小班班务工作计划集合8篇.docx

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1、 小班班务工作计划集合8篇 1.入园前，教师走访每位幼儿的家庭，师生相互熟悉，教师初步了解幼儿在家中的生活习惯、兴趣爱好、身体状况、共性特征等。 2.十月份召开家长会。 3.十一月份开展社会实践活动活动。 4.设置家教宣传栏，依据家长的需要，有针对性地选择宣传栏的内容。每月月底来回家园联系手册，并准时进展分析、总结、反省。 5.每周三下午向家长开放，请家长来观摩幼儿的半日活动，使家长了解幼儿园的教育内容、方法、活动特点。 6.依据幼儿自我效劳力量的进展状况，不定期的开展亲子嬉戏活动。 小班班务工作规划 篇2 一、状况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数许多，经过一学期的

2、幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来肯定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观看，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比拟娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理力量很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严峻。 4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩； 5、有个别对

3、各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、奇怪、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，大多数不会说一般话。值得快乐的是不少家长重视早期教育，积极协作教师的工作，都盼望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极协作支持，我们教师会更加用一颗慈祥之心去细心照料、教育和培育他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 （1）培育幼儿爱幼儿园，能高快乐兴地自己走着上幼儿园（二月）。 （2）培育幼儿习惯于集体生活，愿意参与各项活动（二月）； （3）培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固

4、定的地方。（二月）自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。（三、四月）学着折被子、衣服、并放整齐；（三、四月）； （4）培育幼儿爱父母、教师，能听教师、父母的话，不乱发脾气（三、四月）； （5）增长幼儿爱惜玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔（五、六月）； （6）培育幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具（五、六月）； （7）安全教育、喜爱劳动培育（整个学期）； （8）培育幼儿敬重教师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“感谢”、“对不起”等用语（整个学期）。 2、卫生习惯 （1）教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手（二、三月）； （2）

5、教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，宁静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐（整个学期）； （3）教育幼儿每天带手帕，并正确使用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面（五月）； （4）教会幼儿正确使用运动器具，留意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来（三月）； （5）教幼儿进教室脱下围巾、帽子等（二月）； （6）教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿态（四月）； （7）培育幼儿有正确的睡觉姿态，宁静入睡（二、三月）； （8）教育幼儿不随地抛纸屑，观察纸屑能捡起来丢进纸篓（整个学期）； （9）教育幼儿不大声叫喊（整个学期）。 3、

6、美育方面： 美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿漫步，观看园内外自然风光；有规划地给幼儿观赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些美丽的童话故事，培育他们对美的感受力。 4、智育方面： 尽量采纳直观嬉戏形式进展各项教学活动，以培育幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与教师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力量；培育幼儿宁静，喜爱听成人叙述和朗读的习惯，并情愿观赏不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物，能说出总数

7、；并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体；愿意参与数学活动，喜爱摆布、操作数学活动材料；培育幼儿的动手操作力量，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。 三、措施 1、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规章要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章，并加强安全教育。 2、多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量，加强对各种嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友好关系。 3、常常组织幼儿漫步参观，通过参观，使幼儿加深对四周事物的熟悉。 4、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间。 5、加强与家长的联系，做好家访工作。 6、写好家长园地，向家长宣传本园的工作目标，指

8、导思想等，要求家长赐予支持与协作，利用 接送幼儿的时机，常常与家长交换意见和了解状况。 7、加强学习，遵守师德，喜爱幼儿，全面关怀幼儿成长。坚持以鼓舞为主的正面教育，班内保教人员团结全都，亲密协作，仔细完成各项任务，不断总结阅历，改组工作，提高我园效劳满足度。 四、月份工作安排 二月份： 1、做好开学的各项预备工作。 2、制定各项规划，出刊家长园地。 3、幼儿体育活动竞赛。 三月份： 1、进展一日常规教育，培育幼儿良好的行为习惯。 2、开展“我爱妈妈”的主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感。 3、结合“三八”节，收集每个小朋友妈妈的手工作品二只，进行“我的妈妈手真巧”展览会。 四月份： 1、结合清明

