小班主题教案尾巴用处大教案.docx

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1、 小班主题教案尾巴用处大教案1、小班主题教案尾巴用处大教案 活动目标： 1、初步了解动物尾巴的作用。 2、会比拟长短。 3、对探究动物感兴趣。 4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 5、培育幼儿敏锐的观看力量。 活动预备： 1、缺尾巴的动物图片及配对的动物尾巴若干。 2、教育挂图奇异的尾巴，幼儿活动材料长和短 活动过程： 一、叙述故事 1、叙述小蝴蝶借尾巴的故事，引导幼儿仔细观赏。 2、依据故事内容设置问题，鼓舞幼儿自由争论并大胆发言。 二、尾巴用处大 1、出示教育挂图奇异的尾巴，引导幼儿仔细观看，看一看动物的尾巴有哪些不一样的地方。 2、组织幼儿争论：动物的尾巴有哪些用途呢?

2、 小结：动物的尾巴作用可大了，牛的尾巴能赶走苍蝇，松鼠的尾巴能当被子，鱼的尾巴用来游泳. 三、找找小尾巴 1、每组供应金鱼、牛、燕子、松鼠、小兔等缺了尾巴的动物图片和与其配对的尾巴，引导幼儿用粘贴或添画的方式帮忙动物找回尾巴。 2、出示操作材料长和短，引导幼儿观看谁的尾巴最长、谁的尾巴最短，并把最短的圈出来。 3、共享沟通幼儿作品 2、小班主题活动教案：尾巴用处大教案 活动目标： 1、初步了解动物尾巴的作用。 2、会比拟长短。 3、对探究动物感兴趣。 4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 5、培育幼儿敏锐的观看力量。 活动预备： 1、缺尾巴的动物图片及配对的动物尾巴若干。 2、

3、教育挂图奇异的尾巴，幼儿活动材料长和短 活动过程： 一、叙述故事 1、叙述小蝴蝶借尾巴的故事，引导幼儿仔细观赏。 2、依据故事内容设置问题，鼓舞幼儿自由争论并大胆发言。 二、尾巴用处大 1、出示教育挂图奇异的尾巴，引导幼儿仔细观看，看一看动物的尾巴有哪些不一样的地方。 2、组织幼儿争论：动物的尾巴有哪些用途呢? 小结：动物的尾巴作用可大了，牛的尾巴能赶走苍蝇，松鼠的尾巴能当被子，鱼的尾巴用来游泳. 三、找找小尾巴 1、每组供应金鱼、牛、燕子、松鼠、小兔等缺了尾巴的动物图片和与其配对的尾巴，引导幼儿用粘贴或添画的方式帮忙动物找回尾巴。 2、出示操作材料长和短，引导幼儿观看谁的尾巴最长、谁的尾巴最

4、短，并把最短的圈出来。 3、共享沟通幼儿作品 3、小班主题活动教案：帽子用处大教案(附教学反思) 活动设计背景： 征对目前小孩子们都是独生子儿的现况，为培育他们丰富的想象力和与人相处的力量，以及懂得助人为乐的优秀品质，特设计此活动。 活动目标 1.让孩子们懂得如何做一个与别人友好相处的人。 2.懂得助人为乐的优秀品质。 3.培育孩子们动脑动口和动手的力量。 4.探究、发觉生活中的多样性及特征。 5.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 教学重点、难点 重点：让孩子们通过丰富的想象力，讲给大家听。并体会到助人为乐是一件特别好的事情。 难点：如何懂得与别人友好相处。如何敬重他们，并能为他们赐予怎

5、样的帮忙。 活动预备 教学图片，录音机，帽子，各种动物的头像等。 活动过程 1.开场点题。拿着帽子，告知孩子们，今日我们的活动内容跟帽子有关。 2. 根本环节。请小朋友们说说这顶帽子，你可以把它拿来做什么呢?(激发他们的想象力)孩子们各抒己见。教师设难。假设小熊，小狗，他们遇到困难啦，我们应当怎么样去帮忙他们呢?(可以在小组内争论)然后请小朋友们说，教师准时赐予赞扬和鼓舞。 3. 完毕环节。让孩子们可以把以上所说的所见的编成一个完整的故事，让孩子们在轻音乐声中去仔细倾听故事并体会。 4. 延长环节。在寻常的生活中，我们身边同样有许多需要我们帮忙的人，假如有，你们会怎么做呢?懂得要助人为乐和与人

6、相好相处。 教学反思 通过上这堂活动课，让孩子们在动脑的同时又动手和动口，有意识地培育了他们的想象力和助人为乐的精神，懂得如何与人友好地相处;在活动中，准时与孩子们互动，对他们的表现赐予充分的确定，我也感觉到有些寻常不太喜爱发言的孩子也跃跃欲试，争着举手来说，这让我觉得很欣慰，但是还是有许多缺乏，比方说，在让他们小组内发言的时候，有些小组的孩子显得很松散;在听别人上台讲故事的时候，有些孩子不太仔细，所以我会很努力地在这些方面改良，争取以后有更大的进步。 4、小班新版主题活动尾巴用处大教案 活动目标： 1、初步了解动物尾巴的作用。 2、会比拟长短。 3、对探究动物感兴趣。 活动预备： 1、缺尾巴

7、的动物图片及配对的动物尾巴若干。 2、教育挂图奇异的尾巴，幼儿活动材料长和短 活动过程： 一、叙述故事 1、叙述小蝴蝶借尾巴的故事，引导幼儿仔细观赏。 2、依据故事内容设置问题，鼓舞幼儿自由争论并大胆发言。 二、尾巴用处大 1、出示教育挂图奇异的尾巴，引导幼儿仔细观看，看一看动物的尾巴有哪些不一样的地方。 2、组织幼儿争论：动物的尾巴有哪些用途呢? 小结：动物的尾巴作用可大了，牛的尾巴能赶走苍蝇，松鼠的尾巴能当被子，鱼的尾巴用来游泳. 三、找找小尾巴 1、每组供应金鱼、牛、燕子、松鼠、小兔等缺了尾巴的动物图片和与其配对的尾巴，引导幼儿用粘贴或添画的方式帮忙动物找回尾巴。 2、出示操作材料长和短，引导幼儿观看谁的尾巴最长、谁的尾巴最短，并把最短的圈出来。 3、共享沟通幼儿作品