小班沉与浮教案100字范文.docx

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1、 小班沉与浮教案100字范文（10篇）小班沉与浮教案优秀100字范文1 1、了解故事内容，知道“漏嘴巴“是一个不好的习惯。 2、在故事中感受“吃饭时要用心,不要铺张粮食“的道理。 小班沉与浮教案优秀100字范文2 是啊，在我们四周，处处都是各种各样美丽的颜色，所以我们的世界才会这么漂亮。我们到外面去找还有什么美丽的颜色，好吗？ 小班沉与浮教案优秀100字范文3 1、画面条：投放书面联系、水彩笔，引导幼儿在一组线条中添画一跳最长、最短或比拟长的线条。 2、操作组：投放铅笔、铁线、毛线、纸条等引导幼儿为各种材料根据长短排序。 小班沉与浮教案优秀100字范文4 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使

2、用不当会有危急。 2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。 3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃命。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、加强幼儿的安全意识。 小班沉与浮教案优秀100字范文5 1、请小朋友分组，进展配色活动。（做好常规要求） 2、请小朋友说一说，变出的是什么颜色？是怎么变出来的？ 3、教师小结：蓝色和黄色抱在一起真的会变成绿色（出示色卡）。绿色真美丽，让我想到了气球是绿色的，你们想到什么是绿色的？ 小班沉与浮教案优秀100字范文6 （一）引导幼儿复习比拟长短 引导幼儿比一比、找一找，分别找出其中最长、最短、比拟长的吸管。 （二）按长短排序 1、鼓舞幼儿

3、自由探究：为3根吸管排序。 2、引导幼儿描述排序挨次：从长到短或从短到长。 3、再增加一根吸管，引导幼儿再次排序。 小班沉与浮教案优秀100字范文7 身上穿红袍，脾气真急躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火) 请幼儿争论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢? 请幼儿争论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。 小班沉与浮教案优秀100字范文8 1、请小朋友分组，进展配色活动。（做好常规要求） 2、请幼儿交换场地，进展另一种配色活动。 3、请小朋友说一说，变出的是什么颜色？是怎么变出来的？ 4、教师

4、小结：蓝色和红色抱在一起会变成紫色，黄色和红色抱在一起会变成桔色（出示色卡）。紫色真美丽，还有什么物品是这个颜色的？你还知道什么美丽的颜色？ 小班沉与浮教案优秀100字范文9 本节课在对教材的把握上设计较好。环节适合幼儿年龄特点，在师幼互动和幼幼互动时，孩子全身心的投入，兴趣很高。数学就是效劳生活的，孩子在操作和嬉戏中把握了区分长短的方法，理解了长短挨次的关系。在幼儿分组操作时，忽视了幼儿的个体差异，在对于承受慢的幼儿没有准时给与支持和帮忙，在今后的教学活动中，注意幼儿个体差异，并实施重点关注；假如重新上这节课，我会在保持原有的根底上，在操作环节发觉把握不好的孩子，在嬉戏环节重点关注策略，是全

5、部的孩子都能很好把握；另外，在一日活动将此项活动延长到各个环节，随机教育和引导。 小班沉与浮教案优秀100字范文10 1、观看小试验“纸的燃烧”，帮忙幼儿了解有些物品很简单被引燃，熟悉火源和易燃物品。 教师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观看纸的燃烧过程。 2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等) 小结：在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来许多便利，但是假如不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。所以小朋友不能玩火。 3、出示并熟悉 “严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾。 4、争论假如发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场? 小结：假如消失小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭假如消失大火，我们要拨打求救电话119，并快速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。着火时不能坐电梯，不能往上逃。