小班教案认识小动物.doc

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1、 小班教案认识小动物【4篇】 活动目标 1、学会大熊猫的谜语。 2、听教师讲知道大熊猫的习性。 3、通过幻灯片边看边说熟悉大熊猫。 活动预备 1、谜语卡片 2、大熊猫幻灯片 活动过程 一、谜语导入 1、教师来出个谜语，看那位小朋友能快速的才出来？ 2、是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。（打一动物） 3、哇！小朋友们太棒了，这么快就猜到了！ 4、我们今日就来国家一级爱护动物大熊猫。 二、说说大熊猫 1、现在教师给你们放幻灯片，我们边看边说说吧！ 2、看大熊猫的身体胖嘟嘟的，有黑白两色的体毛。 3、大熊猫脸上的眼睛像被打了，有黑黑的眼圈。 4、大熊猫行走是八字形，它的爪子看起来好锐利

2、啊！ 5、大熊猫后面还有短尾巴。 三、大熊猫的生活习性 1、大熊猫看起来懒懒的，很得意。 2、大熊猫有胖胖的身体，爬起树来一点也不笨，喜爱嘻嘻玩耍。 3、大熊猫主要吃竹子，有时还吃野花，藤蔓，野草，蜂蜜，甚至是一些肉。 4、大熊猫吃竹子时会手脚并用，一起剥竹竿。 四、小结 1、在看一遍幻灯片，让孩子自己描述一下大熊猫。 2、说说谜语，让孩子学会记住。 小班教案熟悉小动物 篇二 我和乌龟做朋友 活动目标： 1、初步熟悉小乌龟，了解感知乌龟的形状特征。 2、通过饲养、喂食、仿照乌龟爬，了解乌龟的生活习性。 3、情愿照料小乌龟，有关怀爱惜小动物的情感。 活动预备： 1、阅历预备：幼儿在生活中熟悉乌龟

3、。 2、物质预备：师生共同预备乌龟和饲料，并将小乌龟放在玻璃缸里，每组一份，小木棍人手一根。 活动过程： 一、介绍小乌龟，引发幼儿对乌龟的兴趣。 （出示乌龟）：今日，有个小客人要来和我们做朋友，我们看看是谁呀？ 二、自由争论，介绍乌龟。 你们喜爱乌龟吗？谁在家里饲养过小乌龟，小乌龟是什么样子的？请跟你的好朋友说一说。 三、观看、了解乌龟的形状特征。 1、分组观看、探究。 认真看看桌上的小乌龟是什么样子的？他是怎么走路的？鼓舞幼儿学一学，并引导幼儿用小棍轻轻拨弄小乌龟，观看小乌龟的反响。 2、了解乌龟的生活习性。 小乌龟最喜爱吃什么？让幼儿将食物放在玻璃缸里喂乌龟吃，引导幼儿观看乌龟进食。 3、

4、了解乌龟游的习性。 小朋友，你知道乌龟除了会走，还会在水里做什么呢？ 教师倒一些水在玻璃缸里，让幼儿观看乌龟游水，并带着幼儿仿照乌龟游泳。 四、送乌龟回自然角。 1、你喜爱小乌龟吗？你想怎样做呢？ 2、使幼知道乌龟是我们的好朋友，启发幼儿爱惜小动物，并带着幼儿一起送小动物回家（放在自然角）。 五、音乐观赏小乌龟。 1、小乌龟真好玩，刚刚，我们观察乌龟爬和乌龟游，你知道小乌龟还会爬山坡呢！ 2、教师随着音乐表演唱小乌龟，鼓舞幼儿和教师一起仿照小乌龟爬，并跟着音乐有节奏的在教室里走动。 小班教案熟悉小动物 篇三 活动目标： 1、在猜猜找找嬉戏中，查找和发觉动物皮毛花纹的不同。 2、进一步感知动物的

5、形状特征。 活动预备： PPT、动物图片、森林布景 活动过程： 一、 说说讲讲，森林里的小动物 1、活动导入：去森林里找小动物 今日，教师要带你们去大森林里找动物朋友，想去吗？森林里都会有些什么小动物呢？森林里有这么多的小动物，可是他们都躲起来啦，我们一起去把他们找出来吧！ 二、 拼拼玩玩，动物的花花衣 1、吹开树叶，找出动物拼图（黑白花纹动物：奶牛，斑点狗，斑马） 2、拼图嬉戏 提问：这三个动物朋友身上的花纹都是什么颜色的？那花纹一样吗？哪里不一样？ 小结：小朋友真厉害，在树叶里找到奶牛、斑马和斑点狗，这些动物身上的颜色一样，都有黑白花纹，但是外形不一样，奶牛身上的是一块一块的，斑马是一条一

6、条的，小狗身上是小圆点。 3、翻转拼图，发觉相像花纹但颜色不同的动物。（老虎，豹子，长颈鹿）小结：原来，有些动物花纹外形一样，但是换了颜色就成了另外一种动物了，真好玩。 三、 看看找找，黑夜里找动物 1、在制作好的场景黑夜中找小动物：只消失动物的轮廓或是一个局部，用白色线条勾画。认真找找呀，你们找到小动物了吗？你找到谁了呀？ 2、出示珍宝卡：我这里有个珍宝，这个珍宝能够很快地帮忙你找到小动物。 小结： 今日在森林里我们找到了许很多多的小动物，每个动物都长得不一样，都有自己的特点。 熟悉动物小班教案 篇四 一、活动目标 1、通过嬉戏激发幼儿喜爱小动物的情感。 2、在嬉戏过程中逐步熟悉小鸡、小鸭、

7、小猫、小狗的名称及字宝宝。 3、通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。 二、活动建议 （1）预备小鸡、小鸭、小猫、小狗头饰若干 （2）小鸡、小鸭、小猫、小狗玩具各一个 （3）小鸡、小鸭、小猫、小狗字卡大小各一 三、组织形式 （1） 教师利用到农场参观的形式导入活动并让幼儿演唱歌曲在农场里。 （2） 逐一出示则四种小动物玩具后，教师请幼儿找出小鸡、小鸭的小猫、小狗的字卡请他们认读，并让幼儿学出这几种小动物的叫声。 （3） 看字卡做动作：教师分别出示这四种小动物的字卡，请幼儿作出相应的动作。 （4） 结合当前的形势，给幼儿讲解讲卫生的意义及重要性。利用儿歌的形式教育幼儿逐步养成讲卫生的好习惯 小鸡叫叽叽叽，叫我常常剪指甲 小鸭叫嘎嘎嘎，叫我别忘擦鼻涕 小猫叫喵喵喵，叫我每天把脸洗 小狗叫汪汪汪，叫我经常换衣裳 小朋友爱清洁，人人都高兴。 （5） 嬉戏：到小动物家去做客 让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰，教师说完儿歌后，戴哪一种动物头饰，就到哪个小动物家去做客 。 听音乐我爱我的小动物做仿照动作走出教室。