9、节，通过讲故事，看录像等形式进展爱国主义教育，培育幼儿良好的学习习惯。 2、开展“找春天”活动，组织幼儿就近春游。让幼儿熟悉春天的各种变化，了解春天的主题特征。 3、教育幼儿同伴之间团结友爱，相互帮忙。 五月份： 1、进展“五一”劳动节的教育。 2、开展“穿脱衣服”竞赛，提高幼儿的自我效劳力量。 3、初步学习独立地进展各项活动，不要成人过多的帮忙。 4、幼儿积极主动的参加幼儿园活动。 活动态度及自信念的培育。 六月份： 1、开展庆“六一”活动，让幼儿体验节日的欢乐。 2、培育幼儿的独立生活力量，鼓舞幼儿自己的事情自己做。 3、进行“我要升中班了”的主题活动，激发幼儿争做中班小朋友的愿望。 4、

10、好学期完毕工作 小班班务工作规划 篇3 一、班级状况分析 新学期，我们班迎来了33名活泼得意的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全为新入园的幼儿。他们的年龄偏小，不满三岁的就有近一半，最小的还不满两岁半。在幼儿注册的当天，我们对幼儿的详细状况做了一个摸底调查，从调查中得知，大局部幼儿在生活自理方面比拟差，如不会自己吃饭、不会自己大小便、不会独立睡觉。 许多事情都由家长一手包办，如帮孩子整理玩具、帮孩子穿脱衣服鞋子等等，造成幼儿依靠性强、生活技能差，加上大多数是独生子女，平常缺少与外界、与同龄人之间的交往，从而造成交往技能的欠缺，如个别幼儿在与他人进展交往时就会消失害怕、大方、躲避等的反响，从而

11、形成孤僻、内向、胆小的性格，也有的幼儿则以自我为中心，在与他人交往时消失霸道、自私、自控力量差等等的特点。 二、工作重点 由于幼儿在各方面的力量相差甚远，给常规教学带来肯定的难度。因此我们在充分观看了解幼儿的根底上，以幼儿园工作规程为指针，依据本园园务教学工作规划、小班教学工作规划的要求，遵循小班幼儿身心进展的规律，扎扎实实做好保教工作和家长工作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，抓好幼儿一日常规教育和品德教育，在帮忙幼儿逐步适应幼儿园集体生活的同时，初步培育幼儿的根本生活力量和良好的行为习惯，并增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 三、教

12、学目标 安康 1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化，懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量。 2、能积极参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并知道留意安全。 3、熟悉人体的主要器官，了解其功能，帮忙幼儿了解常见病的简洁学问，乐于承受预防接种的好习惯。 4、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性。 小班班务工作规划 篇4 时间如流水一般快，新的一学期马上开头，在新的学期我们两位教师将尽最大力量教好本班幼儿的生活及学问教育，本学期规划如下： 一、班况分析 本班共有30名幼儿，只有6名是新生，但是他

13、们也都是上过幼儿园的，所以本学期和上学期比拟要好治理的多，他们能很快适应本班的活动常规。 二、班务治理方面： 1. 仔细保管好本班物品：教具要用完收好，防止损坏、丧失。保管好本班录音机、碟机。保管好蒙氏教具,防止损坏,培育幼儿良好的行为习惯. 2. 做好药品记录、周规划、交接班记录，每天出示“今日内容”和作业练习。 3. 加强学习，常看幼教理论书籍，不断提高自己的理论水平，坚持每月写二篇教育随笔。 三、教育教学方面 1培育良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己杯子、毛巾、床的标记。 （2）能宁静午睡，不吵醒别人。 （3）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 （4）会自己

