小班美术教案及教学反思《海底世界》.docx

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1、 小班美术教案及教学反思海底世界_海底世界幼儿教案及反思 活动设计背景 在一次户外嬉戏时，我发觉孩子在做嬉戏小鱼游时，他们很兴奋而且说到哪种鱼时，他们很感兴趣，于是我设计这节美术课。 活动目标 1、通过绘画让孩子更多的了解海底动物。 2、培育孩子想象绘画。 3、感受颜色的美，并大胆展现自己的画。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 5、培育幼儿的观赏力量。 教学重点、难点 画出自己心中不同各类的鱼 活动预备 纸张、蜡笔、海底世界画一张 活动过程 一、 出示画海底世界让幼儿观看并提问： 1、你在这幅图上能熟悉几种鱼，分别是什么名字? 2、除了上面几种，你还能说出几种呢? 二、 组织幼儿说

2、一说这些鱼的形状特征 三、 开头画 1、讲规章 2、发纸张 3、巡回指导 4、个别指导 四、 作品展现 五、 活动延长 六、 在上科学课时，让幼儿对海底世界绽开说一说。 教学反思 通过画海底世界让我从中发觉了以下几点 1、孩子对线条的绘画力量有些欠缺 2、 涂色匀称和颜色搭配不够完善 3、 孩子对作品的展现和自我介绍很大胆很自信，(.来源教案网)而且本节课我也做到了敬重幼儿的表现及表达 4、 在下次绘画中我会留意以上失误，多方面培育幼儿绘画的力量。 大班美术教案及教学反思漂亮的海底世界 活动目标： 1、培育幼儿对海底的兴趣以及喜爱大自然的情感。 2、引导幼儿大胆想象进展绘画。 3、培育幼儿良好

3、的美工活动习惯，急躁细致的做事态度。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 活动预备： 1、课前请幼儿欣赏过各种各样的海底动物的图片， 2、本班幼儿已初步把握画几种海洋动物的技能。 3、大幅挂图漂亮的海底世界，海底世界四个大字卡，四种海洋动物的撕纸范画、舒缓的音乐磁带、录音机。 4、幼儿美术工具：水彩笔、彩纸、胶布，装废纸碎纸的小盒子。 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿兴趣。 今日王教师给小朋友们带来了一张特别好玩的海底世界的挂图想和小朋友们一起共享，你们想不想看一看啊? 二、出示挂图，引出问题。 1、这是一幅海底世界的挂图(边说边

4、在图上方贴上海底世界四个字)在图上你看到了什么?(本文.大班美术详案教案及教学反思隐身的海底世界 活动设计背景 一天中午进餐的时候有位幼儿捧着碗里的汤，走过来问：教师!汤里有一些像水珠一样的东西漂起来，那是什么? 话刚说完，马上引起了其他小朋友的留意。大家都认真看着自己碗里的汤纷纷谈论起来。我发觉幼儿对此现象产生了深厚的兴趣。兴趣才是最好的教师，我准时抓住了这个教育契机，设计了隐身的海底世界，让幼儿自主探究。 活动目标 1、用不同的材料画出不同的动物特征。 2、积极参加活动，体验排水画作画的乐趣。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 教学重点、难点 教学重点：让幼儿自主探究，哪些材料不能让海底世界现身，初步感知油水分别的现象。 教学难点：用白色的油画棒和白色的蜡烛在白色的画纸上作画。 活动预备 1、水粉颜料、调色盘、排笔。 2、白色油画棒、白蜡烛、白粉笔、画纸。 3、擦手毛巾人手一份。 活动过程 一、发觉隐身的海底世界。 1、以变魔术的方式导入活动，引发幼儿的兴趣。 2、 通过用水粉颜料刷出隐蔽在白色画纸上的海底小动物，感知生存在海底小动物的根本特征。 3、 小结： 师：海底世界现身了，你们觉得奇妙吗?我告知你们这其中的微妙。.