小班科学教案《能干的小嘴巴》.docx

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1、 小班科学教案能干的小嘴巴_雪花小班科学教案 活动目标： 1、尝一尝，说一说，感知区分酸、甜、辣三种不同的味道。 2、在品尝活动中，情愿把自己的感受与同伴共享。 活动预备： 1、食材类：辣豆腐干、牛奶糖、酸话梅、柠檬片、辣牛肉干等 2、工具类：人手一份小叉子、食物盘 3、场地安排：幼儿呈圆桌状围坐 配套课件：小班科学课件小嘴巴尝一尝ppT课件 下载kj./ppt/1816.html 活动流程： 一、情景导入，引发活动兴趣。 导语：嗨，看看我是谁?(教师扮演成懒羊羊)我最喜爱吃美食了，我开了一家羊羊美食店，今日就邀请大家来品尝我店里的美食哦!你们想吃吗? 二、品尝美食，感知四种不同味道。 1、幼

2、儿共尝同种食物，说说自己尝到的味道 提问：刚刚你们吃到美食是什么味道呀? 2、自主选择食物进展品尝，同伴互说尝到的味道 3、嬉戏：看表情猜味道。 提问：猜猜我吃到的食物是什么味道?(看表情猜味道) 谁情愿上来尝一尝，做个表情让小伙伴猜猜你尝到的是什么味道? 三、再次品尝美食，感知味道的多样性 过渡语：我的店里除了刚刚这些美食，我最近还开发了一个新的美食，也想你们尝一尝。 四、总结提升，完毕活动 小结语：你的小嘴巴真了不起，这么多的味道都被你们尝出来了。原来生活中有甜甜的味道、有酸酸的味道、有辣辣的味道 小班上学期安康教案能干的小嘴巴 幼儿园小班安康教案：能干的小嘴巴 活动目标： 1、愿意参与探

3、究活动，敢大胆品尝各种味道。2、学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道。 活动预备： 1、学问阅历的预备：幼儿已会玩嬉戏捏拢放开。2、物质材料的预备：五种味道的水：甜、酸、咸、辣、苦各三份，吸管人手一根，小盘三个。 活动过程： 一、嬉戏导入：捏拢放开，导出活动评析：在此环节中，我以幼儿熟识的嬉戏来吸引幼儿的留意力，并通过此活动让孩子们精确地知道自己五官的位置，如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。孩子们对此嬉戏很感兴趣，能随教师说出的五官快速地指出，并导出本节活动能干的小嘴巴。 二、探究了解：了解嘴巴的作用，探究嘴巴的构造。 评析：小朋友们自由地发言，对嘴巴的作用有肯

4、定的了解，比方吃饭、唱歌、说话等，孩子们的口语表达力量较强。在探究嘴巴构造这一环节，几乎能说出有舌头和牙齿，并演示了其作用，孩子们相互沟通，相互看看，有肯定的互动。 三、示范讲解幼儿操作：用舌头品尝各种味道，学会用甜甜的、酸酸的等词表达出所尝的味道。 评析：在示范讲解这一环节教师叙述很清晰，幼儿操作时都能正确地进展品尝。由于水的味道调得不是很浓，幼儿在品尝后能精确地说出所以尝水的味道，教师在正确地引导下，积极确定孩子们所说出的味道。并给孩子们供应了相互沟通的时机，所以孩子们都能大胆地说出自己所尝的味道。 四、嬉戏：看表情猜味道，加深对味道的理解，并能说出是什么味道。 评析：此环节中，通过幼儿去

5、品尝味道后作出相应的表情让其他孩子们说出味道，在此活动前应作垫，让孩子们先学会做这几种味道的表情，孩子们就懂得看表情辩别味道。 五、小结：我们的嘴巴很能干，不仅会说话，会唱歌，还会品尝各种味道。我们把这个小隐秘告知其他小朋友好吗？ 活动延长： 1、请其他班上的小朋友也来尝尝这些水的味道，幼儿与幼儿之间进展沟通，让幼儿也当小教师进展学问的传授。2、了解爱护口腔卫生的方法如：饭后漱口、少吃糖、不吃手指头等。小班科学教案：好玩的嘴巴 小编为大家收集整理了小班科学教案：好玩的嘴巴供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱惜自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习

6、惯。2、鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么东西不行以做。 活动预备1、小口琴，小喇叭，糖果、食品等。2、一些物品的图片、记录表人手一张。 活动过程 一、猜猜哪里发出的声音？ 1、请幼儿闭上眼睛，教师轻轻唱歌。2、教师问幼儿听到了什么？是从哪里发出的声音？ 二、幼儿谈论嘴巴的用处。 1、教师：小朋友，你们的嘴巴有什么用处呢？2、幼儿依据平常的生活阅历用语言表达出来。 三、嬉戏：小嘴巴乐园 1、教师：今日，天线宝宝的小嘴巴乐园开张了，他们邀请我们小朋友去游玩，你们快乐吗？2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋，幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝

