小班健康教案及教学反思《好玩的抱枕》.docx

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1、 小班健康教案及教学反思好玩的抱枕 活动目标： 1、初步尝试一物多玩，鼓舞幼儿想出抱枕的多种玩法。 2、进展根本动作，提高动作的敏捷性和协调性。 3、培育幼儿参加体育嬉戏的兴趣。 4、学会与同伴协商合作嬉戏。 5、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 活动重点难点： 活动重点： 进展根本动作，提高动作的敏捷性和协调性; 活动难点： 初步尝试一物多玩，鼓舞幼儿想出抱枕的多种玩法。 活动预备： 1. 各种外形颜色的抱枕若干; 2. 录音机、磁带; 3. 毛绒小动物等。 4. 场地布置：用沙发垫摆成一个大圆圈。 活动过程： 一、 热身活动 1.带小朋友来到抱枕围成的圆圈旁，练习走圆。 l 师：小

2、朋友们，你们看，地上躺着的是什么?我们来围着“垫子宝宝”走一走吧，一边走一边跟他们打个招呼吧! 2.听音乐做抱枕热身操 l 师： “垫子宝宝”很想和我们做朋友，我们把它抱起来一起做做操。 二、 初步尝试一物多玩 1.师：你们想跟“垫子宝宝”做嬉戏么?想一想，我们可以怎样和“垫子宝宝”一起玩玩呢? l 可以请个别幼儿尝试，确定幼儿的几种想法。还可以怎么玩呢?我们试一试。 2.幼儿自由分散嬉戏，教师巡回指导，鼓舞幼儿想出不同的玩法。 3.请幼儿演示新的玩法。 l 师：小朋友真聪慧，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。 三、集体嬉戏： 小动物过河 1.设置情景，引导幼儿开心的参加到嬉戏中。 l

3、 师：小朋友，一只小猴子要过小河，可是小河太深了，他过不去，怎么办啊? 启发幼儿用垫子当小船，划着船过小河，熬炼幼儿手脚动作的敏捷性。 l 师：一只小熊要过河，小船坐不下，这可怎么办? 引导幼儿用沙发垫摆成一排，搭成小桥，帮小熊过小河，进展幼儿走窄道身体的协调性。 l 幼儿伴随欢快的音乐进展嬉戏，教师鼓舞幼儿大胆参加，关注幼儿并有针对性的指导。(.来源屈.教师教案网) 四、放松活动 1.小动物都过了河，真快乐啊，他们快乐的跳起舞来，我们和小动物一起跳个舞吧。(听音乐做放松动作) 2.“轰隆隆”打雷声，师：小朋友们，就要下雨啦，我们用“垫子宝宝”当雨伞，赶快回家吧。(活动自然完毕) 活动反思：

4、活动共分为四个环节：热身活动尝试一物多玩集体嬉戏放松活动，活动的安排是根据幼儿的进展规律设计，符合幼儿的动作进展需要。 1.热身运动是开展体育熬炼必不行少的环节。直接利用沙发垫走圈、做垫子操为活动开展做了很好的铺垫。以和垫子宝宝打招呼、抱一抱、做嬉戏这种方式引入，会让孩子感到很亲切，并且自然而然的喜爱上这个活动的玩具，保证活动的兴趣。 2. 这一环节运用了自主探究法鼓舞幼儿探究垫子的多种玩法，表达了训练活动中幼儿的主体地位;同时，由于幼儿年龄小，教师的间接指导便显得尤为重要，针对幼儿的不同水平，适时地帮忙与指导，使幼儿获得不同程度的提高和体验胜利的欢乐。通过演示自己的玩法，对于每个幼儿又是一次提高。帮忙幼儿树立信念，鼓励其拓宽思路。对于个别力量较弱的幼儿，也可通过幼儿的示范法来仿照，从中获得新的体验与胜利。同时活动的难点目标得到解决。 3.以生动的故事情境，引发幼儿乐观思索，学会帮忙他人。通过嬉戏化的情境，采纳小动物过河的方式，熬炼幼儿向前移动垫子时手脚动作的敏捷性和幼儿走窄道时身体的协调性。使幼儿根本动作得以提高。完成活动的重点目标。 4.在放松活动中，幼儿体验帮忙了别人的欢乐，故事情节取得圆满，以下雨了为契机，很自然的完毕了活动，使幼儿自始至终沉醉了在故事的情节当中。