14、脱衣裤，自己入厕。 2培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。 （2）爱惜幼儿园的玩具，不与其他人争吵。 （3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、教师进展沟通。 3安全工作 （1）抓好一日常规，生活各个环节随时观看，消退担心全隐患. （2）做好安全宣传工作，在平常多教育幼儿不到危急地方玩，不摸危急物品，不玩火、电、户外活动不追赶。 （3）学习自我爱护，不和生疏人走，不吃生疏人给的东西，遇到困难要求救。 四、家长工作 1教师与家进步行沟通，了解幼儿在家、园的表现状况，随机教育。 2个别沟通，对个别幼儿多进展深层了解，家访或电话了解，促使幼儿更全面进展。 3 通过家长

15、开放日活动，促进家园共育. 五、各项活动 三月份：接收新入托幼儿,稳定幼儿心情.抓紧常规教育. 四月份：中旬预备教学观摩活动.下旬预备“家长开放日”活动. 五月份：预备六一节目. 六月份：教学汇报表演 ，幼儿兴趣班汇报. 七月份：工作总结. 填写家园联系手册. 小班班务工作规划 篇5 一、现状分析 (一)人数 本班现有11人，其男生4人，女生7人，小小班班级工作规划。 (二)存在的状况 1、存在分别焦虑。 2、各项生活理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3、生活规律、方式的变化。在家里生活缺乏肯定的规律，随便性很大。想喝就喝、想

16、睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯 4、家长焦虑心情对的影响。刚入托时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长身心情对有很大影响。 (三)优势 我们教师在带好年龄较小的都有着丰富的阅历，每个教师合作意识强，沟通、协调好。 二、主要措施 园小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合“是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保有教，教有保，然渗透，教养合一“的观点。结合规程与实践工作发觉的详细问题，以培育喜爱园的集体生活，激

17、发高快乐兴地上园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活安康成长。 (一)保教工作 1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在园生活“开心的一天“的照片、家长与在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使喜爱园的集体生活；布置适合小小班活动的各个区角，增设多种的玩具，引导适应园环境，同伴为主，让开心地参与各项活动。 2、注意保育工作，培育良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要留意教育全都，相互协作对进展各个环节的培育教育，留意引导的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育，工作规划小小班班级工作规划。如在固定点穿脱鞋袜，己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进展餐后活动。 3、建立良好的班级一

18、日常规。教师要依据本班的实际状况，制定托班一日生活常规，重点教育初步懂得遵守集体生活的各中为规章，在教师的共同协作教育 下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带着下整理放好。引导积极参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意的礼貌习惯的培育，班上教师应引导觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。 (二)安全工作 小小班年龄，安全工作表达的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进展 1、教师学习安全学问手册，知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患，如有准时实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个教师提高在活动过程的观看力度，

19、严防走丢等现象的发生。 (三)家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级教师，了解的性格、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏做好家长工作专题新生入园专栏，让孩子尽快地适应园集体生活。 2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作规划及需要家长协作的内容。 3、建立个人成长档案，依据档案建立的需要盼望家长准时赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。 4、向家长宣传，引导家长积极参与家长学校的讲座，鼓舞家长积极参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。 (四)月份安排 九月份： 1、创设良好的班级环境，进展家访，接待新生入园，稳定

20、心情。 2、依据本班 状况制定班级规划，建立个人成长档案。 3、家长工作：(1)召开家长会(2)家长学校讲座选家委会会员2名。 4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加标准。 十月份： 1、引导积极参加嬉戏活动。 2、开展各种活动培育懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。 3、对进展正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。 4、家长工作：协作班级活动，引导孩子熟悉家各种玩具的名称、用途。 十一月份： 1、参与全园性秋游活动。 2、培育懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。 3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3)协作园部开展“我和孩子共成长“家教征文活

21、动。 十二月份： 1、与家长合作创设环境，开展“迎新“活动。 2、教育在活动爱惜玩具。 3、家长工作 (1)家长开放日活动。 (2)新年亲子登山活动。 进展家园协调对孩子进展爱惜玩具的教育(协作成长档案进展) 一月份： 1、协作园部开展“亲子乐园“新年游园活动。 2、攥写班级总结。 3、整理个人成长档案材料，并向家长分发。 4、家长工作。在假期家长连续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。 小班班务工作规划 篇6 1.组织幼儿参与角色嬉戏。 在嬉戏中充分发挥幼儿的制造性、主动性、积极性。 教师为幼儿嬉戏供应场地和时间，丰富幼儿的学问阅历和生活印象，供应玩具和嬉戏材料。在嬉戏的指导中，教师在