7、试用自己的嘴巴进展嬉戏。3、幼儿嬉戏后，教师提问题让幼儿答复。（1）谁能告知我你去了哪些地方游玩？你是怎样玩的？（幼儿可以边示范边答复）。（2）.你还看到别人用嘴巴干什么？4、教师小结：我们的嘴巴真好玩，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱惜它。 四、请幼儿进展记录 1、请幼儿依据记录表中的内容自己进展推断、记录。2、幼儿争论记录结果：什么东西不能放进嘴巴里？3、教师小结：教育幼儿要爱惜自己的嘴巴，嘴巴是我们人身体的一局部，我们应当好好爱惜它，假如把嘴巴损害了，人就会很苦痛。（1）坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难过。（2）尖、利的东西不能放进嘴巴里，这样就会把

8、嘴巴戳破的。（3）不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。小班安康教案：擦擦小嘴巴 这篇小班安康教案：擦擦小嘴巴是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1、利用情境画画，呈现饭后用纸巾、小毛巾擦嘴巴的方法，讣幼儿能够学习礼仪。2、呈现饭后的整理工作，提示幼儿饭后要擦桌子，整理食物残渣及把果皮丢到垃圾筒，并记得洗手。活动预备：幼儿已了解幼儿园用餐的一些常规。活动过程：(一)教帅叙述故事内容，说明小朋友奇奇、小狗汪汪和小猫咪咪吃完饭后，大家都记得用纸巾或小毛巾擦拭嘴巴，嘴巴就不会油油的了。(二)教师提问：小朋友吃完饭后嘴巴会不会油油的?要怎么处理?可以用什么东西擦嘴巴呢?

9、请幼儿自由发言。(三)讲故事：彩虹村的礼仪大使。(四)说完故事，教师提问：“小朋友们你们知道为什么山羊会被选上吗?”请幼儿说说自己的想法。(五)教师请两位小朋友上台示范吃饭时应留意的事项，如：1.用餐时，要坐端正，手肘不张开。2.吃东西不说话，也不发山声音。3.细嚼慢咽，不翻捡菜肴。4.不行边吃边玩。5.不挥动汤匙。6.吃完饭后用开会溯口和擦毛巾将嘴巴擦洁净。教师提问：饭后要做些什么呢?引导幼儿观看幼儿用书页面的图意，并说出饭后应完成的工作，如：用抹布擦桌子，把果皮丢到垃圾桶等。彩虹村的礼仪大使故事内容：“彩虹村”的狮子大王下个月过生日，“欢乐村”的动物们打算派一位礼仪大使前往庆贺，于是“欢乐

10、村”的熊大土打算请村里全部的动物一起来吃饭,顺便推选礼仪大使来完成这个任务。花豹说：“派我去好了，我跑得快，一天就可以跑到彩虹村了。”说完就狼吞虎咽起来。猴子说：“我去，我去!我做事机智，肯定可以顺当完成任务。”说完就把吃剩的果皮顺手一扔。狐狸说：“我口齿伶俐，最会说好听的话，还是派我去吧!”他一边咬着鸡腿 一边说。只有山羊什么话也没说，悄悄地吃着自己面前的食物，闭着嘴巴细细地嚼、渐渐地咽。饭后，熊大王公开;“礼仪大使”的名甲：山羊中选。幼儿园小班科学教案范文：好玩的嘴巴 活动目标 1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱惜自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。2、鼓舞幼儿大胆表达自己的

11、想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么东西不行以做。活动预备1、小口琴，小喇叭，糖果、食品等。2、一些物品的图片、记录表人手一张。活动过程一、猜猜哪里发出的声音?1、请幼儿闭上眼睛，教师轻轻唱歌。2、教师问幼儿听到了什么?是从哪里发出的声音?二、幼儿谈论嘴巴的用处。1、教师：小朋友，你们的嘴巴有什么用处呢?2、幼儿依据平常的生活阅历用语言表达出来。三、嬉戏：小嘴巴乐园1、教师：今日，天线宝宝的小嘴巴乐园开张了，他们邀请我们小朋友去游玩，你们快乐吗?2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋，幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进展嬉戏。3、幼儿嬉戏后，教师提

12、问题让幼儿答复。(1)谁能告知我你去了哪些地方游玩?你是怎样玩的?(幼儿可以边示范边答复)。(2).你还看到别人用嘴巴干什么?4、教师小结：我们的嘴巴真好玩，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱惜它。四、请幼儿进展记录1、请幼儿依据记录表中的内容自己进展推断、记录。2、幼儿争论记录结果：什么东西不能放进嘴巴里?3、教师小结：教育幼儿要爱惜自己的嘴巴，嘴巴是我们人身体的一局部，我们应当好好爱惜它，假如把嘴巴损害了，人就会很苦痛。(1)坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难过。(2)尖、利的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。(3)不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班科学教案能干的小嘴巴”一文，盼望“小班科学教案能干的小嘴巴”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的雪花小班科学教案专题！