观看记录的方法感知操作活动中的感受和发觉，并尝试与同伴沟通。 5、获得有关物体数量、外形以准时间、空间等方面的简洁的感性阅历，体验数学活动的乐趣。 6、能初步了解自己身体的根本构造及其作用，并知道如何爱惜自己身体。 三、详细措施： 1、在日常生活和嬉戏中，熟悉“10”以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量。 2、在日常生活和嬉戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出“10”物体的总数。 3、帮忙幼儿感知“10”以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观看、比拟的方法推断“10”以内的数量关系，并逐步建立等量观念。 4、在日常生活和

3、嬉戏中，帮忙幼儿学习“10”以内数的顺数、倒数。 5、引导幼儿熟悉“7”以内的序数。 6、引导幼儿学习按数量(粗细、高矮等)的差异进展“7“以内的正逆排序，学习按特定的规律进展排序。 7、结合日常生活和活动，引导幼儿熟悉椭圆形，感知其明显特征。 8、结合日常生活和嬉戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确识别图形;能够用平面图形进展结合拼搭。 9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能根据物体的某一特征进展分类，并学习按某一特征的确定与否认进展分类。 10、在日常生活和嬉戏，引导幼儿正确识别前前方位。 11、在日常生活和嬉戏中，引导幼儿感知物体的轻重。 12、引导幼

4、儿主动爱惜动植物，并观看、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。 13、在日常生活中，帮忙幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法，初步理解气候对人们生活的影响，指导幼儿进展初步的天气变化记录活动。 四、详细进度安排表： 其次周：接下去是几 第三周：找图形 第四周：连连看 第五周：圈数字 第六周：给花宝宝排队装电池 第七周：给春天的信毛毛虫和蝴蝶 第八周：熟悉梯形蜗牛吃什么 第九周：会动的玩具它们相等吗 第十周：轮子图形变变变 第十一周：我的好帮手刷子变成一样多 第十二周：捕鼠能手猫头鹰剥豌豆 第十三周：做纸牌 第十四周：图形身份证 第十五周：图形的家 第十六周

5、：小鱼有多长 第十七周：水果店夏天到了 第十八周：水上的小船图形的二级分类 第十九周：沉与浮 小班教学工作规划篇二 一、让幼儿喜爱我们的幼儿园，能高快乐兴来园，能开心地和家人道别。 二、让幼儿学会简洁的的礼貌用语，如：教师早、你早、你好、再见、感谢等，遇到熟识的人会问好。 三、能与其它小朋友和谐相处，不争抢玩具，懂得爱惜玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。爱惜园内的公共设施。 四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的珍贵，会节省用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。 五、让幼儿情愿用一般话沟通，清晰地说出自己的名字。六、情愿和教师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，情愿听教师和同伴讲话。 七、情愿向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是好玩的事。 八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。 下一页更多精彩“小班教学工作规划”