22、嬉戏中担当主要角色，以角色身份和嬉戏口吻参与嬉戏，组织幼儿友好地共同嬉戏。 2.建构嬉戏。 培育孩子的制造性、进展其动手力量，学会整理物品。 教师设立积木角后，供应材料及帮助玩具，教师在保证幼儿发挥主动性的前提下进展指导，确保幼儿在嬉戏中的主体地位，尽量激发并维持幼儿的嬉戏兴趣，并鼓舞幼儿的制造性表现。 小班班务工作规划 篇7 九月是成熟的季节，九月是开学的季节，在这九月秋高气爽的日子里我们又迎来了一张张崭新的面孔，一个个活泼得意的小精灵！回想起刚刚送走的一届毕业生心里难免有些伤感，但是看到脸前这些孩子们心里又无比的快乐欢乐！回想自己4年的工作之旅，始终都与大班的孩子一起生活与学习，从未接触过

23、小班的教学工作，而且对小班幼儿的特点也有点生疏，心里不由的对自己本学期的工作有点疑心，没有底气，不过，我信任自己能行的，确定能胜任小班的班级工作，而且要尽自己最大的努力把工作做好！ 一、 班况分析 本班幼儿共有幼儿33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼儿大局部都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟识的环境，自己来到这个生疏的集体，接触新的教师，新的朋友，因此对新环境不太适 应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开头适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大局部新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程，现在大局部幼儿已经

24、适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间心情不太好。这就需要我们教师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让教师爱在孩子心中超过父母的爱。 二、本学期班级工作重点 1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。 2、给与幼儿适当的指令，学习简洁的礼貌用语和交往方式。 3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的力量。 4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。 5、催促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。 二、班级治理 1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子安康成长的摇篮。增加

25、幼儿的自尊自信，培育幼儿关怀、友好的态度，促进幼儿共性安康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。 2、抓住孩子身上的闪光点，注意教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级的大环境中身心安康、和谐地成长，让每一个孩子都有熬炼的时机，都有所成长与进步。两位教师做到每天沟通，准时了解到全部孩子的学习与生活状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进展教育引导。 3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册，多收集幼儿日常活动中的点点滴滴并进展记录，重视幼儿共性化的关注和评估。 4、两位教师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互帮忙，做到保中有教，教中有保。在教育活动中拿不准的内

26、容要相互商讨，不相互学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发觉的问题准时的进展指出、改良，使班级工作能更好的开展。 三、安全及卫生保健工作 小班幼儿生活自理力量相对薄弱，这就要求我们教师更应在生活中无微不至的进展照看。同时也不能对幼儿事事包办，进展力量上的培育。本学期重点培育幼儿自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂教师的指令等。 为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进展根本的常规培育，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的根底。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教育，利

27、用教学活动、晨谈及平常的言行教育培育幼儿做一个有礼貌、懂的关怀别人的人。 引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三洁净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健安康康每一天。 在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、嬉戏等形式，让幼儿了解简

28、洁的自我爱护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位教师多留意班级的安全环境，准时消退存在的安全隐患。使孩子开快乐心来，健安康康走。 四、家长工作 家长工作在我们日常工作中也是必不行少的，在日常工作中要本着敬重，互助的原则与家进步行沟通与沟通，让家长能在第一时间的知自己的孩子在幼儿园的状况。准时更新家教宣传的材料，让家长能更准时的学习到正确教育孩子的方式方法。对于坐车幼儿的家长，我们也要用打电话，小纸条等方式与家长沟通，做好家园联系。 本学期我会用更严格的标准来要求自己，尽自己最大的努力把本学期的工作争取做的更好！ 小班班务工作规划 篇8 新的一学期开头了，我们又迎来了一群天真活泼

