小班教案能干的小手教案.docx
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1、 小班教案能干的小手教案【小班教案能干的小手教案一】 活动目的: 1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2、引导幼儿熟悉手,知道手能做很多事情。教幼儿初步的爱护手的方法。 3、帮忙幼儿初步获得有关数的概念。 活动预备: 1、魔袋一个,里面装有软硬光滑粗糙等多种材料。 2、手工操作材料:橡皮泥、纸和笔、蔬菜(芹菜)。 活动过程: 1、教师戴指偶叙述故事:手妈妈有五个小宝宝,他们共同住在一个漂亮的房子里,每到晚上的时候,手妈妈都会唱起好听的摇篮曲,然后大拇指哥哥睡着了,食指哥哥睡着了,中指哥哥睡着了,无名指哥哥睡着了,小弟弟睡着了,漂亮的小屋最终宁静下来了,小朋友这个故事好听吗?你们喜爱手指宝宝吗
2、?它也在你们的身上,你找到它了吗?它是谁呀?小朋友们伸出手看一下,你们的小手和小伙伴的一样吗?对了,我们的小手都是不一样的,有大的,有小的。但是我们的小手还有好多一样的地方,小朋友们找找看,看谁找出来的最多。幼儿通过相互观看,熟悉小手,使幼儿知道: 我们都有两只手,一只是左手一只是右手,每只手都有五个手指头,带着幼儿点数,他们有着不同的名字,和教师一起叫出他们的名字好吗? 2、刚刚我们熟悉了自己的小手,小手静静的告知我说,它可是你们的好帮手呢?那它们能帮你们作什么呀?请幼儿答复?小朋友的小手这么能干吗,能拿东西吃,能整理玩具,会画画,会写字,会穿衣服,我们的小手还有一个很重要的本事呢,教师出示
3、魔袋,谁能说出里面有些什么,但我们的小手就能,不信试试看,请幼儿摸一摸,嬉戏听话的小手,教师要求幼儿摸出软的、硬的、光滑的、粗糙的东西。 我们的小手真能干,有这么多的本事,并且小手也很爱劳动,可是有的小朋友就是不让自己的小手劳动,穿衣、吃饭全都让爸爸妈妈替他做,你们说这样做好不好?小手也很不喜爱这样的小朋友,由于这样小手也越来越不灵活了,好多事情都不会做了。所以,我们从小就要多动手,自己的事情自己做,这样小手会做的事情就会越来越多,它才会成为我们的好帮手。小手对于我们来说真是特别的重要,假如没有了手会怎样呀?假如我们不留意让小手受伤了又会怎样呢?那我们应当怎样爱护我们的小手呢?幼儿争论答复。
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