29、、得意的幼儿们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、欢乐安康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培育幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种力量，本学期我们将在纲要精神和园务规划的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。依据我们小班的班级实际状况，我们制定了本学期的班务工作规划： 一、幼儿根本状况分析： 本学期本班共有幼儿33名，其中男孩21名，女孩12名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数幼儿在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依靠性比拟地强，比拟难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动。幼儿们

30、还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。还有的幼儿在入园初期心情比拟稳定，在新颖感过后，消失了严峻的哭闹现象等等。为了使这些幼儿们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、主要工作措施 （一）教师主动学习，提高专业素养 1、依据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，公平合作，为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己，积极参与上级开展的“时代、责任、制造”主题教育活动以及“以师生和谐共成长”的系列活动。随时发觉身边教

31、师的优秀事迹并向她们学习。努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动的参与上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿宠爱、家长满足的好教师。 2、加强理论学习，加大学习力度，将所学的学问运用到自己的实际工作中。本学期我们将深入学习幼儿园教育指导纲要及刚要解读，不断更新教育理念；再对幼儿园班级治理一书进展学习。仔细学习分析幼儿园班级的治理方法，尤其针对要了解小班幼儿的进展特点，重点学习班级的常规治理，使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教育教学活动。 3、除此之外，我班教师将依据本班幼儿的实际状况及自己的需要有目的的选择学习内容进展学习，并将

32、所学的学问运用到实际工作中去。 （二）做好幼儿一日常规及习惯的培育 由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们两位教师协商对幼儿一刻也不放松，加强常规性教育，不管是从上课、洗手加点还是自由活动等，都不能顺着幼儿自来的小性子来，不给幼儿任何发赖、任性的时机。我们还将紧紧围绕幼儿园提出的“播种习惯，收获人生”这一理念，正确对待幼儿的一些不良行为，班级教师在一日活动中言传身教，以身作则，严格执行一日活动各环节的作息时间，进一步改善幼儿行为习惯，在组织活动中，教师眼中要有幼儿，随时发觉幼儿的优缺点，准时的赐予有效的指导。 1、加强集体活动常规的指导，帮忙幼儿养成良好的学习习惯。首先，我们将

33、通过多种形式，让幼儿清晰的了解集体活动的要求和规章，并对幼儿严格要求，使幼儿形成自觉的习惯，使班级的集体活动有序的开展。对那些学习兴趣不高的幼儿，我们将进展重点指导，用一对一的形式，利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进展引导，尽早地让他们走上正轨。 2、加强生活活动常规的指导。本学期我班将依据幼儿园的要求，重点进展生活力量的培育，我们将依据“幼儿日常行为标准”讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、嬉戏、歌曲等形式，让幼儿熟识漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求，帮忙幼儿形成良好的习惯。 3、加强户外活动及其常规的指导。准时的组织幼儿的户外活动，活动中，严格要求幼儿遵守嬉戏规章及户外活

34、动的规章，指导幼儿主动参加活动。在活动中强化规章的意识。同时，小班幼儿自我爱护力量差，需要教师提前对幼儿做口头提示，教师也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。 （三）创设良好的语言环境，提高幼儿的语言表达力量。 1、在班级开展学说一般话的活动，坚持人人讲一般话。 2、在周一开展周末趣事共享活动，引导幼儿将在家中的好玩的事情讲给大家听， 3、开展好班级的每周一诗活动和点前谈话活动，拟定幼儿感兴趣的话题，鼓舞幼儿进展沟通。 4、小班幼儿有许多发音口齿不清的幼儿，教师平常准时发觉准时指导，并多给此类幼儿制造说话的时机，以便于教师加强指导。 （四）搞好班级的特色活动。 1、加强对全班幼儿的礼仪方面的引导

35、，依据幼儿礼仪的内容，选编一些故事、诗歌、图片等形式利用点前活动对幼儿进展引导，开展“百花园中我最美”的评比活动。活动中教师要准时的发觉幼儿的闪光点并赐予鼓舞。 2、针对班级存在的特别的幼儿，我们将开展互帮互学活动，引导幼儿看到别人的特长，改掉自己的缺点。 3、引导幼儿将自己在家里的一些表现讲给同伴听。如：自己的事情自己做、帮忙妈妈做事情、听家人的话。 （五）创设与教育相适应的环境 1、依据幼儿园规划中提出的“环境是第三位教师，环境是最正确的记录方式之一”这一要求，我们将加强对环境的治理，依据主题，组织指导幼儿表现自己的所思所想，在环境创设方面下功夫，依据主题准时的更换，指导幼儿利用多种材料、

36、多种方法，进展环境创设，使环境与幼儿互动。 2、创设与幼儿年龄相适应的活动区域，我们将为幼儿创设“娃娃家”，“聪慧屋”、“小书屋”、“巧手乐园”、“小舞台”等区域。发动幼儿家长搜集和制作嬉戏材料，准时更换，引导幼儿在活动中探究创新。 （六）加强对幼儿的安全教育，做好卫生保健工作。 1、幼儿年龄小，安全意识差，在自由活动与户外活动时，我们要做到手勤，眼勤，口勤，反复讲解，反复提示，特殊是要准时提示那些自理力量差的小朋友，使他们知道不远离教师，不做危急的动作。 2、教师做有心人，时刻关注幼儿安全，准时排解担心全隐患，做到预防为主，全面治理。 3、坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。

37、（1）勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。 （2）仔细做好每天的日常卫生工作。 4、以多种形式开展幼儿体育熬炼，培育幼儿的运动兴趣。 （1）敏捷组织适合小班幼儿的户外活动。利用各种户外体育器械布置场地，指导幼儿更好地开展分散活动。 （2）充分利用阳光、空气、水等自然因素进展“三浴”熬炼，增加幼儿身体的适应和反抗力量。 （3）在正常状况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。 （4）重视幼儿的心理安康教育。如在幼儿心情方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿态等。 （5）细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、催促幼儿擦汗、更衣。 5、小班的幼儿反抗力弱，简单受到病毒的侵扰，春季传染病

38、的预防非常重要。 （1）我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的协作我们的工作。 （2）同时我们要把好入园关，幼儿入园后，保健医生做好晨检工作；我们教师留意室内通风透气，一旦发觉病情准时实行措施，努力将病情掌握在最小范围。 6、在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。 （七）安全工作。 1、安全工作是我们的重中之重，教师时刻提高警觉，常常要相互提示，不松懈，发觉隐患准时汇报。 2、对幼儿进展安全教育，每个活动都做到：活动前强调安全要求、活动中提示留意安全、活动后总结。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的根本力量。

39、 3、分析每日活动，找出简单出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时、洗手间、如厕等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发觉问题准时制止和处理。 （八）建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、家长会、开放日是我们做好家长工作的重要途径。开学初准时召开家长会，将本学期的主要工作传达给家长，开放日我们将采纳集中开放的形式，家长参加我们的活动，了解幼儿的进展状况，以便有针对性地引导幼儿。 2、充分利用宣传栏。我们将选择一些家长关怀的问题登载出来，让家长了解科学育儿学问和家庭教育阅历，发挥宣传栏的作用。 3、做好家访

40、工作及个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己幼儿的优点和缺乏之处，从而对症下药。家访可使家长能够了解幼儿在园的表现及教师了解幼儿在家中的状况，听取家长意见，使家园共同协作教育好幼儿。 4、依据班级的主题活动，邀请家长来班级参与活动，我们将在十月一开展“宝宝动手力量的展现”活动，元旦节开展“亲子嬉戏”活动。 5、依据主题活动的需要，带幼儿走入社区，让幼儿了解社区的变化，开阔幼儿的眼界，增长幼儿的学问。 新的一学期，新的班级新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。信任在园长的领导下、同行教师的帮忙下、热心家长的支持下，我们的工作肯定会很精彩的，我们将和每一位得意的小天使，开心、顺当的度过我们小班的第一个学期。